«Педагогика және психология» кафедрасы



бет18/34
Дата27.03.2023
өлшемі296 Kb.
#76369
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   34
Критериалды бағалау: Мұғалімдерге:
Сапалы нәтиже алуды қамтамасыз ететін критерийлеНәтижені талдау үшін бағалау критерийлерін білу және түсінуге;рді құрастыруға ;
Рефлексияға қатысу, яғни өзін және өз достарын бағалауға;
Нақты есептерді шешуде білімдерін қолдану
Баласының білім деңгейлерін бақылай алуға
Сын тұрғысынан ойлай білуге.
Критериалды бағалау:Оқушыларға:
Нәтижені талдау үшін бағалау критерийлерін білу және түсінуге;
Сапалы нәтиже алуды қамтамасыз ететін критерийлерді құрастыруға;
Өз жұмысын талдау және жоспарлау үшін ақпараталуға;
Оқу үрдісінің сапасын жақсартуға;
Бағалаудың әртүрлі тәсілдері мен құралдарын қолдануға;
Критериалды бағалау жүйесінің тиімділігі:
заман талабына сай бәсекеге қабілетті, білімді, іскер, ойлау жүйесі дамыған, логикалық тұжырым жасауға бейім, еркін ойлайалатын жеке тұлғаны қалыптастырады;
жеке жұмыстар жүргізу арқылы білім дәрежесін, ой-өрісін әрі қарай дамытады
Оқушылардың білім сапасын арттырмайды
Оқу бағдарламасының тиімділігін бақылау;
Оқу үрдісін ұйымдастырудың және оқу материалын меңгерудің ерекшеліктерін 
Критериалды бағалаудың басты ерекшелігі:
Алдын ала ұсынылған бағалау шкаласы; 
Баласының білім деңгейлерін бақылай алуға;
Өзін бағалауға мүмкіндіктің берілмеуі;
Оқу бағдарламасының тиімділігін саралауға;
Сабақ үдерісімен білімнің меңгерілу ітуралы оқушымен мұғалім және ата-ана арасындағы кері байланысты қамтамасыз етуге;
«Өзін бағалауға мүмкіндіктің берілуі» критералды бағалаудың қай тиімдігіне кіреді
Критериалды бағалаудың басты ерекшелігі
Критериалды бағалау жүйесінің мүмкіндіктері
Критериалды бағалау артықшылықтары: 
Критериалды бағалауды енгізудің мақсаты:
Критериалды бағалаудың міндеттері


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   34




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет