Методические рекомендации и указания к практическим занятиям для студентов неязыковых групп по дисциплине «Русский язык»



Pdf көрінісі
бет15/86
Дата06.04.2023
өлшемі1,44 Mb.
#80120
түріМетодические указания
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   86
Байланысты:
Методические рекомендации и указания к практическим занятиям для

 
 
Тема 4. Микротема научного текста. Основная и дополнительная информация в 
тексте. 
Виды 
дополнительной 
информации. 
Дополняющая, 
иллюстрирующая 
конкретизирующая, дублирующая, резюмирующая информация 
Цель занятия: совершенствовать знания об основной и дополнительной информации 
научного текста; уметь различать виды дополнительной информации; совершенствовать навыки 
анализа текста, способствовать активации самостоятельной деятельности студентов. 
Методические указанияпри выполнении практических заданий пользуйтесь Алгоритмом 
работы с текстом. 


1. Изучение ключевых понятий: 
Тема текста – это то, что описывается в тексте, о чем развертывается рассуждение, 
ведется диалог и т.д. 
Микротема – наименьшая часть общей темы, состоящая из одного или нескольких 
предложений, объединенных по смыслу и раскрывающих с разных сторон коммуникативную 
задачу текста. В тексте могут быть две или более микротемы.
Микротекст – часть текста, в которой раскрывается микротема. Вокруг микротемы 
группируются предложения, составляющие часть текста – абзац.
Абзац – это композиционно-стилистическая единица членения текста; часть текста, 
заключенная между двумя отступами или красными строками. 
2. Теоретический материал 
Текст представляет собой стройную систему с особыми законами строения и развития 
мысли. Правильно построенный текст обладает композиционной четкостью, логикой изложения, 
информативностью. 
Тема текста – это то, что описывается в тексте, о чем развертывается рассуждение, ведется 
диалог и т.д. 
Микротемы научного текста – это части общей темы, состоящие из одного или нескольких 
предложений, объединенных по смыслу и раскрывающих с разных сторон коммуникативную 
задачу текста. В тексте могут быть две или более микротемы. Каждая из них может быть 
представлена одним или более предложениями. Например: в микротемах о строении предмета 
рассматриваются части предмета; в микротемах о составе предмета раскрывается, из каких 
компонентов состоит предмет; в микротемах текстов о свойствах предмета дается 
характеристика конкретных признаков, составляющих его отличительную особенность; в 
микротемах текстов о функции предметов дается характеристика того, для чего служат эти 
предметы, что они выполняют; в микротемах текстов о классификации предметов содержится 
краткая характеристика объектов по определенным классам (отделам, разрядам, видам, родам, 
типам, группам и т.д.). 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   86




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет