Почти анекдоты
«— Почему вы пересели на другое место?
Спрятались?
— Нет, просто тут розетка есть, я телефон
заряжаю.
— Вы еще у университета и энергию воруете.
Молодцы!»
«Запомните, пожалуйста! Маркс и Энгельс —
это не один и тот же человек. Хотя на экзамене
отвечают всякое, вплоть до того, что они муж и
жена».
«Король
Иоанн
Безземельный
принимает
единственное правильное на тот момент решение,
спасшее Англию: он умирает».
«Я давно мечтаю, чтобы изобрели доски
с дворниками, как у машин. Я тут стою, с вами
разговариваю, а она сама себя стирает. Неужели до
этого никто не додумался? Может, из вас кто-нибудь
изобретет?»
«Вот представьте: попали вы на необитаемый
остров, и вам жизненно необходимо... решить
интеграл!»
«Идет лекция. Сработала пожарная тревога.
— Юлия Викторовна, может, мы пойдем?
— Сейчас я договорю, и пойдете».
«— Роман Николаевич,
вы
когда-нибудь
списывали на экзаменах?
— Нет, никогда! Хотя, нет, один раз было.
Философию. Ну ее сам бог велел списывать!»
«Зачем вам отопление? Вас должно греть
стремление познать геодезию!»
«Вот идете вы с девушкой по причалу, а она вас
спрашивает: «А это корабль какого типа? А что такое
шкафут? А как называется носовая надстройка на
корабле?» А вы не знаете ни фига!»
«На лекции по логике:
— Я пришел к выводу, что на одной из лекций
должен быть внезапный опрос. Но он не должен
быть слишком внезапным. Поэтому он будет в
следующий раз».
«Билетов оказалось нечетное количество,
поэтому, когда я их нарезал, одна часть листа
оказалась пустой. Я решил, что это будет
счастливый билет, и, по идее, я должен поставить
тому, кто его вытянет, пятерку и отпустить без
вопросов. Но студент ведь пришел на экзамен,
на праздник и очень расстроится, если его не
спрашивать. Поэтому я решил, что такому студенту
полагается приз — этот самый счастливый билет
Можете повесить его в рамочку и всем показывать.
А отвечать будете на следующий».
Экзамен - это вам не ш утка! Х о тя ...
Ж а с ы л ш ы р ш а ж ы л а ға н д а й м а?
Қысқы демалыстан қалаға оқуға келген бойым. Әдеттегіше, поездан түсіп, автобусқа
міндім, ауылыма деген сағынышым әлі басылмай, көңіл күйім жабырқау келе жатқам.
Осынша жауыз
болатындай
бул
шыршалардың
адамға
нендей
жазығы бар екен, «бір тал кессең,
он тал ек» деген, бул шыршалардың
орнын қалай толтырмақшы екен?
Шыршаны
кеспей,
өсіп
тура
бергенінде
маң
даланың
сәнін
келтіріп туратын еді ғой деген ойға
келдім. 31 желтоқсанкүні айналып би
билегенде шыршадан артық сыйлы
нәрсе болмаған, сол күні үйдің сәнін
келтіріп, бақытқа бөлеген жазығы үшін
де осылай жатыр ма екен?
Ата-бабаларымыз бізге аманат
етіп кеткен байлығын, біз осылай
қор қылып жатырмыз екен... Бірақ
өзінен туған, құрсағын жарып шыққан
баланы қоқысқа лақтырып жатқан
заманда, бул шыршаларға жаны ашып жатқан кім
бар дейсің?
Инжу Сембиева,
Педагогика және психология мамандығының
2-курс студенті.
Огромный педагогический стаж преподавателя,
наставника, Учителя с большой буквы Александры
Егоровны Кузьмичевой неоспорим. Как неоспорим
ее авторитет. Кандидат физико-математических
наук, наставник магистрантов, студентов, молодых
преподавателей, имеет в копилке своей бездонной
памяти много интересных историй, в том числе
историй с экзаменов.
-На
экзаменах
студенты
шпаргалками
пользуются, и что с этим поделать, не знаю, - как-
то беседе с Александрой Егоровной посетовала я.
- Видимо это неистребимо...
На что опытный педагог лишь улыбнулась:
-Шпаргалки были всегда. Только раньше все-
таки студент был более богат на выдумку
И Александра Егоровна, взрастившая не одно
поколение математиков, рассказала пару историй
про экзамены.
Как-то студенты сдавали экзамен в одной
из аудиторий, оформленных для математиков.
Обыкновенное, вполне стандартное помещение.
Отличало лишь обилие на стенах бумажных
плакатов, висящих на гвоздиках. Плакаты пестрели
формулами и располагались в не цепляющем глаз
организованном хаосе. Праздный взгляд не заметит
тут ничего необычного. Студенты один за одним
успешно решали предложенные задачи, отвечали
на вопросы.
Но
случилась
небольшая
заминка.
И
преподаватель глянул повнимательней на плакаты.
Сдвинутые особым образом, они открывали очень
интересную картину. На некоторых плакатах очень
аккуратно были закреплены листочки с формулами
по билетам. Явно студенты позаботились заранее
и по своему усмотрению приготовили аудиторию к
экзамену.
Ну что ж, кто успел - тот не опоздал. Да и
удивили здорово. К тому же преподаватель по
достоинству оценил выдумку, труд и все-таки, надо
отдать должное, попытку получения знаний, но
студенты все же сдавали в дальнейшем, полагаясь
лишь на те знания, что были в голове.
Другой случай не менее интересный. На устном
экзамене по одной из дисциплин математики, где
два теоретических вопроса и один практический
- решение задачи с использованием бесконечно
длинных формул, студенты, как положено, сложили
сумки на парте у дальней стены и вытянули по
билету. Далее, расписывая ответ, просятся взять
дополнительный листок.
Преподаватель дает
разрешение. Берут из сумок листочки, садятся
и продолжают работать. Стали сдавать, радуя
преподавателя хорошими ответами.
Все шло как по накатанной. Один из студентов
так же попросил разрешения взять листок, затем
еще один. «Странно, - подумалось, - куда ему
столько?»
Но
студент
шел
обратно
на
место,
демонстративно размахивая листком. Ну уж очень
демонстративно!
Издалека листок как листок, но при близком
рассмотрении
оказалось,
что
студенты
не
поленились
ответы
очень
тонко
простым
карандашом записать на листочки все ответы. А
этот бедолага в первый раз перепутал и взял не
тот ответ. А чрезмерная конспирация лишь усилила
бдительность опытного преподавателя.
-
Все обошлось. Пятерка не получилась, но
полбалла за трудоемкую подготовку замысловатой
шпаргалки все же добавила, - смеясь добавила
многоуважемая Александра Егоровна.
Марта Джумагалиева
Юбилеи
№1 (916) ҚАҢТАР 2016 ж ы л
н ауки Хим ии
Родители мечтали видетьее врачом, нос юношеской непосредственностью
презрев советы старших, она выбрала химию. Дитя своего времени, она
повторяла хрущевский лозунг: «Советская власть - это электрификация плюс
химизация всей страны». И ни разу за всю свою сознательную трудовую
жизнь не пожалела о выбранной профессии.
Вначале была яркая студенческая жизнь
в прекрасной Алма-Ате! Веселые подруги и
летящие юбки из крепдешина, сшитые за ночь.
«Чувствовали себя просто королевами, главное
чтобы ткань была поярче. Идем по улице под
ручки, вокруг благоухает весна,
и мы - красивые!» - с улыбкой
вспоминает Дина Кенжебековна
Мендалиева, будто и не было
десятилетий
труда,
бессонных
ночей над научными работами,
зачетов и семинаров, диссертаций
и опытов. Выпускницу-отличницу
КазГУ оставили на кафедре химии,
навсегда скрепив ней две страсти -
химию и педагогику.
Но шли годы, и жило в Дине
Кенжебековне,
профессоре,
докторе
химических
наук,
заслуженном
педагоге
желание
вернуться на родину, в Уральск.
В ЗКАТУ им. Жангирхана Дина
Кенжебековна
открывает
новые
специальности
-
химическая
технология органических веществ
и
химическая
технология
неорганических
веществ.
Затем
переходит в ЗКГУ им. М.Утемисова,
где также с успехом открывает эти
специальности. Дина Кенжебековна
всегда
окружена
учениками,
коллегами,
единомышленниками.
Вместе
с
к.х.н.
Зарипой
Хайруллиевной
Кунашевой
разработали
и
осуществили
проект КПО б.в. по использованию
бурового шлама. Работа не была
бы успешной, уверена ученый,
если бы не поддержка руководства
университета.
-Авторитет
ректора
университета Асхата Салимовича
Имангалиева
помогал
нам
преодолевать
бюрократические преграды, без его участия не
была бы возможной наша работа.
21 января состоялся Совет естественно
географического факультета ЗКГУ им. Махамбета
Утемисова, который был посвящен юбилею
профессора, доктора химических наук, почетного
работника образования Дины Кенжебековны
Мендалиевой. В торжественном мероприятии
приняли участие
руководство университета,
коллеги,
студенты,
ученики,
родственники
юбиляра.
Совет
открыла
декан
ЕГФ
к.э.н.
Г.Н.Сулейменова.
Организаторы
юбилейного
торжества показали гостям фильм о жизни и
научно-педагогической деятельности уважаемой
коллеги.
Теплые
слова
поздравлений
выразили
первый
проректор,
д.и.н,
профессор
А.С.Тасмагамбетов, проректор по научной
работе
и
международным
связям
д.п.н.
ГИ.Имашев,
проектор по воспитательной
работе
и
социальным
вопросам
к.п.н.
Т.М.Даришева,
председатель
профкома
университета
Д.Г.Габдуллаев,
деканы
университетазаведующие
кафедрами
факультета, преподаватели.
По традиции на плечи юбиляра Туймеш
Малбагаровна
накинула
бархатный
чапан,
вручены
поздравительные
адреса,
книги,
выпущенные к юбелею профессора.
Свои видео-поздравления с признанием ее
таланта ученого и педагога прислали коллеги:
наставник
Дины
Кенжебековны
профессор
Зебрева Александра Владимировна, Карагойшин
Жасқайыр Мукангалиевич, аспирантка Нуртаева
Жанна Тулегеновна.
Прозвучали
слова
пожеланий
молодого
поколения.
Это
магистранты,
студенты
и
выпускники,
а
также
студенческий
актив
университета.
В торжестве приняли участие члены семьи
Мендалиевых - брат и сестра, вспомнившие
традиции семьи, где почиталась тяга к знаниям,
беспойность ума. В семье трепетно хранят
память
об
отце,
являющегося
примером
самоотверженности
и
преденности делу, -
Герое
социалистического
труда
Кенжебеке
Мендалиеве, именем котрого названы школа в
родном поселке Фурманово (ныне Жалпактал) и
улица в Уральске.
Свои
музыкальные
номера
подарили
студенты и преподаватели факультета культуры
и искусств.
В завершение мероприятия было дано слово
виновнику торжества. Она благодарила всех
собравшихся за теплоту и внимание.
-Это такое беспокойство и большой труд.
И я благодарю всех вас за этот
замечательный
праздник.
Я
отдаю своим ученикам то, чему
всегда учили мои родители - это
невозможность жизни без труда.
Наука - это тоже большой труд,
ежедневная работа над собой.
Спасибо моему коллективу за
поддержку, за сотрудничество, за
большую дружбу.
Ученый
продолжает
свою
научную
и
педагогическую
деятельность. И мы желаем ей
здоровья и новых открытий в
науке и новых зажженных идей в
сердцах учеников.
Марта Джумагалиева
C
X
^
I ^
O
' „ы л * h i л \*ia
Hi,
1 «.ii. і ч
XXI ғасыр бастауында, тарихи-әлеуметтік алмасулар кезеңінде,
болашақтан үміті бар кез-келген ел алды-артын бағамдап, өткен
өмірдің тәжірибесін түйіндейді. Уақыт пен жеке тұлға бір-бірінен
бөлінбейтін түсініктер, себебі уақыт үрдісі адамдар әрекетімен өріліп,
толыға береді.
Қадыр М ырзалиев «адам - дүниенің
ең басты жұмбағы» деп атап кетіп еді.
Сондықтан да адамды бағалау мен сипаттау
ең қиын мәселе, дегенмен де үзеңгілес,
қатар жүрген әріптес туралы бірер сөз айту
міндет емес, парыз.
Осы
тұрғы да
тарих
ғылымдарының
докторы, профессор Агила М ұстахимқызы
Нургалиева
туралы
көңілде
жүрген
ойларымызды
айту
мерей
жасқа
толу
үстінде
өзінен-өзі
сұранып
тұрған сияқты.
Гендік түп, ата-ана немесе
үрім -бұтақ деген сөз бар. Батыс
Қазақстан облысы, Ж алпақтал
тумасы Мұстахим Исенгалиев
ағамыз (алаш а-тоқпас руынан)
1939
жылы
әскер
қатарына
шақырылып,
кейін Ұлы
Отан
соғысында 1943 жылы I Батыс
майдан
құрамында
жаумен
жан
алысып-жан
беріскен
ұрыстарда
ауыр
жараланып,
Ярославль облысының тылдағы
әскери
комендатурасына
ауыстырылады.
Тағдыр
маңдайға
жазылған
нәрсе
дегендей, білімді, албырт, жас
ж ігіт Анна (тегі Иванова) деген
қызбен танысып, отбасын құрып,
осы аймақта қалып кояды. Елге
қайту, тума-туыс, құрбы-құрдас
арасында
арқа-жарқа
жүруді
аңсағанмен, әскери тәртіп пен
міндет, оған қоса үйлі-баранды,
сәбилердің
бірінен-соң
бірі
өмірге
келуіне
байланысты
асыл ағамыз, соғыс ардагері
Мүсақаң шет жердің топырағына
сіңіп,
өз
ортасында
зиялы,
білікті,
іскер
маман
ретінде
танылып,
ғұмы ры ны ң
соңына
дейін Татьяна, Амина, Агила
қыздарына білім беріп, үлкен
жолға түсіріп, әкелік, азаматтық
парызын
адал
орындап,
қазақ
еліне аманат етіп кетті. Татьяна, Агила
әке арманын өз өмір жолдары тарихымен
орындағандай.
Агила
М устахимқызы
1968
жылы
Ярославль қаласында орта мектепті үздік
бітіріп, К.Д. Ушинский атындағы Ярославль
педагогикалы қ
институтыны ң
тарих
факультетін аяқтайды.
1972
жылы
Ыбырай
Алтынсарин
атындағы Арқалы қ педагогикалы қ институты
ашылған кезде Ярославль педагогикалық
институтына шефтік міндет белгіленіп екі
институт арасында тығыз ғы лы ми-іскерлік
байланыс орнайды. 1973 жылы институт
түлектеріне
диплом
тапсыру
рәсіміне
қатысып отырған Арқалы қ педагогикалық
институтыны ң ректоры А.М. Исенгалиева
деген қазақ қызының Қазақстанға барғысы
келетін тілегіне сай Агиланы өз институтына
қызметке алады.
Міне, осыдан Агила М устахимқызының
42 жылға созылған ғы лы ми-педагогикалық
жолы басталады. 1976 жылы аспирантураны
аяқтап,
Кеңес
Нургалиев
деген
Батыс
өңірінің
ж ігітім ен
отбасын
құрап,
1976
жылы А.С. Пушкин атындағы педагогикалық
институтына жұмысқа орналасады. Содан
бері 40 жыл табан аудармай елдің көне білім
ордасы М. Өтемісов атындағы университетте
қызмет жасап келеді.
Агила
М устахимқызы
1982
жылы
ҚазССР
ҒА
Ч.
Валиханов
атындағы
тарих
институтында
ғылым
кандидаты
дәрежесіндегі
диссертация
қорғаса,
2010 жылы « Қазақ қоғамы тарихы мен
мәдениетіндегі
ислам»
(X V III-X X
басы)
деген проблема бойынша ғылым докторы
дәрежесіндегі диссертация қорғап, бүгін 100-
ге тарта мақалалар мен монограф ияларды
жариялаған, отандық тарихнамада өзіндік
қолтаңбасы бар ірі ғалымға айналды.
Агила М устахимқызының еңбектерінде:
1.
Қазақстандағы
ислам
тарихының
очерктері. 2005 ж.
2. Азия және Аф рика елдері тарихының
дәрістер курсы. Оқу құралы. 2013ж.
3. Х алы қаралы қ қатынастар жүйесіндегі
Таяу Шығыс. Оқу құралы. 2013ж.
4.
XVIII-X X ғ.басы ндағы
Қазақстандағы
Ресей мемлекетінің конф ессиялы қ саясаты.
2015ж. Германия.
5. Исламға дейінгі және ислам діни
нанымдары
(
x
V
i
II-XIX)
2013ж.
Сан-
Франциско. АҚШ.
6.
Қазақстан бағытындағы XVIII ғ. Ресей
сыртқы саясатындағы ислам ф акторы.2014ж.
Нью-Иорк.
АҚШ
еңбектерінде
отандық
тарихнаманы ң күрделі проблемалары:
«Қазан жеріндегі ислам проблемалары»,
«Ресей империясының отарлаусаясатындағы
ислам факторы», «Азия, Аф рика елдерінің
қазіргі заман тарихы ны ң проблемалары»,
«Азия, А ф рика елдерінің тарихын оқыту
методикасының проблемалары» зерттеліп,
негізгі қағидалар ғылыми ортада қолданысқа
енгізілген.
Ш әкіртсіз
ұстаз
тұл
демекші,
Агила
М устахимқызынан
тәлім -тәрбие
алған
ш әкірттер
бүгінгі
күні
республика
және
облыс
аймақтарының
білім
саласында
қызмет етуде, жүздеген түлектердің диплом
жұмы стары на
ғылыми
жетекш ілік жасап
қорғатты.
Ұстазды қ қызметіндегі басш ылыққа алған
негізгі ұстанымдары:
1. Тарыдай болып келген баланы таудай
тұлға деңгейіне көтеру;
2.
Студент
тұлғасын
қадірлеу,
тең
сыйласу;
3. Ж астарды творчествалы қ ізденіске
бейімдеу,
ғылыми
ізденістер
әдістеріне
машықтандыру т.б
Бүгінгі
таңда
Агила
Мустахимқызы
аяулы жар, ардақты ана, асыл әже. Кеңес
Айтжанұлым ен
Дина,
Ж анна
қыздарын
тәрбиелеп, білім берді. Дина - Түркиядан
Кайсери университетін аяқтап, «Халақаралы қ
маркетинг» мамандығын алса, Ж анна Санкт-
Петербург политехникалы қ университетіннің
«қоғаммен байланыс»
мамандығын алып,
2012
жылы
«теориялы қ
социология»
тақы ры бы нда
кандидаттық
дәрежедегі
диссертациясы н қорғады.
Қазір Агила М устахимқызы мен Кеңес
Айтжанұлы төрт немере тәрбиелеп отырған
жандар. Үлкені Нүркен қазіргі уақытта Н.Г.
Черныш евский
атындағы
университеттің
медицина факультетінің 1-курс студенті.
Сөз
соңында
Агила
М устахимқызын
мерейлі жасымен құттықтай отырып, зор
денсаулық, отбасына амандық, ғы л ы м и -
ұстазды қ жұмы сы на табы с тілейміз.
Х.И. Кужабергенова
т арих ғылымдарының
кандидат ы, доцент
№1 (916) ҚАҢТАР 2016 ж ы л
# R K E H ( f l
Ступени успеха
Образование - наш капитал «Д©б ат ы - б и т ва у м о в » ,
В современное время для достижения определенного успеха в карьере, науке,
культуре и в других сферах требуется хорошее образование. В нынешний период
глобализации основной акцент национальных государств и мировых корпорации
делается на человеческий капитал, а главным элементом человеческого капитала
Достарыңызбен бөлісу: |