Критериалды бағалау терминін Р.Ю.Глейзер қай жылы пайдаланды 1963 ж
1944 ж
1935 ж
1917 ж
1965 ж
Білім сапасы дегеніміз не Мектепте білім алып отырған шәкірттің немесе мектеп бітірушінің білім алу арқылы даярлығының сапасы мен білім беру қызметінің сапасын қамтитын түсінік
Білім беру үдерісінің жағдайы мен нәтижесі
Тұрмыстық және кәсіби біліктілігін дамыту
Оқушы бойындағы үрейді басу
Оқытудың негізгі субъектісі
Сапалы білім беру дегеніміз не Оқыту мен тәрбиелеудің үздіксіз үрдісі
Оқу-танымдық құзыретін таныту
Оқытудың негізгі субъектісі
Тұрмыстық және кәсіби біліктілігін дамыту
Білім беру үдерісінің жағдайы мен нәтижесі
Ұсынылған талаптарға сәйкес бір нәрсені бағалау бойынша шешім қабылдау ережесі, негіздемесі және белгісі Критерий
Білім сапасы
Білім беру
Қалыптастыру
Нормативтік қызмет
Білімділік іс-жүзінде неше балдық жүйеде бағаланады 3
4
8
5
6
Академик И.Лернер білімнің сапалық қасиеттерін нешеге бөлді 6
8
9
5
3
Педагогикалық қызметтің басты мақсаты жаңа педагогикалық технологияларды ұтымды пайдалану
білімінің сапалық қасиеттерінің мазмұнын талдау
Оқушы бойындағы үрейді басу
Оқу нәтижесін балл бойынша түсіндіру
Бағалау қызметтерінің сандық көрсеткіші
Қазіргі уақытта мұғалімнің алдында тұрған жауапты міндет білім алушыға тиянақты білім беру
математикалық білімдерін арттыру
оқу сауаттылығын нығайту
жүйесіздікті жою
кері байланыс жасау
