19
- соответствие целей и средств для обеспечения социально-экономической ста-
бильности семьи и выполнения жизненной программы каждого члена семьи.
В
основе семьи лежат брачные отношения, в которых находят проявление
как естественная, так и социальная природа человека, как материальная (обще-
ственное бытие), так и духовная (общественное сознание) сфера социальной
жизни. Современное общество заинтересовано в устойчивости брачных отноше-
ний, поэтому оно осуществляет внешний социальный контроль за оптимальным
функционированием брака с помощью системы общественного мнения, средств
социального воздействия на индивида, процесса воспитания. Выделение супру-
жества как структурной единицы произошло в историческом аспекте сравни-
тельно недавно в
результате серьезных социально-экономических преобразова-
ний современного общества, сформировавших условия для равноправного (со-
циального, юридического, нравственного) мужчины и женщины. Брак означает
нравственно-психологическую
готовность обоих, а именно:
- готовность принять на себя новую систему обязанностей по отношению к
партнеру, будущим детям и ответственности за их поведение;
- понимание прав и достоинств других членов семейного союза, признание
принципов человеческого равенства в человеческих отношений;
- стремление к повседневному общению и сотрудничеству, согласование взаи-
модействий с
представителем противоположного пола, что в свою очередь
предполагает высокую нравственную культуру;
- умение приспособиться к привычкам и чертам характера другого человека и
понимание его психического состояния.
Способность к браку предполагает несколько слагаемых, а именно: способ-
ность заботиться о другом; способность сочувствовать, сопереживать, состра-
дать (духовное единство);
способность к кооперации, сотрудничеству, межлич-
ностному общению, наличие навыков и умений осуществления домашнего тру-
да; высокая этическая и психологическая культура, предполагающая умение
быть терпимым и снисходительным, великодушным и добрым, принимать дру-
гого человека со всеми его странностями и недостатками, подавлять собствен-
ный эгоизм.
Существуют различные системы выделения основных этапов
жизненного цикла
семьи. В нашей стране наиболее распространенная – периодизация
Э.К.Васильевой
16
, она выделяет пять стадий жизненного цикла семьи:
- зарождение семьи с момента заключения брака до рождения первого ребенка;
- рождение и воспитание ребенка до начала трудовой деятельности ребенка;
- окончание выполнения семьей воспитательной функции;
- дети живут с родителями и хотя бы один из них не имеет своей семьи;
- супруги живут одни или с детьми, имеющими свои собственные семьи.
Факторы
устойчивости семьи подразделяются на 2 группы: внешние – внутрен-
ние, объективные – субъективные:
- внешние объективные: стабильность социальной системы, материальные усло-
вия жизни семьи и т.д.
16
Васильева Э.К. Образ жизни городской семьи.- М.: Финансы и статистика, 1981.
20
-внешние субъективные: факторы социального контроля – социокультурные
нормы, национальные и культурные традиции, ожидания и требования зна-
чимого окружения,
- внутренние субъективные факторы: межличностные чувства членов семьи –
любовь, ответственность, долг и уважение, супружеская совместимость и др.,
психологическая поддержка, добродушие и быстрая отходчивость в ссоре, тер-
пимость к недостаткам другого, умение преодолевать конфликтные ситуации,
способность сохранить супружескую верность и т.д.
Основные стереотипы отношений супругов:
- реально смотреть на противоречия, возникающие на добрачной стадии
- не строить иллюзий, надежд на случай
- познавать психологию партнера
- знать цену мелочам
- быть терпимым, уметь упреждать желания и потребности партнера
- контролировать свое поведение и речь
- иметь чувство меры
- осознавать причины и последствия неверности
- стремиться к единым подходам в воспитании детей
Достарыңызбен бөлісу: