Пояснительная записка
Место предмета.
8 класс, русский язык. Количество часов в неделю – 3, в году – 102.
Цели и задачи обучения.
учебный предмет «Русский язык» в современной школе имеет познавательно-практическую
направленность, т. е. даёт учащимся знания о родном языке и формирует у них языковые и
речевые явления;
предмет выполняет и общепредметные задачи;
формирует языковую, коммуникативную и лингвистическую компетенцию учащихся;
языковая компетенция реализуется в процессе решения познавательных задач:
формирования у учащихся научно-лингвистического мировоззрения, вооружения их
основами знаний о родном языке (его устройстве и функционировании), развития
языкового и эстетического потенциала;
коммуникативная компетенция реализуется в процессе решения практических задач:
формирования прочных орфографических и пунктуационных умений и навыков, овладения
нормами русского литературного языка и обогащения словарного запаса и грамматического
строя речи учащихся, обучения школьников умению связно излагать свои мысли в устной и
письменной речи;
лингвистическая компетенция – это знание учащихся о самой науке «Русский язык», её
разделах, целях научного изучения языка, элементарные сведения о её методах, этапах
развития, о выдающихся учёных, сделавших открытия в изучении родного языка;
общепредметными задачами работы по русскому языку в школе являются воспитание
учащихся средствами данного предмета, развитие их логического мышления; обучение
школьников умению самостоятельно пополнять знания по русскому языку, формирование
общеучебных умений (работа с книгой, со справочной литературой, совершенствование
навыков чтения и т.д.)
Требования к уровню подготовки учащихся
I.Учащиеся должны знать определения основных изученных в VIII классе языковых явлений,
речеведческих понятий, пунктуационных правил, обосновывать свои ответы, приводя нужные
примеры.
II. Должны овладеть следующими умениями и навыками:
производить синтаксический разбор словосочетаний и предложений всех типов;
составлять предложения всех типов, в том числе осложнённые;
пользоваться синтаксическими синонимами в соответствии с содержанием и стилем речи;
соблюдать нормы литературного языка в пределах изученного материала.
По пунктуации. Правильно расставлять знаки препинания в предложениях с однородными
членами при обособленных второстепенных и уточняющих членах предложения, при прямой и
косвенной речи, при цитировании, при обращениях, междометиях, вводных словах и
предложениях. Ставить тире между подлежащими и сказуемыми.
По орфографии. Находить изученные орфограммы, обосновывать их выбор, правильно писать
слова с изученными орфограммами. Безошибочно писать изученные в VIII классе слова с
непроверяемыми орфограммами.
По связной речи. Определять тип и стиль текста. Писать сочинения-описания, сочинения-
рассуждения на морально-этические темы, находить и исправлять языковые ошибки. Уметь
просто и выразительно выступать перед слушателями по общественно важным проблемам.
Распределение учебных часов по разделам программы
Функции русского языка в современном мире – 1 ч.
Повторение пройденного в V-VII классах. – 6+2 (р/р) ч.
Синтаксис. Пунктуация. Культура речи.
Словосочетание – 2 ч.
Простое предложение 3+1 (р/р) ч.
Простые двусоставные предложения. Главные члены предложения. 6+2 ч.
Второстепенные члены предложения – 6+2 ч.
Простые односоставные предложения – 9+2 ч.
Неполные предложения – 2 ч.
Однородные члены предложения – 12+2 ч.
Обращения, вводные слова и междометия - 9+2 ч.
Обособленные члены предложения 18+2 ч.
Прямая и косвенная речь – 6+1 ч.
Повторение и систематизация пройденного в VIII классе – 5+1 ч.
Используемый УМК:
Л. А. Тростенцова, Т. А. Ладыженская, А. Д. Дейкина, О. М. Александрова. «Русский язык. 8
класс». Учебник. М., «Просвещение», 2009 г.
Л. А. Тростенцова, А. И. Запорожец. «Русский язык. Поурочные разработки. 8 класс». М.,
«Просвещение», 2009 г.
Контрольные работы.
19.09 – контрольный диктант по теме «Повторение».
26.10 – контрольный диктант по теме «Двусоставные предложения».
17.11 – контрольный диктант по теме «Односоставные предложения».
21.12 – контрольный диктант по теме «Простое осложнённое предложение».
17.02 – контрольный диктант по теме «Обособленные члены предложения».
14.03 – контрольный диктант по теме «Вводные и вставные конструкции».
11.04 – контрольный диктант по теме «Чужая речь».
23.05 – итоговый контрольный диктант.
Календарно-тематическое планирование
№
Содержание
Общее
кол-во
по
разделу
Кол-
во
часов
по
теме
Дата
1
Русский язык в современном мире
1
Повторение изученного в 5-7 классах
5+2
2
Пунктуация и орфография. Знаки препинания:
знаки завершения, разделения, выделения
1
3
Знаки препинания в сложном предложении
1
4,5
Буквы н и нн в суффиксах прилагательных,
причастий и наречий
2
6,7
Изложение с грамматическим заданием по тексту
2
8
Слитное и раздельное написание не с разными
частями речь
1
Синтаксис. Пунктуация. Культура речи
3
9
Основные единицы синтаксиса
1
10
Текст как единица синтаксиса
1
11
Предложение как единица синтаксиса
1
Словосочетание
2
12
Словосочетание как единица синтаксиса. Виды
словосочетаний
1
13
Синтаксические связи слов в словосочетаниях.
Синтаксический разбор словосочетаний
1
Простое предложение
2+1
14
Простое предложение. Грамматическая основа
предложения
1
15
Порядок слов в предложении. Интонация
1
16
Описание памятника культуры
1
Двусоставное предложение
Главные члены предложения
5+2
17
Подлежащие. Сказуемое
1
18
Простое глагольное сказуемое
1
19,20
Сочинение на тему «Чудный собор»
2
21
Составное глагольное сказуемое
1
22
Составное именное сказуемое
1
23
Тире между подлежащим и сказуемым
1
Второстепенные члены предложения
6+2
24
Роль второстепенных членов в предложении.
Дополнение
1
25
Определение
1
26
Приложение. Знаки препинания при нем
1
27
Обстоятельство
1
28
Синтаксический разбор двусоставного предложения
1
29,30
Р.Р. Характеристика человека
2
31
Повторение
1
Односоставные предложения
9+2
32
Главный член односоставного предложения
1
33
Назывные предложения
1
34
Определенно-личные предложения
1
35
Неопределенно-личные предложения
1
36
Безличные предложения
1
37
Рассуждение
1
38
Неполные предложения
1
39
Синтаксический
разбор
односоставного
предложения
1
40
Тестирование
1
41
Контрольная работа
1
Простое осложненное предложение
1
42
Понятие об осложненном предложении
1
Однородные члены предложения
11+2
43
Понятие об однородных членах предложения
1
44,45
Однородные
члены,
связанные
только
перечислительной интонацией, и пунктуация при
них
2
46,47
Изложение по тексту
2
48
Однородные и неоднородные определения
1
49,50
Однородные члены, связанные сочинительными
союзами, и пунктуация при них
2
51,52
Обобщающие слова при однородных членах и знаки
препинания при них
2
53
Синтаксический
разбор
предложения
с
однородными членами
1
54
Пунктуационный
разбор
предложения
с
однородными членами
1
55
Повторение
1
Обособленные члены предложения
18+2
56,57
Понятие об обособлении
2
58,59,60 Обособленные определения. Выделительные знаки
препинания при них
3
61,62
Рассуждение на дискуссионную тему
2
63,64,65 Обособленные приложения. Выделительные знаки
препинания при них
3
66,67,68 Обособленные
обстоятельства. Выделительные
знаки препинания при них
3
69,70,71 Обособленные уточняющие члены предложения.
Выделительные знаки препинания при уточняющих
членах предложения
3
72
Синтаксический
разбор
предложения
с
обособленными членами
1
73
Пунктуационный
разбор
предложения
с
обособленными членами
1
74
Повторение
2
Слова, грамматически не связанные с членами
предложения
9+2
Обращение
2+1
75
Обращение.
Назначения
обращения.
Распространенные
обращения.
Выделительные
знаки препинания при обращении
1
76
Употребление обращений
1
77
Составление делового письма
1
Вводные и вставные конструкции
7+1
78
Вводные конструкции. Группы вводных слов и
вводных сочетаний слов по значению
1
79,80
Выделительные знаки препинания при вводных
словах, вводных сочетаниях слов и вводных
предложениях
2
81
Вставные слова, словосочетания и предложения
1
82
Публичное выступление
1
83
Междометия в предложении
1
84
Синтаксический
и
пунктуационный
разбор
предложений со словами, словосочетаниями и
предложениями, грамматически не связанными с
членами предложения
1
85
Повторение
1
Чужая речь
6+1
86
Понятие о чужой речи. Комментирующая часть.
Прямая и косвенная речь. Косвенная речь
1
87
Прямая речь
1
88
Диалог
1
89
Рассказ
1
90,91
Цитата
2
92
Синтаксический разбор предложений с чужой
речью
1
Повторение и систематизация изученного в 8
классе
7+1
93
Синтаксис и морфология
1
94
Синтаксис и пунктуация
1
95
Изложение по тексту
1
96
Синтаксис и культура речи
1
97
Синтаксис и орфография
1
98
Итоговый контрольный диктант
1
99
Анализ контрольного диктанта
1
100
Итоговый тест
1
101
Резервный урок
1
102
Резервный урок
1
Document Outline - +++++++++++++++Автономная некоммерческая организация Средняя общеобразовательная школа
- «Феникс»
- с группами дошкольного образования
- Рабочая учебная программа
- ____________________Русский язык______________________________
- Составлена на основе примерной программы
- Программы общеобразовательных учреждений
- М. Т. Баранов, Т. А. Ладыженская, Н. М. Шанский
- г. Москва 2013
Достарыңызбен бөлісу: |