Педагогика ғылымында тәжірибе жасау ерекше орын алады. Басқа ғылымдармен салыстырғанда, педагогикалық практикада бірнеше эксперименттік жұмыстарға бірдей жағдай жасау мүмкін емес
жүктеу/скачать 290,91 Kb.
|
| МАТЕМАТИКАНЫ ОҚЫТУ ӘДІСТЕМЕСІ
Мектептің бастауыш класстарында математиканы оқытудың мақсаттары мен міндеттері ( білімділік, тәрбиелік, дамытушылық және практикалық). Бастауыш класс математикасының мазмұны. Білімділік, тәрбиелік, дамытушылықмақсаттары: Математиканыоқытудыңбілімдікмақсатыбарлықоқушыларды математика ғылыминегіздерітуралыжүйелібілімдерменжәнеолардытолықсапалы да берікигеругеқажеттібіліктіліктермендағдылармен қаруландыруболыптабылады. Осындайбілімалунәтижесіндеоқушылардыңақыл-ойыдамиды. Оқушыларғаматематикалықбілімдағдыларжүйесінберуменқатар математика пәнімектепкебасқа да білім беру міндетінатқарады. Олар: 1.Оқушылардың біздіқоршағанақиқатболмыстытаныпбілудіңматематикалықәдістерінигеруінежәрдемдесу; 2.Оқушыларды ауызшажәнежазбаша математика тілінеүйрету (қарапайым, анықтық, қысқа да нұсқалық, толықтық); 3.Оқушыларды математика бойыншаалғанбілімдағдыларыноқужәнеөзбетіменбілімалубарысындабелсендітүрдепайдаланабілугеүйрету; Дидактикалықталабыбойыншаматематиканытәрбиеліккеүйретеміз. Жалаңбілімжүйесін беруменғанашектеліпқоймай, тәрбиелікоқуболуышарт. Математиканыоқытудағытәрбиелікмақсатматематиканыүйретубарысындаоқушылардыжан-жақтытәрбиелеугемүмкіндікберетінбарлыққолайлымезеттердіпайдалануболыптабылады. Тәрбиеніңнегізгітүрлерінетоқталайық. Олар:1) Оқушылардағылымидүние-танымынқалыптастыру. Бұлтағы да тарихиматематикалықмағлұматтардыңберері мол екенінатапкеткенжөн. 2) Шәкірттердеозықморальдыққасиеттерқалыптастыру. Математиканыоқытуүрдісіндемұғалімоқушылардысаналытәртіпке, белсенділікке, қиындықтыжеңебілуге, бастағаністіаяғынадейінжеткізебілуге, табандылыққа, адалдыққа, жауапкершілікке, адамгершілікқасиеттергетәрбиелеуүшінжан-жақтыжұмысжүргізугеміндетті. 3) Эстетикалықтәрбие. Математиканыңтабиғатыныңөзіоқушылардыәдеміліккетәрбиелеуге бай мүмкіндіктуғызады. Мысалы: математикалықобъектілердегідұрыскөпбұрыштың, симметрия, дұрыскөпжақтардыңқасиеттері, фигуралардағыгормоникалыққатынастаролардыңбойындатуабіттіэстетикалықсезімдіоятады. Тек мұғаліммүмкінжағдайдабұған дер кезіндеоқушылардыңназарынаударыпотырукерек. Бастауыш класс математикасының мазмұны. жүктеу/скачать 290,91 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|