Русский язык и специальность: географический профиль


Задание 2. Прочитайте фрагменты текстов и определите  ССЦ. А



Pdf көрінісі
бет52/112
Дата04.02.2023
өлшемі0,9 Mb.
#65155
түріУчебное пособие
1   ...   48   49   50   51   52   53   54   55   ...   112
Байланысты:
Учебн. пособие по русскому языку

Задание 2. Прочитайте фрагменты текстов и определите 
ССЦ.
А. Степи, которым нет конца, где все раздалось в ширину и 
беспредельную равнину, где человек встречается как будто для 
того, чтобы собою увеличить еще более окружающее простран-
ство; степи, шумящие травою, почти равняющиеся ростом с дере-
вьями; степи, где пасутся табуны и стада, которых от века никто 
не считал и владельцы не знают настоящего количества, ‒ эти сте-
пи увидели среди себя Чингисхана, давшего обет перед толпами 
узкоглазых, плосколицых, широкоплечих, малорослых монголов 
завоевать мир (Гоголь).
В. Кавадзи этот всем нам понравился. Он был очень умен, не-
смотря на то, что ум свой он обнаруживал искусной диалектикой 
против нас же самих. Но каждое слово его, взгляд, даже манеры ‒ 
все обличало здравый ум, остроумие, проницательность и опыт-
ность. Ум везде одинаков: у умных людей есть одни общие при-
знаки, как и у всех дураков, несмотря на различие наций, одежд, 
языка, религий, даже взгляда на жизнь (И. Гончаров).


98 
C. Если великий человек есть сын своего времени и своего 
народа; если его деятельность есть результат всей предшество-
вавшей истории народа; если эта деятельность дает уразумевать 
прошедшее, – а изучение всего прошедшего необходимо для ее 
уяснения; если великие люди – светила, поставленные на извест-
ном расстоянии друг от друга, чтоб освещать народу историче-
ский путь, им пройденный, уяснять связь непрерывную, тесно 
сомкнутую цепь явлений, а не разрывать эту связь, не спутывать 
кольца цепи, не вносить смуту в сознание народа о самом себе, 
– то из этого ясно, как трудна становится биографическая задача 
изображения деятельности одного исторического лица.
Д. В ночь с воскресенья на понедельник из Исторической пу-
бличной библиотеки в Москве похищено около ста раритетных 
изданий XV-XVIII веков. Действия воров были настолько выве-
ренными и четкими, что сомневаться не приходится: к краже име-
ют отношение и сотрудники библиотеки.
Комментарий
1. Абзац – отступ вправо в начале первой строки (красная 
строка) и часть текста между двумя отступами, обрамляет начало 
новой мысли и сигнализирует об окончании предшествующей. 
Важнейшая функция абзаца – графическое, пунктуационное вы-
деление, оформление композиционно-синтаксических единиц 
текста – сложных синтаксических целых, фрагментов. 
Абзацу присущи три значения – типографское, синтаксиче-
ское и литературно-композиционное. Абзац обладает смысловой 
законченностью.
В классически построенном абзаце научного текста главную 
мысль выражает микротекст, состоящий из первых двух предло-
жений. Другие микротексты расширяют и углубляют эту мысль, 
доказывают основные положения абзаца или иллюстрируют их 
(примеры, цифровые данные). В конце абзаца располагается ми-
кротекст-вывод.
Таким образом, в отличие от предложения, информативный 
центр абзаца в научных текстах обычно находится в начале аб-
заца – структурной единицы текста. Выражая мысль, автор чаще 


99 
всего движется как бы по ступенькам, переходя от одной части к 
другой.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   48   49   50   51   52   53   54   55   ...   112




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет