45
Дотекстовый этап:
Отвечать на вопросы начали более сильные ученики, что дало нужный
настрой остальным ученикам и позволило им правильно использовать глагол
«can». Но не все ученики правильно использовали данную конструкцию.
Послетекстовый этап:
На данном этапе учащиеся не могли выбрать то место, о котором им
нужно рассказать, что придавало спонтанность их речи. 7 из 8 учеников
использовали в своих ответах фразы и информацию из текста.
Некоторые ответы учеников:
-In the market I can buy fish, fruits and watches
-In the library I can read books and do homework
-In the shopping mall I can eat, I can watch films
-In the museum, I can beautiful statues
Достарыңызбен бөлісу: