Павлодар облысының білім беру басқармасы Павлодар қаласы білім беру бөлімі
жүктеу/скачать 0,91 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Әлеуметті маңызы мен жеке қасиетін қалыптастыру.
- Жыл бойынша оқушылардың мектептегі жұмысбастылық мониторингісі. Шешімі мен ұсыныстар
- Отбасы тәрбиесі.
| Шешімі мен ұсыныстары: жоғары сынып оқушыларының қызметін ұйымдастыруға көңіл бөлу. Кеңестің жұмыс жоспарын әзірлеп, анализ өкізіп және мониторинг қызметі, мектепте өзін басқару жұмысын жақсарту бойынша оқушылар, мұғалімдер, ата-аналар арасында сауалнама жүргізу.
Әлеуметті маңызы мен жеке қасиетін қалыптастыру. Әлеуметтік маңызы мен жеке қасиетті қалыптастыру кезіндегі тұлғалық қалыптасу процесінің ең маңызы болып табылады. Мектептегі тәрбиенің негізі ол қосымша білім беру болып табылады. Соңғы жылдары өз күшіне еніп келеді (үйірмелер мен секцияларды ұйымдастыру). Оқу мекемесінде әр түрлі үйірмелер мен секциялар жұмыс жасаса, сол арқылы сыныптан тыс жұмыстардың диапазоны кеңейеді. Әр оқушылар үшін мүмкіндіктер ашылып, өз қызығушылықтары мен қабілеттерін дамытады. Жыл бойынша оқушылардың мектептегі жұмысбастылық мониторингісі. Шешімі мен ұсыныстар: мектеп ұжымы алдында әр бағыттағы үйірме, секциялармен оқушылардың сабақтан тыс ұйымдарда жұмысбастылығы ұйымдастыру жұмысы тұрады. Барлық үйірмелер бюджеттік негізде өз қызметін жүзеге асырады. Пән бойынша жоғары жұмысбастылық пайызы көптеген оқушылар бірнеше үйірмелер мен секцияларға қатысады. Қызығушылықтары бойынша үйірмеге қатысудың тқмендеу себебі оқушылардың басқа оқу мекемесіне кетіп қалуы және осы бағытта аз сағат бөлуіне байланысты. Жұмыстың әсерлігі үшін оқушылармен және олардың ата-аналарымен сауалнама өткізу қажет. Ол үйірме, секция, арнайы курс жұмыстары бойынша қызуғышықтарын анықтап және сол сауалнама нәтижесіне сүйене отырып, жұмысты жоспарлау. Үйірме, секция, арнайы курс жетекшілері қызықты, танымды жұмыс түрлеріне жаңа әдіс –амалдар пайдаланып өткізу. Отбасы тәрбиесі. Оқу тәрбие үдіріснде ата- анамен жұмыс ерекше орын алады. Көптеген ата- анлар мектеппен қоян қолтық жұмыс жасайды, себебіолар бала тәрбиесіне оның себебі орасан зор.№ 5 ЖОМ тәрбие бөлімі мектеп оқушыларының отбасыларымен өзара партнерлік жұмыс орын алады. Бұл жұмыс ата - аналарға өз балалрын жақсы білуге, (мектепте, отбасында, топтар асрасында. Мектептің педагогикалық ұжымының басты жұмыс жүйесі ата- анамен жұмыс. Бұл әр баланы қызығушылығын жақсы түсінуге, ата-анамен партнерлік тұрғыда қарым – қатынас жасауға . қорғауға, қамқор болуға (отбасылық, мектептік, топ арасында) әр түрлі жағдайларда (үйде, мектепте, социум мекемелерінде, үлкендер мен балалармен қарымқатынас жасау кезінде) сонымен, үлкендерге өмірлік қағиданы түсіністікпен қарауға, девиантты және құқықбұзушылықты алды алуға көмектеседі Мектептің педагогикалық ұжымының басты жұмыс жүйесі ата- анамен жұмыс. Бұл әр баланы қызығушылығын жақсы түсінуге, ата-анамен партнерлік тұрғыда қарым – қатынас жасауға . қорғауға, қамқор болуға көмектеседі. Ата- аналар комитеттері сынып жетекшілердің басты көмекшілері. Жыл бойы жақсы жұмыс атқарған ат-аналарға мектеп алғысхаттармен марапаттайды. ( Қорғаншы күні), олар үшін мектеп арнайы концерттер мен кіші мотырыстар жасайды. Мектепте кәсіби мамандар еңбек етеді, оқу үдірісін ғылыми –педагогика негізінде құрады. Жыл сайын мектептің психологиялық қызметі бңрнеше сауалнамалар өткізеді. Осы сауалнамадан олар агрессияға жақын балаларды тауып олармен жұмыс жүргізіп ұсыныстар береді. Ата- аналармен ағартушылық жұмыс да жоспарлы жүргізеді. Жыл бойы 4 ата- ана жиналысы, 4 жалпы мектептікішілік ата- ана жиналысы өткізілді. Онда келесі мәселелер қамтылды: «Қазақстандағы нашақор – оның жағдайы мен перспктивалары», «Мектеп құжаттарын жүргізу», «Бесінші сынып оқушыларының бейімделуі» презентация өткізілді. Сонымен бірге түлектердің ата-аналарына жоғары оқу орны мен колледждердің өкілдері шақырылды. Ата- аналар сынып жетекшілерінің тартуымен ат-ана жиналыстарын өткізуге, сынып мерекелеріне қатысуға,экскурсия баруға жұмылдырады. Келесі сынып жетекшілері ата- анамен тығыз байланыста: Тесный контакт с родителями налажен у классных руководителей: начальных классов, 5 «А» класса (Вейц Е.Н.), 6 «В» класса (Тарасенко А.В.), 6 «Г» класса (Идрисова К.Ш.), 7 «А» класса (Санникова Е.Г.), 7 «В» класса (Шакимова К.К.)9 «А» класса (Габбасова З.Б.), 8 «А» класса (Макеева А.К.), 8 «Б» класса (Васюкова Е.И.), 9 «В» класса (Лукичева И.В.), 10 «А» класса (ХреноваО.Ю.). В каждом классе действует родительский комитет, члены которого оказывают помощь классному руководителю в организационных вопросах. Сынып жиналыстарынана басқа мектепте ата- ана үшін пән мұғалімдері кеңес сағаттарын ұйымдастырды Осы бағытта жасалған жұмыс қанағаттанарлық деп танылды жүктеу/скачать 0,91 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|