Уроки вождения школьный автобус

ШКОЛЬНЫЙ АВТОБУС 
УРОКИ ВОЖДЕНИЯ
теме (темам) школьного предмета, требований 
к качеству обучения. В маршрутном листе ука-
зываются разделы изучаемой темы (модули, 
главы) школьного курса предмета, прописан-
ные в рабочей программе, или задачи, которые 
необходимо реализовать.
Работа школьников организуется коротки-
ми фиксированными итерациями — спринтами 
длительностью одна-две недели, в конце каждо-
го из них представляется законченный продукт 
или часть продукта. Длина спринта выбирается 
совместно учителем и детьми в начале проек-
та. Внутри одного проекта длительность сприн-
тов одинаковая, но в разных проектах — может 
изменяться. Команда, согласно своей скорости, 
отбирает из маршрутного листа задачи на один 
спринт (формируя так называемый бэклог 
спринта). В конце каждого спринта организуется 
демонстрация результата — в самой разнообраз-
ной форме — тестов, самостоятельной работы, 
опорной схемы и др. Далее проводится ретро-
спектива эффективности процесса, при необхо-
димости вносятся корректировки, и запускается 
следующий спринт. Данная технология включа-
ет в себя несколько этапов: подготовительный, 
планирование, реализация, рефлексия.
Как и любой проект, Scrum-урок начинается 
со сбора требований к продукту. Учитель (вла-
делец продукта) заранее формирует список 
требований к знаниям и компетенциям детей 
по выбранной теме. Затем учитель определя-
ет список «надежных» источников, которы-
ми могут пользоваться ученики. В список вхо-
дят аудио- и видеоисточники, интерактивные 
интернет-ресурсы, учебники, пособия и др. 
Обязательно указываются сроки реализации 
и формы демонстрации (контроля) достигну-
тых результатов. Таким образом формирует-
ся маршрутный лист изучения темы ученика-
ми (бэклог проекта). Примерная его структура 
выглядит так: наименование темы, изучаемые 

жүктеу/скачать 4,5 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: