Обними меня крепче. 7 диалогов для любви на всю жизнь
жүктеу/скачать 1,92 Mb. Pdf көрінісі
|
Обними меня крепче
| Часть первая. Любовь как она есть
28 она заставляет нас плодиться и размножаться. Продолжить род люди ухитряются и без любви! Но потому, что она по- могает нам выстраивать эмоциональные связи с важными и ценными для нас людьми — теми, кто станет тихой гаванью в бушующем океане жизни. Любовь — надежный оплот, призванный обеспечить защиту и поддержку, которые так нужны всем, чтобы пережить неизбежные взлеты и падения. Потребность в эмоциональной связи — чтобы было кому сказать « обними меня крепче» — заложена в наших генах и телах. Это так же необходимо для жизни, счастья и здо- ровья, как еда, безопасность или секс. Без эмоциональной близости с незаменимыми людьми невозможно оставаться физически и психически здоровыми — невозможно выжить. НОВАЯ ТЕОРИЯ ПРИВЯЗАННОСТИ Веками люди были очень близки к пониманию истинной цели любви. Еще в 1760 году испанский епископ в отчетах римскому начальству писал о детях из воспитательных домов, которые регулярно умирали от печали, хотя имели и стол, и кров. В 1930-х и 1940-х годах в американских больницах массово гибли сироты, лишенные всего-то прикосновений и эмоциональных контактов. Психиатры стали обращать внимание на детей, внешне совершенно здоровых, одна- ко безразличных, черствых и не способных на отношения с людьми. Дэвид Леви в своей статье 1937 года, опубли- кованной в «Американском психиатрическом журнале», объяснял такое поведение подростков эмоциональным голо- дом. В 1940-х американский психоаналитик Рене Шпиц ввел в обиход термин «госпитализм». Он обозначал глубокую 29 Любовь: революция в теории психическую и физическую отсталость, вызванную дефици- том общения и воспитания вследствие отделения ребенка от матери и переживаемого малышом изнуряющего горя. Но первым разобрался, в чем дело, все же британский пси- хиатр Джон Боулби. Позвольте начистоту. Как психолог и че- ловек, я вручила бы награду за лучшую систему идей именно Боулби, будь у меня такая возможность. Даже не Фрейду или кому-то еще из тех, кто посвятил жизнь попыткам понять людей и их чувства. Английский психиатр взял множество нитей чужих наблюдений и идей и связал их в логичную и последовательную теорию привязанности. Боулби родился в 1907 году в аристократической семье. Он воспитывался, как было принято в высшем обществе, в основном няньками и гувернантками. Сидеть за одним столом с родителями будущему ученому позволили только в 12 лет. И то лишь когда подадут десерт. Как водится, его отправили в школу-интернат для одаренных детей. Потом Джон жил и учился в Тринити-колледже Кембриджского университета. Боулби отступил от традиционного уклада, устроившись волонтером в школу для трудновоспитуемых детей. В то время их создавали мечтатели и педагоги- новаторы, такие как Александр Сазерленд Нилл. В этих учебных заведениях во главу угла ставилась эмоциональная поддержка вместо привычной для педагогики тех лет строгой дисциплины. Этот опыт вдохновил Боулби поступить на медицинский факультет и стать психиатром. Помимо обучения потре- бовалось семь лет терапии и психоанализа в качестве па- циента. Очень сложного и запущенного, как выяснилось. Под влиянием наставников, таких как Рональд Фэйрбейрн, |