Педагогикалық практика күнделігі



бет3/5
Дата30.03.2022
өлшемі53,81 Kb.
#29225
1   2   3   4   5
Байланысты:
2 Пед-практика күнделігінің үлгісі (тыңдаушы)

Дүйсенбi

Сейсенбi

Сәрсенбi

Бейсенбi

Жұма

Сенбi


1




















2



















3


















4




















5



















6



















7



















8


















9


















Сынып оқушыларының тiзiмi




N

Аты-жөнi

Қоғамдық жұмыстарға тапсырма

Қызығушылығы,

ықыласы, т.б.



1










2










3










4










5










6










7










8










9










10










11










12










13










14










15










16










17










18










19










20










21










22










23










24










25










26










27










28










29










30










31










32










33










34










Сабақ жоспарының үлгiсi

(жоспар сабақ болатын күннен 2-3 күн бұрын дайын болуы және әдiскер,

пән мұғалiмi тексерiп қол қоюы керек)
Сынып______________________________________________________________

Пән ________________________________________________________________

Тыңдаушының аты-жөнi __________________________________________________

Әдiскердiң аты-жөнi _________________________________________________

Пән мұғалiмiнiң аты-жөнi _____________________________________________
Сабақтың тақырыбы _________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Мақсаттары:

1)_______________________________________________________________________________________________________________________________________

2)___________________________________________________________________


Көрнекiлiктер________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Әдебиеттер__________________________________________________________

____________________________________________________________________

Сабақтың жоспары:

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________

Сабақтың мазмұны (сабақ құрылымына сәйкес)

____________________________________________________________________

___________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сабаққа талдау жасаудың негiзгi белгiлерi(критерийлерi)
1. Сабақ туралы жалпы мәлiмет:

Айы – күнi

Сынып


Пән

Көрнекiлiктер

2. Сабақты ұйымдастыру:

- сабақтың басталуы

- сыныптың сабаққа дайындығы

- сыныпта белсендiлiк, ынта-ықласты бiр жүйеге келтiру.

3. Сабақтың тақырыбы, мақсаттары:

- оқушыларға сабақтың мақсатын түсiндiру

- өткен материалдармен байланысы

- сабақтың пәнмен байланысы

4. Сабақтың құрылымы:

- сабақтың мақсаты

- мазмұны

- мақсат пен мазмұнның өзара байланысы

- сабақтың кезеңдерi, олардың дара байланысы

- уақытты тиiмдi пайдалану

- оқушылардың белсендiлiгi

5. Мұғалiм мен оқушылардың iс-әрекеттерiнің мазмұны:

- бiлiм, iскерлiк, дағдыны тиiмдi пайдалану

- оқу процесi кезiндегi тәрбие беру

- оқушылардың танымдық қызметiн, белсендiлiгiн дамыту.

6. Оқыту әдiстерi, олардың сабақтың мақсаты мазмұнына, оқушылардың жас ерекшелiктерiне сәйкестiгi.

7. Сабақтағы өз бетiнше жұмыстың ұйымдастырылуы, оның алатын орны.

8. Сабақтың психологиялық жағы:

- ынта, ықылас, есте сақтау, ойлау.

- қиял, қабылдаудың дамуы

- жеңiл  қиын

- ауызша  жазбаша (алмасып келуi)

9. Үй тапсырмасы: көлемi, сипаты.

10. Тәрбие процесi (сабақ үстiндегi):

- мұғалiм жұмысының стилi

- педагогикалық әдеп

- педагогикалық такт

- сөйлеу мәдениетi

- оқушылардың бiлiмiн бағалауы

- гигиеналық талаптарды сақтауы

Жеке жоспар

“Бекiтемiн”

Оқу ісінің орынбасары________________

Күнi, апта



Жоспарлаған оқу

жұмыстары



Жоспарланған тәрбие жұмыстары

дүйсенбi
“____” ”______”






Сейсенбi
“____” ”______”






Сәрсенбi
“____” ”______”






Бейсенбi
“____” ”______”






Жұма
“____” ”______”






Сенбi
“____” ”______”





Жеке жоспар

“Бекiтемiн”

Оқу ісінің орынбасары________________



Күнi, апта



Жоспарлаған оқу

жұмыстары



Жоспарланған тәрбие жұмыстары

дүйсенбi
“____” ”______”






Сейсенбi
“____” ”______”






Сәрсенбi
“____” ”______”






Бейсенбi
“____” ”______”






Жұма
“____” ”______”






Сенбi
“____” ”______”






Жеке жоспар

“Бекiтемiн”

Оқу ісінің орынбасары________________



Күнi, апта



Жоспарлаған оқу

жұмыстары



Жоспарланған тәрбие жұмыстары

дүйсенбi
“____” ”______”






Сейсенбi
“____” ”______”






Сәрсенбi
“____” ”______”






Бейсенбi
“____” ”______”






Жұма
“____” ”______”






Сенбi
“____” ”______”





Жеке жоспар

“Бекiтемiн”

Оқу ісінің орынбасары________________



Күнi, апта



Жоспарлаған оқу

жұмыстары



Жоспарланған тәрбие жұмыстары

дүйсенбi
“____” ”______”






Сейсенбi
“____” ”______”






Сәрсенбi
“____” ”______”






Бейсенбi
“____” ”______”






Жұма
“____” ”______”






Сенбi
“____” ”______”






Жеке жоспар

“Бекiтемiн”

Оқу ісінің орынбасары________________



Күнi, апта



Жоспарлаған оқу

жұмыстары



Жоспарланған тәрбие жұмыстары

дүйсенбi
“____” ”______”






Сейсенбi
“____” ”______”






Сәрсенбi
“____” ”______”






Бейсенбi
“____” ”______”






Жұма
“____” ”______”






Сенбi
“____” ”______”





Жеке жоспар

“Бекiтемiн”

Оқу ісінің орынбасары________________



Күнi, апта



Жоспарлаған оқу

жұмыстары



Жоспарланған тәрбие жұмыстары

дүйсенбi
“____” ”______”






Сейсенбi
“____” ”______”






Сәрсенбi
“____” ”______”






Бейсенбi
“____” ”______”






Жұма
“____” ”______”






Сенбi
“____” ”______”






Жеке жоспар

“Бекiтемiн”

Оқу ісінің орынбасары________________



Күнi, апта



Жоспарлаған оқу

жұмыстары



Жоспарланған тәрбие жұмыстары

дүйсенбi
“____” ”______”






Сейсенбi
“____” ”______”






Сәрсенбi
“____” ”______”






Бейсенбi
“____” ”______”






Жұма
“____” ”______”






Сенбi
“____” ”______”





Жеке жоспар

“Бекiтемiн”

Оқу ісінің орынбасары________________



Күнi, апта



Жоспарлаған оқу

жұмыстары



Жоспарланған тәрбие жұмыстары

дүйсенбi
“____” ”______”






Сейсенбi
“____” ”______”






Сәрсенбi
“____” ”______”






Бейсенбi
“____” ”______”






Жұма
“____” ”______”






Сенбi
“____” ”______”





Психология бойынша тапсырма


1. Жеке оқушыға берiлген мiнездеме

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Психология әдiскерi __________________________________________


2. Сынып ұжымына берiлген психологиялық мiнездеме

(психологиялық ғылымның зерттеу әдiстерiн қолдана отырып жүргiзу керек)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Психология әдiскерi ___________________________________________

Сабақтан, сыныптан тыс ашық тәлiм-тәрбиелiк iс-шара

өткiзудiң жоспары

(әңгiме, пiкiр алысу, жарыс, сайыс, пiкiр талас т.с.с.)
Тақырыбы______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Мақсаты_________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Көрнекiлiктер________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Алдын-ала дайындық__________________________________________________

___________________________________________________________________

Жоспар______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Өтілу барысы_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Қорытынды__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ашық пiкiр

Мiне, педагогикалық практика аяқталды.

Мен_________________________________________________________

________________________________________________________қоштасамын.
Менiң ойымша ____________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Маған ұнағаны_______________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Қиын болған сәттер___________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Мен өз мүмкiншiлiгiммен өз қабiлетiмдi тексере алдым, яғни________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Маған мына бағытта көп еңбектену қажет_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Менiң ұсынысым (болашақ ұстаз ретiнде)________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тыңдаушының оқу және тәрбие жұмыстарына берiлген бағалары




N

Күнi,

Оқу және бағалары

Тәрбие жұмысы






















1

Пән бойынша:

1)























2)























2

Тәрбие жұмысына























3

Педагогикалық тапсырма























4

Психологиялық тапсырма























5

Қорытынды






















Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет