примеры из художественных произведений, г)
примеры из статей, д) аналогии
(выполняется в парах).
Почему люди занимаются спортом?
Дескрипторы:
Строит диалог-дискуссию, убеждает оппонента в
верности суждений.
Приводит разнообразные аргументы для защиты своей точки зрения.
Задание 3. Прочитайте текст, замените картинки словами.
Обратите внимание на
выделенные слова. Определите, где основное действие, а где – добавочное.
Казахские национальные игры
1. Наездник,
беря в руки камчу,
пытается
сбить .
2.
Раскачиваясь на
, юноша и девушка поют песни.
3.Юноша,
претендуя на руку девушки, должен догнать её
на .
4.
Скача на лошадях, джигиты бросали другдругу
.
5. Двое всадников борются,
стаскивая друг друга с
.
(алтыбакан, тымак,
ешкі, жылқы)
Продление
жизни
Внешность
Здоровье
Хорошее
настроение
Вера в
себя
Ч
Задание 4. Изучите теорию об одиночных деепричастиях и деепричастных оборотах.
Представьте в виде схемы, таблицы (можно выполнять в группах).
Задание 5. Спортсмены в интервью назвали причины занятий спортом.
Согласитесь или опровергните их слова. Используйте формулу ПОПС (позиция,
обоснование, пример, вывод), включите деепричастия или деепричастные обороты.
Достарыңызбен бөлісу: 
