ақпараттық құзіреттілік – қатысымдық жəне танымдық мақсатқа байланысты
қажетті ақпаратты табу, талдау, өңдеу, сақтау, оның мазмұнын жеткізу, ақпаратты өзінің
қажетіне қарай пайдалануы жəне жаңа ақпараттық, педагогикалық технологияларды игере
алуы;
қатысымдық құзіреттілік – əлеуметтік-қоғамдық ортада сөз мəдениетінің
талаптарына сай ауызша жəне жазбаша қатысымға түсу, қатысымдық міндеттерді шеше
алуы, тілдік құралдарды дискурс пен пікір білдіруде шығармашылықпен қолдану, өзінің
көзқарасын жүйелі білдіре алу жəне пікірлесушінің көзқарасын тыңдап, түсіне алу
біліктілігі;
танымдық құзіреттілік – өз бетінше жаңа білімді игеруі, білім деңгейін,
педагогикалық шеберлігін үнемі жетілдіруі, жағдаятты түсінуі, өз қабілеті мен білімін
бағалауы, өзіне қажетті білімді екшелеп, сұрыптап ала білуі, оны қолданудың жолын
меңгеруі, өздігінен ізденіс жасай алуы, білімді қажетті жағдайда қолдануы, жеке,
қоғамдық, кəсіби-танымдық қызметін ұйымдастыра алуы;
əлеуметтік-тұлғалық құзіреттілік – өз интеллектуалдық əлеуетін жетілдіріп, кəсіби
деңгейін үйлесімде таныта алуы, өзгермелі дүние жағдайына бейімделе білуі, өмір бойы
білім алу парадигмасына сай өз білімін үздіксіз жетілдіруі, көпшілік алдында сөйлеу мен
пікірталас мəдениетін жетік меңгеруі, қоғамдық қарым-қатынаста өзіндік көзқарасын
айтуы, өзіндік позициясын ұстануы, əртүрлі деңгейдегі пікірталастарда өз пікірін қорғай
алуы.
Пəннің пререквизиттері
«Нормативті қазақ тілі», «Қазіргі қазақ тілі», «Тіл біліміне кіріспе», «Тілдік қатынас
негіздері», «Кəсіби қазақ тілі».
47
Пəннің постреквизиттері
«Стилистика», «Жалпы тіл білімі», «Қазақ əдеби тілінің тарихы», «Тарихи грамматика».
|