Н. А. Сивакова грамматика русского языка: имя существительное и имя прилагательное



Pdf көрінісі
бет3/4
Дата19.02.2017
өлшемі1,22 Mb.
#4471
1   2   3   4

(любопытство). 3 Мы так долго смеялись, что у меня … появились слёзы 

на глазах. В зале стоял хохот, и мы почти ничего не слышали … (смех)

Больному  …  было  трудно  ходить.  У  него  кружилась  голова  … 



(слабость). 5 На душе становилось легко и приятно … . Я не мог уснуть 

всю ночь … (жара). 6 Его лицо исказилось … . Сейчас я не могу ни о чем 

думать … (боль)

 

38 



В  предложениях  вместо  точек  вставьте  выделенные 

существительные с необходимыми по смыслу предлогами: от или с (со). 

1  Она  не  знала,  что  делать  …  .  Когда  теряешь  надежду,  можно  на 



себя руки наложить … (отчаяние). 2 Здесь очень скучно, хоть волком вой 

… . Зимой в деревне делать нечего, … в голову приходят самые разные 

мысли  (тоска).  3  …  он  не  мог  сказать  ни  слова.  …  можно  много  чего 

натворить  (испуг).  4  Он  сгорел  …  ,  когда  вспомнил  своё  вчерашнее 

поведение.   …  и  он  не  мог  ни  на  кого  взглянуть  (стыд).  5  …  лицо  его 

похудело. Кормят здесь плохо, умереть можно … (голод)

 

39 



Составьте словосочетания с глаголами, требующими после себя 

формы родительного падежа. 

бояться 

 

 



 

 

темноты, собак, плавать … 



стесняться  

 

 



 

кого-либо, незнакомых людей … 



зависит от   

 

 



 

меня, (кого-нибудь) … 



не хватает / (не хватило)   

времени, денег (средств), сил … 



отказываться от  

 

 



удовольствий, еды, работы… 

(отказаться от)   

 

 



всего, самого необходимого … 

отвлекаться от /  

(отвлечься от)   

 

 



темы (рассказа), от дела (работы) … 

достигать 

(достигнуть, достичь)  

 

успеха (больших успехов) … 



добиваться / (добиться) 

 

цели, успеха, славы … 



лишать / (лишить)   

 

наследства (денег), слова … 



касаться / (коснуться

 

руки, этого вопроса (этой темы) … 



дотрагиваться до 

 

21 


 

(дотронуться до

 

 



руки… 

достоин (достойна)   

 

внимания, (уважения, любви) … 



(по)просить 

 

 



 

тишины, внимания … 



(по)требовать   

 

 



слова, воды …. 

(по)желать  

 

 



 

счастья, здоровья, успехов ... 



(избавляться) /  

избавиться от   

 

 



недостатков, этого человека … 

насмотреться   

 

 



всего, разных фильмов … 

наговорить 

 

 



 

всего (много всего), лишнего … 



лишиться / (лишаться) 

 

всего, денег, родителей, работы … 



привет от   

 

 



 

мамы, меня, друзей … 



спорить из-за   

 

 



этого, ерунды, таких пустяков … 

вынуть из   

 

 



 

кармана, сумки, … 



достать из   

 

 



 

шкафа, сумки …  



выиграть у  

 

 



 

соперников, другой команды … 

 

 

Контрольные упражнения  



 

Вариант

 1 

 

Вставьте,  где  необходимо,  предлоги.  Слова  в  скобках  поставьте 

в родительном падеже. 

1 … (уважительная причина) нельзя пропускать занятия.  

2 … (плохая погода) мы остались дома.  

3 … (страх) я залез на дерево.  

4 … (сильная боль) он кричал во сне. 

5 … (уважение) ты должен помочь другу исправить свою ошибку. 

6 Я купил этот подарок … (младшая сестра). 

7 Он знает, что не прав, но сделает все по-своему … (вредность). 

8 Я хотел ему ответить, но не сделал этого … (усталость). 

9 … (горе) его лицо похудело. 

10 … (ваши советы) я не смог бы закончить работу во время. 

11 Мне ничего не жалко … (свои друзья). 

12 

У него болела голова … (жара). 



13 … 

(мои друзья) двое … (маленькие дети). 

14 

Я очень скучаю … (свои родители). 



15 

Наконец показалось солнце … (черная туча).  

 

 


 

22 


 

Вариант 2 

 

Вставьте,  где  необходимо,  предлоги.  Слова  в  скобках  поставьте 

в родительном падеже. 

Что я могу сделать … (самый дорогой человек). 



Магазин работает … (девять) утра … (восемь) вечера. 

Он  принес  коробку  (конфеты),  две  (пачка  печенья)  и  две  бутылки 



(вино). – Какого (вино)? – Две бутылки (шампанское). 

Я это сделаю только … (уважение к вам). 



5 … 

(его невнимательность) мы чуть не попали в аварию. 

Мальчик, не стесняйся (этот человек), он врач. 



Я не боюсь … (кошки, собаки и лошади), а боюсь только … (мыши, 

крысы, змеи и крокодилы). 

Чемодан очень тяжелый, нужно избавиться … (лишние вещи). 



Автобус проехал …(наша остановка). 

10 

Мне всегда не хватало и сейчас не хватает … (время и деньги). 



11 

Он хочет достичь … (своя цель), для этого ему надо добиться … 

(хорошие результаты). 

12 


Позднее мы ещё коснёмся … (этот вопрос). 

13 


Он рассердился и наговорил много … (лишнее). 

14 


Он хочет добиться … (большая слава). 

15 


Мы должны отказаться … (ваше предложение). 

 

 



 

 

 



 

 

 

 

23 


 



Дательный падеж имен существительных  

и имен прилагательных 

 

Существительные  в  дательном  падеже  отвечают  на  вопросы  кому? 



чему?  Форма  падежа  прилагательного  зависит  от  существительного,  с 

которым  оно  согласуется.  Система  окончаний  существительных  и 

прилагательных в дательном падеже представлена в таблице 7. 

Таблица 7  Дательный падеж 



 

ДАТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ 

Единственное число 

Множественное 

число 

Мужской род 



Женский род 

Средний род 

новому журналу 

молодому 

учителю 

последнему 

уроку 

новой ручке 

молодой учительнице 

последней лекции 

новому письму 

молодому дереву 

последнему 

занятию 

новым журналам 

молодым 

деревьям 

последним 

занятиям 

Прилагательные на –г, 



к, 



х 

русскому языку 

русской речи 

русскому слову 

русским людям 

Прилагательные на 



ж, 



ш, 



ч, 



щ  

большому дому 

большой комнате 

большому окну 

большим домам 

 

40 

Образуйте форму дательного падежа. 

Автомобиль,  жизнь,  календарь,  радость,  строитель,  корабль,  день, 

корень,  ливень,  дождь,  путь,  локоть,  огонь,  камень,  январь,  боль, 

свежесть,  власть,  грязь,  обувь,  дверь,  смерть,  кровать,  метель,  печаль, 

цель,  мысль,  ладонь,  память,  осень,  ненависть,  имя,  кровь,  проспект, 

секретарь, помощь, месяц, злость, дочь, внимание, совет, врач, болезнь.  

 

41 

Раскройте скобки, поставив словосочетания в дательном падеже. 

Я  помог  (пожилая  женщина)  перейти  через  дорогу.  2  (Ваш 



племянник)  уже  три  года!  Как  быстро  летит  время!  3  Надеюсь,  (все 

участники конференции) сообщили о том, что экскурсия завтра в 10 часов 

утра.  4  (Наш  гость)  нужно  показать  все  достопримечательности 

Петербурга.  5  Декан  разрешил  (студент)  сдавать  экзамен  досрочно. 

В том  году  (мой  научный  руководитель)  исполняется  пятьдесят  один 



год.  7 Я  обещал  (моя  мама)  приехать  через  месяц.  8  Об  этой  истории  я 

рассказал (все мои знакомые). 9 Он каждый вечер звонит (своя любимая 

девушка).  10  Передайте,  пожалуйста,  привет  (наш  общий  друг).  11  Вы 

рассказали  (врач)  о  своих  проблемах?  12  Она  написала  (родители),  что 

хорошо сдала экзамен. 13 Ваша музыка мешает спать (соседи по этажу).  


 

24 


 

42 

Поставьте, слова, стоящие в скобках, в нужном падеже. 

(Студенты)  надо  много  заниматься,  если  они  хотят  хорошо  сдать 



экзамен. 2 Она рада (новости) из дома. 3 (Мой друг) нельзя опаздывать, он 

живёт в Москве уже год и (он) пора научиться рано вставать. 4 (Мы) было 

весело на вечере в клубе. 5 (Друзья) было скучно на лекции, потому что 

они ничего не понимали. 6 (Иностранные студенты) трудно говорить по-

русски.  7  Если  (вы)  холодно,  закройте  окно.  8  (Новая  студентка)  очень 

трудно в этой группе. 

 

43 

Используя  существительные  в  дательном  падеже,  запишите 

синонимичные варианты предложений. 

Например: Зрители скучают. – Зрителям скучно. 

1  Некоторые  студенты  не  понимают  объяснения  преподавателя. 

Мой друг интересуется русской классической литературой. 3 Эту работу 



с трудом сможет сделать специалист. 4 Наша подруга обиделась. 5 Любой 

человек с чувством неприятия слушает ложь. 6 Больной с трудом ходит. 

 

44 

Используя  слова  можно,  нельзя,  надо,  необходимо,  следует

стоит, запишите синонимичный вариант предложений. 

1 Больной не должен ходить. 2 Твои родители могут поехать на море 

в  сентябре.  3  Ваш  сын  должен  заниматься,  если  хочет  успешно  сдать 

экзамен. 4 Ребёнок нуждается в свежем воздухе. 5 Пассажиры не должны 

стоять  у  дверей  и  проходить  в  середину  автобуса.  6  Студенты  и 

преподаватели не имеют права курить в здании университета. 7 Пешеходы 

могут  переходить  улицу  на  зелёный  свет.  8  Посетители  библиотеки  не 

могут  выносить  книги  из  читального  зала.  9  Посторонние  не  должны 

заходить  на  территорию  завода  10  Каждый  человек  нуждается  в  том, 

чтобы его понимали. 

 

45 

Используя  конструкции  с  дательным  падежом,  запишите 

синонимичные варианты предложений. 

Преподаватель сегодня плохо себя чувствует. 2 Мой старший брат 



смог  достать  билеты  на  концерт.  3  Все  спортсмены  хотят  прийти  к 

финишу  первыми,  но  не  у  всех  это  получается.  4  Интересно,  какие  сны 

видят  животные?  5  У  меня  сын  пяти  лет  и  дочь  девяти  лет.  6  Не  все 

студенты  смогут  сдать  зачёт.  7  Мои  дети  любят  собирать  грибы.  8  Все 

пассажиры должны пристегнуть ремни. 9 Мой брат плохо себя чувствует. 

10 Было очень поздно, но мои друзья успели сесть на последний автобус и 

доехали до дома. 11 Зрители не могут входить в зрительный зал во время 

спектакля. 13 Студенты должны прочитать эту книгу, чтобы сдать зачёт. 

 

 


 

25 


 

4.2 

Дательный падеж с предлогами 

 

46 



Вместо точек вставьте необходимый по смыслу предлог к или по.  

Ты  не  видел  моего  учебника  …  (математика)?  2  Мы  ехали  … 



(вокзал)  очень  медленно,  так  как  на  улицах  были  пробки.  3  Разрешите 

представить вам моего товарища … (институт). 4 Вчера я не встречался с 

ним,  мы  только  разговаривали  …  (телефон).  5  Я  думаю,  работа  будет 

окончена  …  (выходные  дни).  7  После  окончания  школы  мои  друзья 

разъехались  …  (разные  города).  8  Вчера  я  не  был  на  занятиях  … 

(уважительная причина). 9 – Кто звонил? – Точно не знаю, но … (голос) 

это был  Андрей. 10  Завтра  вы  должны  прийти  в  университет  …  (первая 

пара). 11 На вечеринке было весело, и мы разошлись … (дома) только в 

полночь.  12  Мы  подошли  …  (театральная  касса)  перед  самым  началом 

спектакля. 13 Я не поеду на экскурсию, мне надо пойти … (зубной врач). 

 

47 

Выполните по образцу. 

Образец: Любить (что?) родину – любовь (к чему?) к родине. 

Уважать (кого) родителей – ...; доверять (кому) другу – ...; ненавидеть 

(кого,  что)  беспорядок  –  ...;  сочувствовать  (чему)  горю  –  ...; 

интересоваться (чем) театром – ... . 

 

48 

Используя  глаголы  испытывать,  чувствовать,  проявлять  и 

образованные  от  выделенных  глаголов  существительные,  запишите 

синонимичные варианты предложений. 

Интересоваться  –  интерес:  испытывать  интерес,  проявлять 

интерес. 

1  С  ранних  лет  он  начал  интересоваться  живописью:  рассматривал 

альбомы  по  искусству,  рисовал,  читал  книги  о  великих  художниках. 

Я всегда  уважал  твою  независимость.  3  Трудно  любить  то,  что  ты 



никогда не пробовал. 4 Он всегда сочувствовал людям, чувствующим себя 

не  очень  уверенно  в  незнакомой  компании.  5  Ты  знаешь,  что  я  доверяю 

твоему  брату  во  всём.  6  По  характеру  он  был  очень  деспотичным, 

ненавидел любые проявления независимости в семье и на работе. 

 

49 



Вместо  точек  вставьте  необходимые  по  смыслу  предлоги 

благодаря чему? или из-за чего? 

1 … (


сильный  ветер)  трудно  было  идти.  2  …  (хорошая  работа 

врачей)  операция  была  проведена  успешно.  3  Ребёнок  плохо  ест  … 

(

болезнь). 4 … (гололёд  на  дороге)  ехать  приходилось  очень  медленно. 

Я смог  хорошо  подготовиться  к  экзаменам  …  (вашим  конспекты). 



6 … (

это  лекарство)  через  несколько  дней  я  уже  нормально  себя 

 

26 


 

чувствовал. 7 … (командировка) я не смог вернуться домой на праздники. 

Во вторник я не присутствовал на занятиях … (плохое самочувствие). 



 

50 Вставьте предлоги вопреки чему? или несмотря на что? 

1  …  (неблагоприятный  прогноз  погоды)  соревнования  прошли 

удачно.  2  …  (позднее  время)  в  парке  было  много  народу.  3  …  (мои 

ожидания)  матч  закончился  со  счётом  2:3  в  пользу  противника. 

4 … 

(сильный  мороз)  на  экскурсию  поехали  все.  5  …(мнение 



специалистов) строительство было закончено на месяц раньше срока. 6 … 

(огромный опыт) он долго не мог устроиться на работу по специальности. 

7 … (запрещающий дорожный знак) машина остановилась у тротуара. 

 

51 



Составьте словосочетания с глаголами, требующими после себя 

формы дательного падежа. 

 

Говорить / писать / давать /  

 

 

другу, родителям … 



звонить / дарить 

 

 



 

 

любимому человеку … 



обещать / пообещать   

 

 



 

родителям, друзьям … 



давать / дать слово 

запрещать / запретить 

 

 



 

детям долго гулять … 



разрешать / разрешить 

 

 



 

студентам … 



помогать / помочь   

 

 



 

пожилым людям … 



мешать / помешать   

 

 



 

соседям, друзьям … 



доверять   

 

 



 

 

 



человеку, его словам … 

советовать / посоветовать   

 

 



подруге, детям … 

жаловаться / пожаловаться 

 

 



старшему, начальнику … 

завидовать  

 

 



 

 

 



друзьям, их славе … 

лгать / врать 

 

 



 

 

 



родителям, всем … 

отказывать 

 

 



 

 

 



студентам в помощи … 

подчиняться 

 

 



 

 

 



начальнику, силе … 

привыкнуть к   

 

 



 

 

условиям, стране … 



скучать по  

 

 



 

 

 



родине … 

путешествовать по   

 

 



 

разным странам … 



относиться к 

 

 



 

 

 



родителям с любовью … 

ревновать   

 

 



 

 

 



жену к другу … 

льстить   

 

 



 

 

 



человеку, начальнику … 

я иду по своим делам 

 

 



 

 


 

27 


 

Контрольные упражнения 

Вариант 1 

 

Вставьте,  где  необходимо,  предлоги.  Слова  в  скобках  поставьте 

в дательном падеже. 

1 Я очень привык … (ваша семья). 

2 В деревне я очень люблю ходить … (трава). 

… (конец дня) все очень устали. 



4 … (прогноз погоды) солнца не было, наоборот, шёл дождь. 

Я не очень доверяю … (этот человек). 



10 Передай привет … (все мои друзья). 

Не завидуй … (он), у него не так всё хорошо. 



У него всегда был интерес … (иностранные языки). 

… (мои расчёты), нам надо для завершения этой работы два дня. 



10 

Он отличный специалист … (физика). 

11 

Я иду … (свои дела). 



12 

Я иду в гости … (моя соседка). 

13 

Жаль, что я проиграл вчера … (мой друг) в шахматы. 



14 

Я очень хорошо отношусь … (этот человек и его подруга). 

15 

Мы пропускаем занятия только … (уважительная причина). 



 

 

Вариант 2 



Вставьте,  где  необходимо,  предлоги.  Слова  в  скобках  поставьте 

в дательном падеже. 

1 Он любит путешествовать … (разные города и разные страны). 

2 … (совет отца) сын пошел работать, а не учиться. 

3 Он, как ребёнок, радовался … (подарок). 

4 … (твоё предложение) я отношусь очень серьёзно. 

5 Мне трудно привыкнуть … (холодный климат). 

6 Я завидую … (твоё спокойствие). 

7 В жизни всегда надо стремиться … (успех). 

8 Мне придётся подчиниться … (ваше решение) и поехать за город. 

9 Не слушай музыку, когда готовишься … (экзамены), это мешает … 

(твои занятия). 

10 


Он принадлежал… (молодое поколение реформаторов). 

11 


Они всегда шли вперёд … (опасности). 

12 


Мы всё сделали … (распоряжение директора). 

13 


Этот ребёнок очень способный … (математика). 

14 


(моя сестра) нездоровилось, и мы остались дома. 

15 


Мне нужно закончить работу … (следующая среда). 

 


 

28 


 



Винительный падеж имен существительных  

и имен прилагательных 

 

Существительные в винительном  падеже отвечают на вопросы кого? 



что?  Форма  падежа  прилагательного  зависит  от  существительного, 

с которым  оно  согласуется.  Система  окончаний  существительных 

и прилагательных в винительном падеже представлена в таблице 8. 

Таблица 8  Винительный падеж 

 

ВИНИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ 



Единственное число 

Множественное 

число 

Мужской род 



Женский род 

Средний род 

новый журнал□ 

молодого 

учителя 

последний урок□ 

новую ручку 

молодую учительницу 

последнюю лекцию 

новое письмо 

молодое дерево 

последнее занятие 

новые журналы 

молодые деревья 

последние занятия 

Прилагательные на –г, 



к, 



х 

русский язык 

русскую речь 

русское слово 

русских людей 

Прилагательные на 



ж, 



ш, 



ч, 



щ  

большой дом 

большую комнату 

большое окно 

большие дома 

 

52 



Ответьте на вопросы, используя слова в скобках. 

Что ты будешь есть? (Мясо, рыба, салат). 2 Что ты будешь пить



(

Пиво,  сок  или  минеральную  воду).  3  Что  мы  будем  писать  сегодня  на 

уроке? (Диктант, сочинение или контрольная работа). 4 Что надо взять с 

собой?  (Паспорт  или  виза).  5  Что  он  купил  в  киоске?  (Газета,  журнал, 

открытка,  блокнот,  бумага).  6  Что  этот  парень хочет  на  день  рождения? 

(

Велосипед,  мотоцикл  или  машина).  7  Что  слушали  студенты  в  клубе? 



(

Лекция, беседа, доклад, музыка). 8 Если у тебя будет много денег, что ты 




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет