Дидактикалық тест: Оқу материалын игеру деңгейін анықтайтын стандартталған тапсырмалар жинағы
дидактикалық үрдістер кешенінің тәжірибеде жүзеге асырылатын
Дидактиканың зерттеу пәні: ***Сабақ беру (мұғалім іс-әрекеті) және оқудың (оқушы ісәрекеті) байланысы, олардың өзара қимылы. Диктант: A) Бақылау әдісі. динамикалық
Е.А.Климовтың әдістемесі қандай типті анықтайды*** мұғалім мамандығының кәсіби типі Екі сигналдық жүйе теориясының авторы: *** И. П. Павлов
Ең алғашқы рет қазақ тілінде «Педагогика» оқулығын жазған *** М.Жұмабаев Еңбек тәрбиесінің міндеті: *** Оқыту барысында еңбектің теориясымен таныстыру. Еңбек тәрбиесінің міндеті: Барлық жауаптар дұрыс.
Ж. Б. Қоянбаев оқулығы бойынша ғылыми педагогикалық зерттеу әдістерінің ішінен «эксперимент» сөзінің анықтамасына қайсысы сәйкес келетінін табыңыз? Эксперимент дегеніміз нақты жағдайды есепке алып, педагогикалық үрдісті зерттейтін ғылыми тәжірибе. Ж. Б. Қоянбаев оқулығында «білім бағалау» ұғымына қандай сипаттама берілген? Оқушы жұмысындағы дербестікті, тапсырманы дұрыс орындау, нәтижесі білімнің сапасын анықтау; Жағымды әдептерге, қасиеттерге баулу, көзін жеткізу: *** сендіру әдісі Жағымсыз іс-әрекеттердің алдн алып, оларды тежеу мақсатымен қолданылатын және бала өзінің, жолдастарымен басқа адамдар алдындағы кінәсін түсінуге шақыратын, оған ықпал ету әдісі *** жазалау Жазалау: *** Ынталандыру әдісі. Жалпы білім беретін мектептердің білім мазмнының тұжырымдамасы-*** білім мазмұнын қалыптастырудың ғылыми негіздері, құрамы, құрылымыны бірыңғай жүйесі Жалпы білім беретін мектептердің өтпелі базистік оқу жоспарларының деңгейлері *** тұрақты және жылжымалы Жалпы ережелерден жеке қорытынды жасау әдісі? ***дедукция
Жалпы педагогика бөлімдері: Педагогикалық психология, таным теориясы. Жануарлар психикасының түрлері қай қатарда дұрыс көрсетілген? ***инстинкт, дағды, интеллект
Жаңашыл мұғалім: *** жалпы мойындалған жаңа идеялы мұғалім Жарыс әдісі: *** Өз нәтижесін басқалардың нәтижелерімен салыстыра отырып тұлға қасиеттерін қалыптастыру және бекіту. Жарыс әдісі: C) Өз нәтижесін басқалардың нәтижелерімен салыстыра отырып тұлға қасиеттерін қалыптастыру және бекіту. Жарыс әдісі: Өз нәтижесін басқалардың нәтижелерімен салыстыра отырып тұлға қасиеттерін қалыптастыру және бекіту Жарыс-*** ынталандыру не тәрбие эмоц
