Педагогикалық практиканың бағдарламасы

«___» ________ 2007 ж

Соңғы курста өткізілетін педагогикалық практика, мұғалімді кәсіби – педагогикалық дайындаудың соңғы кезеңі болып табылады. Практика болашақтағы кәсіби мамандыққа байланысты өткізіледі.

• 
  пән мұғалімінің орнында болып, педагогикалық үдерісті сезіну;
  
• 
  Жаңа қалыптасып келе жатқан баланы жетілдіру үшін, оқушы мен оқытушының арасындағы қарым – қатынасты қалыптастыру;
  
• 
  Пән мұғалімі және сынып жетекшісінің орнында болып, оқытушы, тәрбиелеуші, жетілдіруші жұмыстарын меңгеру;
  
• 
  Қазіргі заман талабына сай оқу – тәрбие жұмыстарының технологиясын меңгеру;
  
• 
  педагогика мен психологиядан алған білімдерін жетілдіріп, таңдалған проблеманы шешу үшін пайдалану;
  

Педагогикалық практиканың маңызы зор, өйткені, студент – практикант тәрбиеші мен ұстаз орнында болып, кездескен қиыншылықтардан шығу жолдарын тауып, нағыз ұстаздың жұмысымен танысады.

Практиканың мазмұны

1. 
   Үйрену:
   

• 
  Пән мұғалімі мен сынып жетекшісінің оқу - әдістемелік құжаттарымен танысу (мемлекеттік стандарт, сабақ жоспарымен, сыныптан тыс іс – шаралармен, тәрбие сағаттарының жоспарымен және т.б.)
  
• 
  Бекітілген сыныптың тәрбиелік дәрежесінмен танысу;
  
• 
  Оқушылардың отбасындағы психология – педагогикалық әрекеттерін, жоғары сынып оқушыларының психологиялық ерекшеліктерімен танысу;
  
• 
  Оқу – тәрбиелік әркеттеріндегі психологиялық аспектілерін бақылау (сабақтың психологиялық құрылымын, педагогикалық әдеп, бір – бірімен қарым – қатынасы, сабақтағы микроклимат);
  
• 
  Пән бойынша сабақ пен сабақтан тыс жұмыстар
  
• 
  Мектептің әдістемелік ұйымдастырылуы;
  
• 
  Оқушылардың пән бойынша білім дәрежелері;
  
• 
  Мектептің жаңа технологияларды енгізу жұмыстары;
  
• 
  Сыныптағы тәрбиелік жұмыстар (даму дәрежесін бақылау, бір – біріне қарым – қатынасы, баланың әлеуметтік белсенділігі, жоғары сынып оқушыларының мінездері және т.б.)
  
• 
  Мұғалімдердің ғылыми – зерттеу жұмыстары;
  

2. 
   
   
   жүктеу/скачать 1,36 Mb.
   
   Достарыңызбен бөлісу: