Литература:
1. Абраменкова, В.В. Социальная психология детства в контексте развития
отношений ребенка в мире /.– М., 2018.
2. Андреева, А.Д. Проблема игровой мотивации современных детей / //
Журнал практического психолога. – 2008. – №5.
490
ФИО автора: Ильясова Мархабо Тураевна
Бухарский педагогический колледж
Название публикации: «РОЛЬ КНИГИ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА»
Аннотация: Статья посвящена актуальной теме – изучению влияния книг
на жизнь современного общества.
Ключевые слова: Книга, литература, чтение, картина мира личности.
Книга – это бесценная и незаменимая вещь, способная обогатить
внутренний мир человека. Она важна на всех этапах жизненного пути, является
и помощником, и советчиком, и развлечением. Книги выдержат проверку
временем, и останутся навсегда с людьми, несмотря на развитие науки и техники.
С каждым днем все больше людей перестают читать книги. И это очень
трагично. Сейчас мы попробуем разобраться в том, что следует ли читать книги
в нашу эпоху? Являются ли они одной из самых важных вещей в жизни
человека?
В настоящее время книги не имеют такой популярности, как прежде.
Современные люди отказываются читать, они считают это пустой тратой
времени, особенно это касается нынешних подростков и молодежи.
Общество вместо того, чтобы прочитать полезную и интересную книгу,
сидит в социальных сетях. В отличие от литературы интернет и социальные сети
ничему хорошему не смогут научить, они просто легко и быстро выдают
готовые правильные ответы. Литература же учит человека жизни тому, чего нет
ни в одном учебнике и методическом пособие, учит понимать, наблюдать,
искать и думать. Но самое главное литература учит нас не повторять чужих
ошибок в собственной жизни.
Книги нужно читать для того чтобы обрести новые знания, найти
интересные для себя идеи. Литература формирует личностные ценности и
убеждения, мировоззрение и философию, принадлежащую лично каждому
человеку, и это не может не сказаться на общем уровне развития многих людей.
491
Те люди, кто не читают книг вообще или читают мало, очень часто
допускают много орфографических ошибок. У читающего человека развивается
зрительная память на слова, и ему при письме и правила вспоминать не нужно.
Отказ от чтения – это путь к трудностям с письменной и устной речью.
Во время чтения любой книги читатель входит в образ главного героя
реального человека, переживает его страдания и радости вместе с ним, и в
будущем может спроектировать идеальный образ самого себя в реальной жизни.
Чтение книг дает возможность найти ответы на интересующие вопросы.
Решение различных проблем, будь то межличностные отношения или банальное
отсутствие денег – все это описано в книгах. Было бы глупо не воспользоваться
этими знаниями и советами.
Книги
вдохновляют
и
мотивируют
множество
людей
на
совершенствования себя и вселяют в человека уверенность, для достижения
новых целей в жизни. А стремление к знаниям и книгам помогают стать умным
человеком. Чтение помогает открыть новые грани, раскрывает неизведанные
ранее чувства и оттенки восприятия мира, о которых мы даже и не могли
догадываться. В пользу чтения также можно привести выводы многих ученых,
которые выяснили, что чтение помогает человеческому организму дольше
оставаться молодым не только в душевном плане, но и в том числе здоровьем
организма.
Для пожилых людей чтение книг полезно по нескольким причинам. Во-
первых, способность переводить слова в мысленные формы и образы
положительно сказывается на когнитивных функциях. Во-вторых, чтение
помогает концентрироваться. Поэтому чтение книг можно считать
универсальным способом, сохранить живой ум даже в старости.
Но главным в совместном чтении является то, что это важная форма
общения ребенка и родителя, которая теряется, когда ребенка оставляют одного
для просмотра мультфильма.
Это способ, позволяющий протянуть ниточку от одного к другому,
поддержать общение в семье, стремительно сокращающееся в силу огромной
492
занятости родителей. Чтобы ребенок рос психически здоровым, ему необходимо
полноценное общение с родителями, когда внимание уделяется ему полностью,
и мама или папа не делает это во время приготовления ужина, разговора по
телефону или просмотра программы новостей. Такое общение отличается тем,
что с одной стороны родителю легче донести до ребенка свои ценности и
взгляды, которые тот не всегда готов почерпнуть в повседневной жизни, с другой
стороны оно ведется на темы, важные для самого ребенка.
Через книгу ребенок воспринимает различные модели поведения
(умение дружить, добиваться целей, разрешать конфликты), которые могут быть
эффективны в различных жизненных ситуациях. Наибольший эффект может
быть достигнут, если чтение дополняется также совместным обсуждением того,
кто и что вынес для себя, что понравилось, что было близко, что напугало, а что
позабавило. Родители могут помочь ребенку увидеть аналогии прочитанного в
его собственной жизни.
Как правило, в семьях, где родители часто и много читают детям,
существует гармоничная, доброжелательная атмосфера. Чтение книг в семье
можно рассматривать как показатель доброжелательная атмосфера. Чтение книг
в семье можно рассматривать как показатель благополучия семьи, в них не
бывает насилия, отсутствует непонимание.
Следует понимать, что чтение книг расширяет кругозор и дает волю
воображению. Но это всего лишь малая часть того, какое влияние оказывает
сама книга и ее чтение на жизнь современного человека. Поэтому важно
сохранить книгу, как главную ценность, для будущих поколений.
Достарыңызбен бөлісу: |