Bіlіm berý qyzmetkerlerіne arnalǵan respýblıkalyq saıt Республиканский сайт для работников образования



Pdf көрінісі
бет22/67
Дата10.12.2022
өлшемі2,09 Mb.
#56377
түріСборник
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   67
Байланысты:
сборник-материалов-НПК-qazan.info

Работа в группе 
Прочитайте стихотворение. Разыграй по 
Схема 
предложен
ия 
повесить 
на доску. 
«3 хлопка» 
Физминутк
а 
Учебник 


44 
ролям. 
Как меняется интонация? 
Футбол 
Сказала тётя с пренебрежением: 
-Фи, футбол! 
Сказала мама с отвращением: 
- Фу, футбол! 
А я ответил восторженно: 
-Во, футбол! 
ФО: взаимопроверка 
Парная работа по учебнику 
Прочитай. 
Для чего мне просыпататься? 
Чтобы встретить нвый дом. 
Для чего мне умываться? 
Чтоб с лица смыть сон и лень.
Задание: Подсказывает ли вопросительный 
знак, как следует читать предложение? 
Спиши вопросительные предложение
ФО: Взаимопроверка. Апплодисменты.
Рефлексия: 
Что нового вы узнали на уроке? 
Как правильно выбрать знакпрепинания в 
конце предложения? 
На слайде 
Прочитайте предложения с интонацией, 
соответствуюей знак препинания. 
Я хорошо работал на уроке. 
Я хорошо работал на уроке? 
Я хорошо работал на уроке! 
стр.108 
Конец урока 
 
Дифференциация – каким 
способом вы хотите больше 
оказывать поддержку? Какие 
Оценивание – как Вы 
планируете проверять 
уровень усвоения 
Охрана здоровья и 
соблюдение 
техники 


45 
задания вы даете ученикам 
более способным по 
сравнению с другими?
материала учащимися?
безопасности
 
 Дифференциация проходит 
через групповую работу, 
подведение итогов, диалог с 
учителем, рефлекию урока, 
наводящие вопросы 
ФО: самопроверка 
проверка по ключу 
ФО: «3 хлопка» 
ФО: взаимопроверка 
ФО: аплодисменты 
рефлексия урока, 
Физминутка 
Активные виды 
деятельности 
ТБ при работе в 
группе 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   67




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет