Тема 4. Эмпирическое исследование эмоций Проблема изучения эмоций. Критерии для оценки эмоциональных
состояний. Прикладные аспекты изучения эмоций.
Особенности диагностики психических состояний. Специфика
диагностики психических состояний: возрастная, профессиональная.
Субъективно-оценочные методы диагностики психического состояния.
Самооценка психического состояния по шкалированному признаку
состояний. Дифференцированная самооценка психического состояния.
Определение доминирующего и актуального психического состояния.
Диагностика отдельных психических состояний (тревоги, агрессии,
фрустрации, нервно-психического напряжения, депрессии, дистимии,
эмоционального выгорания и др.), основанная на самооценке.
Психофизиологические методы диагностики психических состояний.
Изучение вегетативных проявлений психического состояния.
Изучение экспрессивного компонента психических состояний.
Использование метода прямого наблюдения эмоциональной экспрессии.
Детальный анализ мимического выражения психического состояния.
Тема 5. Индивидуальные особенности, развитие и нарушения эмоций Развитие эмоциональной сферы личности в онтогенезе.
Органические потребности как первичные побудители эмоциональных
проявлений
у
детей.
Факторы,
обусловливающие
формирование
положительных и отрицательных эмоций у детей. Роль взрослых в
формировании эмоций и эмоциональных состояний у детей. Закономерности
формирования высших чувств. Индивидуальные различия в эмоциональных
проявлениях.
Индивидуальные особенности эмоций: эмоциональная возбудимость,
глубина,
лабильность – ригидность,
эмоциональная
устойчивость,
экспрессивность, эмоциональная отзывчивость, оптимизм – пессимизм.
Нарушения эмоциональных свойств личности: аффективная слабость,
возбудимость, вязкость, истощаемость.