Дарынды оқушымен жұмыстың негізгі мақсаты

Дарынды оқушымен жұмыстың негізгі мақсаты — олардың шығармашылық жұмыста өзінің қабілетін іске асыруға дайындығын
қалыптастыру. Ал мақсатқа жету- оқу бағдарламасын тереңдетіп оқыту және оқушылардың танымдық белсенділігін дамыту арқылы
жүзеге асады. Баланың дарындылығын анықтап, олармен жұмыс жасау қалай жүзеге асырылуы керек? Ол үшін oқушының
дарындылығын анықтап,дамыту үшін әр пән мұғалімі өзінің алдына мынандай мақсаттар мен міндеттерді қоюы керек.
1.
2.
3.
4.
Осы мақсаттар мен міндеттерді орындауда мектеп ұстаздары мынандай жұмыс түрлерін өз іс-тәжірибелерінде пайдаланса өз өнімді
нәтиже алмақ.
1.
2.
3.
4.
Осындай жұмыс түрлерін ұйымдастыруда ұстаздар мынандай мәселелерге баса назар аударулары керек:
1.
2.
3.
4.

Пайдаланылған әдебиеттер
А.С. Макаренко. Педагогические сочинения. М., «Педагогика»,1988.
А.С. Макаренко. Психология труда учителя.М., «Просвещение», 1993.
В.И. Андреева. Педагогика творческого саморазвития. Казань. 1996.
Қазақстан Республикасының «Б л м туралы» Заңы // Алматы 2010.6-б
Қазақстан Республикасында 2015жылға дей нг б л м беруд дамыту тұжырымдамасы//Астана. 2004. 3-4б.
Краткий словарь иностранных слов // под.ред. О.П.Марасанова.М., 1993. 318-б
Советский энциклопедический словарь// М., Издательство «Советская энциклопедия», 1984. 613-б
С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. А.С. Макаренко. «Толковый словарь русского языка» // М., 2004. 288-б
Қазақстан Республикасында б л м беруд дамытудың 2005-2010 жылдарға арналған мемлекетт к бағдарламасы // Астана . 2004.
28-б
С.Е. Шишов. Понятие компетенции в контексте проблемы качества образования // «Государство и образование», 2002. 88-б
В.А. Хуторской. Ключевые компетенции как компонент личностноориентированной парадигмы образования. // «Народные
образования», №2, 2003. 58-94-б
Б.А. Тұрғынбаева. Мұғал мн ң шығармашылық әлеумет н б л кт л кт арттыру жағдайында дамыту.: теория және тәж рибе //
Aлматы. 2005, 174-бет
К.Құдайбергенова. Құзырлылық – тұлға дамуының сапалық критерий // «б л м сапасын бағалаудың мәселелер : әд снамалық
нег з және практикалық нәтижес » атты халықаралық ғылыми – практикалық конференцияның материалдары. 2008. 30- 32-б

Назарларыңызға
рахмет
Thank you for listening!