Тақырып:Интелектуальды қызметінің дамуын анықтау диогностикасы.
Қарастырылатын сұрақтар:
1. Оқу дағдысын анықтау.
2.Орта және жоғары класс оқушыларының жазу дағдысын анықтау.
3. Тұлғаның кәсіби бағытын анықтау.
1.Іштей» оқу білігін өзіндік бағалау.
Мақсаты: Оқу дағдысын анықтау, орта және жоғары класс оқушыларының жазу дағдысын анықтау, тұлғаның кәсіби бағытын анықтау, « іштей» оқу білігін өзіндік бағалау.
Дәрістің мазмұны
Кірістірілген ескертпелер. «Іштей» оқу немесе үнсіз (жәй оқу),-мәтіннің қабылдануы және оның түсінігі болып табылатын жеке жақтары бар оқу процесінде үздіксіз бір тұтас байласқан тілдік әрекеттің күрделі түрі. «Іштей» оқудың маңызды сипаттамасы бұл оқудың ерекшелігі болып табылады. Негізінен ол қатты дауыстап оқу жылдамдығынан екі, үш есе жоғары болады. «Іштей» оқу мәтінмен өзіндік жұмыстың негізін құрайды, сондықтан да оқу біліктілігінің өзіндік диагностикасы әрі қарай оқу дағдысын жетілдіру үшін маңызды.
