Из истории наименования материков
Название «Азия» происходит от ассирийского «асу» ‒ восход,
восток, в противоположность «эреб» – заход, запад – для обозна-
чения Европы.
В 1503 году итальянский мореплаватель Америго Веспуччи
назвал южный материк Новым Светом; позже это название рас-
пространилось на оба материка. Но в 1515 году впервые появи-
лось название «Америка» по имени самого Америго Веспуччи.
Относилось оно сначала только к Южной Америке, а на северную
часть распространилось лишь на картах 1538 года.
120
Название «Африка» происходит от названия племени «аор-
ры», которое в древние века до н.э. обитало в окрестностях
Карфагена, древнего города-государства в Северной Африке. В
средние века Африкой называли ее северную часть, а во время
колониальных захватов это название распространилось на весь
материк.
Название «Антарктида» образовано из двух греческих слов:
«анти» – против и «арктикос» – северный, то есть материк, лежа-
щий на противоположном от Арктики конце Земли.
Материк, который, как предполагали в древности, должен
был существовать в Южном полушарии для равновесия земно-
го шара, называли «Терра аустралиа инкогнита» – «Земля южная
неизвестная», а после открытия (в 1606 году голландцем Биллем
Янсзоном) и последующего детального изучения (спустя 150 лет
англичанами Флиндерсом и Бассом) – «Терра аустралиа», по-
скольку она уже была достаточно исследована.
Комментарий
Микротемы научного текста – это части общей темы, со-
стоящие из одного или нескольких предложений, объединенных
по смыслу и раскрывающих с разных сторон коммуникативную
задачу текста. В тексте могут быть две или более микротемы.
Каждая из них может быть представлена одним или более пред-
ложениями. Например: в микротемах о строении предмета рас-
сматриваются части предмета; в микротемах о составе предмета
раскрывается, из каких компонентов состоит предмет; в микроте-
мах текстов о свойствах предмета дается характеристика конкрет-
ных признаков, составляющих его отличительную особенность; в
микротемах текстов о функции предметов дается характеристика
того, для чего служат эти предметы что они выполняют; в микро-
темах текстов о классификации предметов содержится краткая
характеристика объектов по определенным классам (отделам,
разрядам, видам, родам, типам, группам и т. д.)
• Смысловое деление текста представляет собой развитие
мысли. Оно осуществляется от какой-либо исходной, известной
информации к неизвестной.
121
• К элементам развития мысли и связности текста относятся
Достарыңызбен бөлісу: |