твердый овал лица, черного платья
раструбы, надменные губы, ледяное лицо, темный, прямой
и взыскательный взгляд и многозначное присоединение
к обороне готовый. Очевидно, что портрет изображает не
легкомысленную моло дую особу, а женщину с мятежным
сердцем, ждущую невзгод и готовую к борьбе с ними.
Обратите внимание и на следующую деталь: в стихот-
ворении говорится не о воланах черного платья, а о
рас-
трубах. Выбрано слово с согласными, создаю щими опреде-
ленное звуковое впечатление чего-то жесткого, немягкого;
локо ны имеют вид спирали... И в этом – жесткость, острые,
немягкие линии...
Перечень номинативных предложений представляет
параллельный вид свя зи, характерный для описания.
Чрезвычайно выразительны обращения, особенно
дважды прозвучавшее нео бычное сочетание слов
юная ба-
бушка. Экспрессивность сочетания создается контрастом
юности и старости. Слово
юная повторяется еще раз в
предложении
Юные женщины так не глядят, усиливающем
противопоставление. Обращение
двадцатилетняя полька
информативно. И наконец – требовательное, без эпи тетов
Бабушка! в заключительных строчках.
313
312
Как показывает этот краткий анализ, лексические и фо-
нетические средства выразительности упорядочены и орга-
низованы их синтаксическим фоном. Идей ное содержание
стихотворения органически связано с его синтаксической
струк турой.
* * *
Осознание того, как «сделан» текст мастерами худо-
жественного слова, помогает учащимся понять, что эти
же средства языка есть и в их собственном распоряжении.
Надо только уметь их найти, выбрать средства самые нуж-
ные, единственно точные для выражения собственных мыс-
лей и чувств.
Находить их непросто, и учиться этому надо именно на
классических об разцах. Так комплексный анализ текста не
только формирует лингвистическую компетенцию учащих-
ся, но и развивает их устную и письменную речь.
Список трудов доктора
филологических наук
профессора В.В. Бабайцевой
Монографии.
1. Бабайцева В.В. Односоставные предложения в со-
временном русском языке. – Мичуринск, 1963. – 12 п.л.
2. Бабайцева В.В. Переходные конструкции в синтак-
сисе. (Конструкции, сочетающие свойства двусоставных и
односоставных (именных безличных) предложений). – Во-
ронеж, 1967. – 25 п.л.
3. Бабайцева В.В. Односоставные предложения в совре-
менном русском языке. – М.: Просвещение, 1968. – 12 п.л.
4. Бабайцева В.В. Изучение членов предложения в шко-
ле. – М.: НИИ школ МП РСФСР, 1975. – 10 п.л.
5. Бабайцева В.В. Русский язык. Синтаксис и пунктуа-
ция. – М.: Просвещение, 1979. – 25 п.л.
6. Бабайцева В.В., Шаталова В.М. и др. Виды разбора на
уроках русского языка. 2 изд., перераб. – М.: Просвещение,
1985. – 10 п.л.
7. Бабайцева В.В. Система членов предложения в совре-
менном русском языке. – М.: Просвещение, 1988. – 10 п.л.
8. Бабайцева В.В. Явления переходности в грамматике
русского языка. – М.: Дрофа, 2000. – 50 п.л.
9. Бабайцева В.В. Система односоставных предложений
в современном русском языке. – М.: Дрофа, 2004. – 25 п.л.
10. Бабайцева В.В. Избранное. 1955–2005: Сборник на-
учных и научно-методических статей. – М. – Ставрополь:
Изд-во СГУ, 2005. – 32 п.л.
315
314
СПИ
С
О
К ТР
У
Д
ОВ В.В. Б
А
Б
А
ЙЦЕВ
ОЙ
СПИ
С
О
К ТР
У
Д
ОВ В.В. Б
А
Б
А
ЙЦЕВ
ОЙ
11. Бабайцева В.В. Односоставные предложения в тек-
сте. – М.: Дрофа, 2008. – 5 п.л.
12. Бабайцева В.В. Система членов предложения в со-
временном русском языке. В печ. – 50 п.л.
Школьные учебники.
1. Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. Русский язык. Экс-
периментальный учебник для 4–8 классов. – М.: Просвеще-
ние, 1982. – 12 п.л.
2. Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. Русский язык. Проб-
ный учебник для 4–8 классов средней школы. – М.: Просве-
щение, 1988.
3. Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. Русский язык. Тео-
рия. Учебник для 5–9 классов общеобразовательных учеб-
ных заведений. Утверждено Министерством образования
Российской Федерации. – М.: Просвещение, 1992.
4. Бабайцева В.В. Русский язык. Теория. 5–11 классы:
Учебник для школ и классов с углубленным изучением рус-
ского языка. Допущено Министерством образования Рос-
сийской Федерации. – М.: Дрофа, 1995.
5. Бабайцева В.В. Русский язык. Теория. 5–11 классы.
Учебник для общеобразовательных учебных заведений. До-
пущено Министерством образования Российской Федера-
ции. – М.: Дрофа, 1995. – 432 с. – 27 п.л.
6. Бабайцева В.В. Русский язык. Теория. 5–11 классы:
Учебник для школ и классов с углубленным изучением рус-
ского языка. 2-е изд. Допущено Министерством образова-
ния Российской Федерации. – М.: Дрофа, 1997.
7. Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. Русский язык. Тео-
рия. Учебник для 5–9 классов общеобразовательных учеб-
ных заведений. 7-е изд., дополненное. Утверждено Мини-
стерством образования Российской Федерации. – М.: Про-
свещение, 1997.
8. Бабайцева В.В. Русский язык. Теория. 5–11 классы:
Учебник для школ и классов с углубленным изучением рус-
ского языка. 2-е изд. Допущено Министерством образова-
ния Российской Федерации. – М.: Дрофа, 1998.
9. Бабайцева В.В. Русский язык. Теория. 5–11 классы:
Учебник для школ и классов с углубленным изучением рус-
ского языка. 3-е изд., испр. Допущено Министерством об-
разования Российской Федерации. – М.: Дрофа, 2000.
10. Бабайцева В.В. Русский язык. Теория. 10–11 классы:
Учебник для общеобразовательных учреждений филологи-
ческого профиля. Допущено Министерством образования
Российской Федерации. – М.: Дрофа, 2004. – 447 с. – 28 п.л.
11. Бабайцева В.В. Русский язык. Теория. 5–11 классы:
Учебник для углубленного изучения русского языка. 6-е
изд., перераб. – М.: Дрофа, 2008. 441 с. – 27,5 п.л.
Учебники для вуза.
1. Бабайцева В.В., Максимов Л.Ю. Современный рус-
ский язык. В трех частях. Ч. III. Синтаксис. Пунктуация. –
М.: Просвещение, 1981. – 12 п.л.
2. Бабайцева В.В., Максимов Л.Ю. Современный рус-
ский язык. В трех частях. Ч. III. Синтаксис. Пунктуация.
2 изд., перераб. – М.: Просвещение, 1987. – 12 п.л.
3. Бабайцева В.В., Николина Н.А. и др. Современный
русский язык. Анализ языковых единиц. В трех частях. Ч. 3.
Синтаксис / Под ред. Е.И. Дибровой. – М.: Просвещение-
Владос, 1995.
4. Бабайцева В.В., Николина Н.А. и др. Современный
русский язык. Анализ языковых единиц. В трех частях.
Ч. 3. Синтаксис / Под ред. Е.И. Дибровой. Изд-е 2. – М.:
Просвещение-Владос, 1997.
5. Бабайцева В.В., Николина Н.А. и др. Современный
русский язык. Теория. Анализ языковых единиц. В двух ча-
стях / Под ред. Е.И. Дибровой. – М.: Академия, 2001.
Статьи и материалы докладов.
1. Бабайцева В.В. Объяснительная записка к програм-
ме по русскому языку для 5–7 классов кабардинских школ. –
Нальчик, 1951.
2. Бабайцева В.В., Алхимов Д.Н. О назначении устно-
го орфографического разбора для грамотного письма и для
развития мышления. – Нальчик, 1951.
317
316
СПИ
С
О
К ТР
У
Д
ОВ В.В. Б
А
Б
А
ЙЦЕВ
ОЙ
СПИ
С
О
К ТР
У
Д
ОВ В.В. Б
А
Б
А
ЙЦЕВ
ОЙ
3. Бабайцева В.В. О языке произведений М.В. Исаков-
ского // Учёные записки Кабардино-Балкарского универси-
тета. Вып. 5. – Нальчик, 1953.
4. Бабайцева В.В. Некоторые вопросы изучения языка
художественных произведений в школе // Материалы вто-
рой научно-практической конференции по вопросам пре-
подавания русского и родного языков в школах КАССР. –
Нальчик, 1954.
5. Бабайцева В.В. Переход кратких прилагательных в со-
став безлично-предикативных слов // Учёные записки Ка бар-
дино-Балкарского университета. – Нальчик, 1955. – Вып. 7.
6. Бабайцева В.В. Предложения с безлично-предика-
тивными словами в русском языке (без инфинитива).
АКД. – М., 1955.
7. Бабайцева В.В. Структура предложений с безлично-
пре дикативными словами в современном русском языке //
Учёные записки Кабардино-Балкарского университета. –
Нальчик, 1957. – Вып. 2.
8. Бабайцева В.В. Предложения с местоимением ВСЁ и
сказуемым – словом на «о» // Учёные записки Кабардино-
Балкарского университета. – Нальчик, 1958. – Вып. 4.
9. Бабайцева В.В. Эмоционально-оценочные предложе-
ния // Русский язык в школе. – 1958. – № 2.
10. Бабайцева В.В. Роль указательных слов в подчине-
нии предложений // Вопросы русского языка и методики
его преподавания. – Курск, 1960.
11. Бабайцева В.В. Слова-предложения в современном
русском языке // Программа и тезисы докладов 5-й научной
конференции профессорско-преподавательского коллекти-
ва. – Мичуринск, 1960.
12.
Бабайцева В.В. Словосочетание в современном
рус ском языке // Лекции по курсу «Современный русский
язык». – Мичуринск, 1961.
13. Бабайцева В.В. Лексико-грамматические функции
указательных слов в сложноподчиненном предложении //
Русский язык в школе. – 1962. – № 6.
14. Бабайцева В.В. Слова-предложения в современном
русском языке // Известия Воронежского государственного
педагогического института. Т. 42. Материалы II межвузов-
ской конференции. – Воронеж, 1962.
15. Бабайцева В.В. Лексико-грамматические свойства
слов на «о» в некоторых синтаксических конструкциях //
Учёные записки Орловского пединститута. – Орел, 1962. –
Т. XXI. – Вып. VI.
16. Бабайцева В.В. К вопросу о «дательном субъекта» //
Материалы итоговой конференции преподавателей (тези-
сы, доклады). – Мичуринск, 1963.
17. Бабайцева В.В. О логико-психологической основе
субъекта речи в некоторых синтаксических конструкциях //
Материалы по славянскому языкознанию. – Воронеж: Изд.
Воронежского университета, 1963.
18. Бабайцева В.В. К вопросу о форме слова (о функ-
циональных омонимах на -о) // Краткие очерки по русскому
языку. – Воронеж: Изд. Воронежского университета, 1964.
19. Бабайцева В.В. Колебания между двусоставностью
и односоставностью предложений при выражении неопре-
деленного действующего лица в современном русском язы-
ке // Вопросы русского языка, диалектологии и методики
преподавания. – Воронеж, 1965. – Вып. VI.
20. Бабайцева В.В. О выражении в языке взаимодей-
ствия между чувственной и абстрактной ступенями позна-
ния действительности // Тезисы докладов и сообщений на
научной дискуссии по проблеме «Язык и мышление». – М.:
Наука, 1965.
21.
Бабайцева В.В. Двусоставные несогласованные
предложения типа
Достарыңызбен бөлісу: |