Тұлғаны спорт тобында қалыптастырудың педагогикалық қағидаттары Спорт-тәрбие берудің қуатты құралы ретінде. Тәрбиелеу мақсатының заңдылықтары мен қағидаттары мен құрлымы.Спорттық қызметтегі тәрбие беру үдерісінің ерекшеліктері.Өздігінен тәрбиелену өзін-өзі іске асыру өзін-өзі баскару.
Дене шынықтырумен және спортпен шұғылдану барысындағы тәрбиенің мазмұнын ұйымдастырылу түрлерінің әдістері мен оқыту құралдарын таңдау. Тәрбиенің психологиялық мәні. Спортшының адамгершілік тәрбиесі. Спорттық этика туралы түсінік. Спорт және саясат. Дене шынықтыру және спорт-патриоттық тәрбие берудің және әскери-дене даярлығының құралы ретінде. Тәрбиенің басқа түрлері. Спорттағы тәрбие жұмысы әдістерінің жүктемесі.
Спортшының отбасында тәрбиелену ерекшеліктері Отбасының тәрбиелік ұжымы және педагогикалық жүйе ретіндегі арнайылығы Отбасының қызметі түрлері. Отбасының қоғамға және нақты адамға қатысты негізгі қызметтік мәні. Заманауи отбасы дамуының ерекшеліктері. Отбасылық тәрбиеге педагогикалык қолдау көрсету.
Ұжымның және оқушылардың жеке басылық мәселелерін шешудің заманауи тәсілдері Спорттық ұжым және оның тәрбие беру мүмкіндіктері. Жеке тұлғаны спортта қалыптастырудың психологиялық- педагогикалық қағидаттары. Дене жаттығуларының өскелең спортшының бойындағы зияткерлікті ерік-жігер ерекшеліктерінің дамуына эмоциялық күйіне, мінез-құлкына әсері «Жаттықтырушы-спортшы», «спортшы спортшы» және т.б. жүйелердің психологиялық-педагогикалық қарым-қатынастар құрылымы мен мазмұны.
Спорттық ұжымды қалыптастыру және оған басшылық жасау Жаттықтырушының тәрбиелік жұмысының ерекшеліктері. Жаттықтырушының спорттық ұжымдағы тұлғаны қалыптастыруда педагогикалык қабілеттілігі және жұмыс стилдері.Балалар-жастар спорты ұжымын басқару ерекшеліктері.Ұлттық құрамның ерекшеліктері. Дене шынықтыру және жаттықтыру сабақтарында тәртіп калыптастыру.
Жатықтырушының және дене шынықтыру мұғалімінің педагогикалык шеберлігінің мәні Спорт түрлері бойынша БЖСМ, командада жаттықтырушы қызметі педагогикалық шеберлігінің ерекшеліктері. Педагогикалық технология ұғымының тұжырымдамасы мен эволюциясы.Оқыту-педагогикалық шеберліктің шығармашылық үдерісі.
