Bіlіm berý qyzmetkerlerіne arnalǵan respýblıkalyq saıt Республиканский сайт для работников образования


Таблица 1. Критерии оценивания работы в контурных картах



Pdf көрінісі
бет24/67
Дата10.12.2022
өлшемі2,09 Mb.
#56377
түріСборник
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   67
Байланысты:
сборник-материалов-НПК-qazan.info

Таблица 1. Критерии оценивания работы в контурных картах. 
Критерии оценивания 






Работа выполнена строго в соответствии с 
заданием 
Аккуратность выполнения работы 
Правильность выполнения задания 
Правильность оформления работы 
Расшифровка баллов: «0» - работа не выполнена; «1» - критерий не 
полностью соблюден; «2» - большая часть критерия не соблюдена или допущены 
существенные ошибки при выполнении; «3» - Большая часть критерия соблюдена, 
допущено несколько несущественных ошибок; «4» - Критерий оценивания 
выполнен с техническими незначительными помарками; «5» - Критерий 
оценивания выполнен ролностью, работа выполнена эстетически грамотно.
Правильно оформленная контурная карта должна включать в себя: 
− Название, которое подписывается в верхней части карты. Оно должно 
быть чётким и лаконичным, и соответствовать изучаемой теме. 
− Условные знаки должны размещаться в специально отведенном месте на 
карте. 
− Все изображенные на карте объекты должны быть отражены в легенде (в 
условных обозначениях), в том числе заливка (цвета), штриховка, значки, сноски 
и др. В легенде карты должна быть расшифровка любого цветового обозначения. 


48 
− Географические объекты, названия которых не помещаются на контурной 
карте, могут быть обозначены внемасштабными знаками (цифрами, буквами), и 
их названия подписывают в условных знаках.
− Тексты и названия географических объектов должны быть обязательно 
читаемыми. Названия государств, портов, городов пишите четко, печатным 
шрифтом. 
Закрашивание объектов, необходимых для выполнения заданий, 
производится только цветными карандашами, разрешается цветными ручками. 
− Названия площадных объектов не должны выходить за границы объекта. 
Исключения составляют небольшие объекты. В таком случае надпись может быть 
расположена рядом с данным объектом или дана ссылка в виде цифры, которая 
расшифровывается в легенде
Использование такого критериального оценивания делает процесс 
оценивания более прозрачным и понятным для всех участников образовательного 
процесса. Преподаватель сможет сделать выставленные отметки более 
объективными; 
Критериальный 
подход 
также 
позволяет 
перейти 
к 
самооцениванию. Основной функцией оценивания при таком подходе становится 
обратная связь и коррекция учебной деятельности. Это также способствует 
приобретению опыта через развитие рефлексивных и аналитических 
способностей обучающегося.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   67




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет