Задание 14. Объясните, почему неправильными считаются следующие выражения.
Первый дебют, памятные сувениры, старый ветеран, своя автобиография, биография жизни.
Задание 15. Сравните данные пары. Укажите, какие слова и словосочетания являются
канцеляризмами, неуместными в речи.
Лесной массив – лес, производить поливку – поливать, имеет быть – есть, ведет контроль –
контролирует, будет происходить подъем и опускание занавеса – поднимется и опустится
занавес, осуществлять вывозку – вывозить.
Задание 16. Замените глагольно-именные сочетания глаголами. С любыми двумя подобранными
глаголами составьте распространенные предложения.
Организовать проведение практики, произвести улучшение, осуществлять заботу,
осуществлять выдачу, произвести посев, осуществить руководство, допустить отставание,
подвергнуть сокращению, подвергнуть исследованию.
Задание 17. Подберите к данным прилагательным синонимы. Составьте словосочетания.
Охарактеризуйте сокурсника (цу), используя подходящие по смыслу прилагательные.
Общительный - …, дипломатичный-…, взрывоопасный -…, эгоистичный - …, толерантный -
…, деликатный - ….
Д л я с п р а в о к: терпимый, себялюбивый, эмоциональный, учтивый, уклончивый,
коммуникабельный.
Задание 18. Спишите, вставляя вместо точек один из синонимов. Мотивируйте свой выбор.
1) Волнуясь за здоровье дочери, он советовался с … (знающий, компетентный, сведущий)
врачами. 2) Дня через два организм вырабатывает … (иммунитет, невосприимчивость), и опухоль
«ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ» АКЦИОНЕРЛІК ҚОҒАМЫ АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО «НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра языковых дисциплин
Методические рекомендации
для практических занятий
Педиатрия
Страница 8 из 10
спадает. 3) На совещании они заняли … (негативный, отрицательный) позицию, отклонив …
(конструктивный,
плодотворный)
предложение.
4)
Все
свое
внимание
ученый
…(сконцентрировать, сосредоточить) на исследовании лекарственных растений.
