51
когнитивтік негізі.
Қазақ тілін оқыту əдістемесі – педагогика ғылымының бір саласы ретінде оның бүкіл
құрылымдық жүйесін, жеткен жетістіктерін басшылыққа алады. Дидактикалық
ұстанымдар – оқытудың мазмұнын ұйымдастыру түрлерін, əдістерін, оқытудың мақсаты
мен заңдылықтарына сай анықтайтын қағидалар жүйесі. Оқыту үрдісінде кез келген
мұғалім дидактиканың ұстанымдарын басшылыққа ала отырып, оқытудың мазмұнын,
оқыту үрдісінің ұйымдастыру формалары, əдістерімен бірге тығыз байланыстыра келе,
оқушылардың тұтас диалектикалық дүниетанымын, білімін қалыптастыруға тікелей əсер
етеді.
Қазақ тілін оқытудың негізгі дидактикалық ұстанымдары (сипаттама): білім берудің
дамытушылық жəне тəрбиелік сипаты. Қазақ тілін оқытудың арнайы ұстанымдары:
жалпы əдістемелік (экстралингвистикалық, құрылымдық, құрылымдық-семантикалық,
деңгейаралық, стилистикалық, тарихи) жəне жеке əдістемелік (тілдің жекелеген
тақырыбының
ерекшеліктерінен
туындайтын
ұстанымдар).
Бұлардың
өзара
байланыстылығы мен сабақтастығы.
Достарыңызбен бөлісу: