1. Александр I -нің мектепті өзгерту саясаты қандай болды?
2. XIX ғасырдың бірінші жартысындағы Ресейдегі мектептердің типтерін, атап, сипаттама беріңіз.
3. Лицейлердің ерекшелігі неде және онда қандай білім көлемі берілді?
4. 1832-1842 ж. ж. Ресейдегі білім деңгейінде қандай жетістіктер орын алды?
5. XIX ғасырдың 60-шы жылдарында Ресейде қандай қоғамдық педагогикалық ағымдар болды және оның өкілдерін атаңыз.
6. Гимназия мен прогимназия жарғысының білім мазмұнына қандай ықпалы болды?
Реферат тақырыптары:
В.Я.Стоюниннің педагогикалық идеяларындағы ұстанған бағыты.
Л.Н.Толстойдың педагогикалық тұжырымдамасын-дағы бастауыш білім мәселелері.
XX ғ. басындағы бастауыш және орта білім беру ерекшеліктері.
П.Ф.Каптеревтің педагогикалық тұжырымдамасының бүгінгі педагогикамен сабақтастығы.
Пайдаланылған әдебиеттер тізімі:
История педагогики и образования. От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца ХХ века.: Учебное пособие для педагогических учебных заведений / Под ред.РАО А.И.Пискунова. – М.: ТЦ Сфера, 2001.
Журавлева Л.С. Хроника общественно-педагогического движения в России (1895-1917). // Сов.пед. 1990.№ 12.-С 112-115
Коджаспиров Г.М. История образования и педагогической мысли: таблицы, схемы, опорные конспекты. Учебное пособие М., 2003.- 224с. [c7 119-1206 121-140].
Антология педагогической мысли России XVIIIв. М., 1985
Антология педагогической мысли России первой половины ХІХв. М., 1987
Антология педагогической мысли России второй половины ХІХ-начало ХХ в. М., 1990.
Гончаров Н.К. Педагогическая система К.Д. шинского М., 1974.
Данилов М.А. Дидактика К.Д. Ушинского. М., 1948.
Егоров С.Ф. История педагогики в России. М., 1999.
Бержанов Қ., Мусин С. Педагогика тарихы. Алматы: Мектеп, 1984.- 256 б.