112
– дамуында ерекшеліктері бар балалар пайда болған жағдайда шұғыл
педагогикалық міндеттерді шешу үшін тез қайта бейімделе білу;
– ақпаратты өңдеу, оны талдау мен жүйелендірудің әралуан әдістерін
үйрену және белсенді пайдалану;
– педагогикалық мақсаттарды қалыптастырып, мектепке және басқа да оқу
орындарына ақпаратты мәдениетті енгізу мәселесі бойынша ұсыныстар
дайындай білу;
– оқу үдерісін ақпараттық қамтамасыз етудегі күрделі аймақтарды анықтау
мақсатында педагогикалық үдерістегі зерттеу қызметінің әдістемелерін
белсенді пайдалану.
Педагогикалық ЖОО студенттерінде АКТ пайдалануға деген қажеттілікті
мақсатты түрде қалыптастыру біздің алдыңғы шағын бөлімде ұсынған
ақпараттық құзыреттілік деңгейлеріне сәйкес келетін бірнеше кезеңдерде
жүзеге асырады (11-сурет).
Сурет 11 - Педагогикалық үдерісте АКТ пайдалануға кезең-кезеңімен
дайындалу
Достарыңызбен бөлісу: