115. Педагогикалық процесті ұйымдастыру негізінде педагогика мен психологияның жаңа жетістіктерін мына қағиданы ұсыныңдар: А) Жүйелік.
В) Көрнекілік.
С) Нақтылы.
D) Ғылымилық. Е) Жеткілікті.
116. Оқу-тәрбие жұмысында жас ерекшеліктерін ескеруді алғаш рет ұсынған: А) Каменский Я.А. В) Демокрит.
С) Макаренко А.С.
D) Выготский Л.С.
Е) Ушинский К.Д.
117. “Жеңілден қиынға” “Қарапайымнан күрделіге” “Белгіден белгісізге” ережелері оқытудың қай принципіне жатады. А) Ғылымилық.
В) Теорияның тәжірибемен байланыстылық.
С) Қол жетерлік.
D) Көрнекілік.
Е) Бірізділік.
118. Қандай білім міндетті деп есептелінеді: А) Бастауыш білім.
В) Орта білім.
С) Жоғары кәсіптік білім.
D) ЖОО-нан кейінгі кәсіптік білім.
Е) Арнайы.
119. Дағдыға дағдыландыру мақсатында ақыл-ой немесе жазбаша әрекеттің қайталанып бірнеше рет орындалуы: А) Эксперимент.
В) Жаттығу. С) Қайталау.
D) Иллюстрация.
Е) Диктант.
120. Жоғарғы тиімділікті көрсететін педагогикалық процеске қатысушылардың өзара қатынасы: А) Өзін-өзі басқару.
В) Өктемдік авториторлық басқару.
С) Коммунарлық әдіс.
D) Ынтымақтастық педагогикасы. Е) Либералды басқару.
121. Ұжымдық таным іс-әрекетінің түрлеріне жатпайды: А) Іскерлік ойын.
В) Оқушылардың топтық іс-әрекеті.
С) Микротоптармен жұмыс.
D) Оқушының сабақтағы жауабы. Е) Проблемалық жағдайда бірлесе шешу
122. Ұжымдық шығармашылық әдісіне жататын: А) Жеке жұмыс.
В) Алдын-ала диагностикалау.
С) Сыныптық активін таңдау.
D) Ұжымдық жоспарлау. Е) Оқушылардың өзін-өзі басқаруын пайдалану.
