Педагогикалық үдерісті ұйымдастыру қағидаттары Педагогикалық үдерістің гуманистік бағдар қағидаты-қоғам мен жеке тұлғаның міндеттері үйлесімділігі қажеттілігін айқындайтын жетекші оқу кағидаты. Білім берудің тіршіліктен және жұмыс тәжірибесімен байланысын қамтамасыз ету. Ғылыми қағидат- ғылым мен техниканың әлемдік өркениеттің жинақталган тәжірибесі даму денгейіне сай білім беру мазмұнының басты бағдаршысы .Тәрбиеленушілердің қызметін басқару қағидаттары
Дене шынықтыру және спорт педагогикасының біртұтас педагогикалық үдеріс жағдайында жүзеге асырылу ерекшеліктері Қимыл іс-әрекетін үйрету кезінде баланың жас ерекшеліктерін ескеру. Білім беру субьектілерінің спорт түрлеріндегі қызмет ерекшеліктері.
Кәсіби білім беру жүйесіндегі оқытудың тәжірибелік бағдарлы сипаты Оқыту үдерісінің (негізгі қарама-қайшылық) қозғаушы күштері. Оқыту жүйесіндегі жеке білім және өздеріне тән белгілерінің негізгі арнайылық түрлері. Оқыту үдерісінің атқаратын жұмысы. Дене шынықтыру пәні мұғалімі мен оқушылардың оқыту үдерісіндегі кұрылым қызметінің ерекшеліктері.
Дене шыныктыру және спорт саласындағы педагогикалық үдерістің ұйымдастырылу жолдары Оқытуды ұйымдастыру түрлерінің жіктелуі сипаттамасы. Сабақ ұйымдастырудың негізгі түрі және дене шынықтыру сабақтарының құрылымы. Сабақ ұйымдастыру нысандары.Оқытуды ұйымдастырудың сабақтан тыс түрлері.
Дене шынықтыру және спорт саласындағы оқыту әдістері Жалпы педагогикалық оқыту әдістері. Дене шынықтырудың нақты оқыту әдістері кезінде іс-қимылды және дене қасиеттерін дамыту. Дене шынықтыру сабағында оқыту компьютерлік әдістерін қолдану.
Жеке тұлғаның дене шынықтырумен және спортпен шұғылдану барысында дамуы. Жеке тұлғаның даму үдерісі даму факторлары дамудың жас ерекшеліктері. Дене шынықтыру, және спорт саласындағы ақыл-ой ерік жігер қасиеттерімен эмоциялық әсерінің дамуы. Заманауи отандық және шетелдік педагогикалық қағидаттарындағы оқушылардың қасиеттерін дене шынықтыру және спорт құралдарымен қалыптастыру.
