Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымы басшысының оқу-өндірістік, кәсіптік оқыту жөніндегі орынбасары қызметінің тиімділік көрсеткіштері
Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымы басшысының оқу-өндірістік, кәсіптік оқыту жөніндегі орынбасары қызметінің тиімділік көрсеткіштері
№
Критерий
Көрсеткіштер
Ұпайлар
Өзін-өзі бағалау
Комиссия ұпайлары
Білім беру ұйымының ашықтығын қамтамасыз етудің тиімділігі
1
Білім беру ұйымының ашықтығы:
- сайтта орналастыру;
- әлеуметтік желілердегі бетте
болуы
2
ішінара болуы
1
2
Басшы орынбасарларының семинарларда, конференцияларда, шеберлік-сыныптарда, біліктілікті арттыру курстарында оқу-өндірістік жұмыс, кәсіптік оқыту бойынша ақпараттық-талдамалық материалдар, мақалалар, баяндамалар жариялауы (тренер/ лектор)
халықаралық деңгей
4
республикалық деңгей
3
облыстық (республикалық маңызы бар қала) деңгей
2
Білім беру сапасын қамтамасыз етудің тиімділігі
3
Білім сапасының динамикасы
(алдыңғы оқу жылының деңгейіне сәйкес)
болуы
2
бір деңгейде
1
4
Алдыңғы оқу жылының жұмыспен қамтылған және жұмысқа орналастырылған түлектерінің жалпы санынан үлесі
95%
4
75%
3
60%
2
60%- дан төмен
1
Кадрлық әлеуетті, инновациялық қызметті дамытудың тиімділігі
5
«Педагог-сарапшы», «педагог-зерттеуші» және «педагог-шебер» біліктілік санаты бар педагогтердің үлесі
өсу динамикасымен
5
өткен жылдың деңгейінде
4
6
Тәлімгерлік бойынша жұмыстың нәтижелілігі (жетекшілік ететін бағыт бойынша) (тәлімгердің жұмыс жоспары, талдамалық ақпарат)
болуы
2
7
Білім беру ұйымы басшысының орынбасарында уәкілетті органмен келісілген бағдарлама бойынша біліктілікті арттыру курстары туралы сертификатының болуы
болуы
1
(1 курс – 1 ұпай)
8
Кәсіби шеберлік конкурстарының жеңімпаздары / жүлдегерлері болған педагогтердің болуы
білім беру саласындағы уәкілетті орган немесе тиісті сала немесе тиісті деңгейдегі білім беруді басқару органы бекіткен тізімге сәйкес
халықаралық деңгей
4
республикалық деңгей
3
облыстық (республикалық маңызы бар қала) деңгей
2
9
Білім беру ұйымында білім беру саласындағы уәкілетті орган немесе білім басқармасы жанындағы оқу-әдістемелік кеңес мақұлдаған құрастырған бағдарламалардың немесе оқу-әдістемелік кешендердің немесе әдістемелік ұсынымдардың/құралдардың болуы
уәкілетті орган немесе білім басқармасы бекіткен тізімге сәйкес
республикалық деңгей
3
облыстық (республикалық маңызы бар қала) деңгей
2
10
Басшының орынбасары құрастырған бағдарламалардың немесе оқу-әдістемелік кешендердің немесе білім беру саласындағы уәкілетті орган немесе білім басқармасы жанындағы оқу-әдістемелік кеңес мақұлдаған әдістемелік ұсынымдардың/құралдардың болуы
республикалық деңгей
3
облыстық(республикалық маңызы бар қала) деңгей
2
11
Басшы орынбасарының инновациялық (эксперименттік, шығармашылық) қызметке, әлеуметтік/білім беру жобаларына қатысуы
республикалық деңгей
3
облыстық (республикалық маңызы бар қала) деңгей
2
12
Жетекшілік ететін бағыт бойынша колледжішілік және талдамалық материалдар жоспарларының болуы
болуы
2
ішінара болуы
1
13
Педагогтермен, білім алушылармен, ата-аналармен және т. б. жұмыста басшы орынбасарының бастамаларының тиімділігі (талдамалық материалдар)
болуы
2
14
Дуальды оқыту нысаны бойынша білім алушыларды ұлғайту үлесі
5%
3
3%
2
өткен жылдың деңгейінде
1
* Педагог қызметінің тиімділігі жыл сайын бағаланады
* Жылдық жиынтық ұпай көрсеткіштердің кемінде 70%-на қол жеткізуді қамтиды. Жұмыстардың санына қарамастан деңгейлер бойынша көрсеткіштер ескеріледі (бұл ретте көрсеткіштің әрбір бірдей атауы (жұмыс түрі) бойынша ұсынудың ең жоғары деңгейі ескеріледі; әртүрлі атаулар (жұмыс түрлері) бойынша ұпайлар жинақталады: мысалы, республикалық деңгейде 2 түрлі жоба ұсынылған жағдайда, жиынтық ұпай ескерілетін болады (республикалық деңгей – 3 ұ.), демек – 6). Көрсеткіштің әрбір бірдей атауы бойынша ең жоғары деңгей ескеріледі). * Бағдарлама басшысы әзірлеген оқу-әдістемелік кешендерге, әдістемелік ұсынымдарға / құралдарға бірлескен авторлық жағдайда материалды ұсыну деңгейіне қарамастан 1 ұпай қойылады, бұл ретте әртүрлі деңгейлерде ұсынылған бір жұмыс үшін ұпай қосылмайды.
* Біліктілік санатын арттыруға (растауға) аттестаттау кезінде мәлімделген біліктілік санатына қойылатын талаптарға сәйкес тиімділік көрсеткіштеріне қол жеткізу қажет.
Барлығы (ұпайлар):
«үшінші санаттағы басшының орынбасары» - 22-25
«екінші санаттағы басшының орынбасары» - 26-29
«бірінші санаттағы басшының орынбасары» - 30 және одан көп
Басшы орынбасарының оқу-әдістемелік, ғылыми-әдістемелік жұмыс, техникалық ұйымның оқу-әдістемелік бірлестігі және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру қызметінің тиімділігінің көрсеткіштері
№
Критерий
Көрсеткіштер
Ұпайлар
Өзін-өзі бағалау
Комиссия ұпайлары
Білім беру ұйымының ашықтығын қамтамасыз етудің тиімділігі
1
Білім беру ұйымының ашықтығы:
- сайтта орналастыру;
- әлеуметтік желілердегі бетте
болуы
2
ішінара болуы
1
2
Басшы орынбасарларының семинарларда, конференцияларда, шеберлік-сыныптарда, біліктілікті арттыру курстарында оқу-әдістемелік, ғылыми-әдістемелік жұмыстар бойынша ақпараттық-талдамалық материалдар, мақалалар, баяндамалар жариялауы (тренер/ лектор)
халықаралық деңгей
4
республикалық деңгей
3
облыстық (республикалық маңызы бар қала) деңгей
2
Білім беру сапасын қамтамасыз етудің тиімділігі
3
Студенттердің жарыстарға, конкурстарға, ғылыми бағыттағы жобаларға қатысуы
білім беру саласындағы уәкілетті орган немесе тиісті сала немесе тиісті деңгейдегі білім беруді басқару органы бекіткен тізімне сәйкес
халықаралық деңгей
4
республикалық деңгей
3
облыстық (республикалық маңызы бар қала) деңгей
2
Кадрлық әлеуетті, инновациялық қызметті дамытудың тиімділігі
4
«Педагог-сарапшы», «педагог-зерттеуші» және «педагог-шебер» біліктілік санаты бар педагогтердің үлесі
өсу динамикасымен
5
өткен жылдың деңгейінде
4
5
Тәлімгерлік бойынша жұмыстың нәтижелілігі (жетекшілік ететін бағыт бойынша) (тәлімгердің жұмыс жоспары, талдамалық ақпарат)
болуы
2
6
Білім беру ұйымы басшысының орынбасарында уәкілетті органмен келісілген бағдарлама бойынша біліктілікті арттыру курстары туралы сертификатының болуы
болуы
1
(1 курс – 1 ұпай)
7
Кәсіби шеберлік конкурстарының жеңімпаздары / жүлдегерлері болған педагогтердің болуы білім беру саласындағы уәкілетті орган немесе тиісті сала немесе тиісті деңгейдегі білім беруді басқару органы бекіткен тізімге сәйкес
халықаралық деңгей
4
республикалық деңгей
3
облыстық (республикалық маңызы бар қала) деңгей
2
8
Білім беру ұйымында құрастырған бағдарламалардың немесе оқу-әдістемелік кешендердің немесе оқу-әдістемелік кеңес мақұлдаған әдістемелік ұсынымдардың/құралдардың болуы
уәкілетті орган немесе білім басқармасы бекіткен тізімгеге сәйкес
республикалық деңгей
3
облыстық (республикалық маңызы бар қала) деңгей
2
9
Басшының орынбасары құрастырған бағдарламалардың немесе оқу-әдістемелік кешендердің немесе білім беру немесе білім басқармасы саласындағы уәкілетті органның жанындағы оқу-әдістемелік кеңес мақұлдаған әдістемелік ұсынымдардың/құралдардың болуы
республикалық деңгей
3
облыстық (республикалық маңызы бар қала) деңгей
2
10
Басшы орынбасарының инновациялық (эксперименттік, шығармашылық) қызметке, әлеуметтік/білім беру жобаларына қатысуы
республикалық деңгей
3
облыстық (республикалық маңызы бар қала) деңгей
2
11
Жетекшілік ететін бағыт бойынша колледжішілік бақылау жоспарларының және талдамалық материалдардың болуы
болуы
2
12
Педагогтермен, білім алушылармен, ата-аналармен және т. б. жұмыста басшы орынбасарының бастамаларының тиімділігі (талдамалық материалдар)
болуы
2
* Педагог қызметінің тиімділігі жыл сайын бағаланады
* Жылдық жиынтық ұпай көрсеткіштердің кемінде 70%-на қол жеткізуді қамтиды. Жұмыстардың санына қарамастан деңгейлер бойынша көрсеткіштер (бұл ретте көрсеткіштің әрбір бірдей атауы (жұмыс түрі) бойынша ұсынудың ең жоғары деңгейі ескеріледі; әртүрлі атаулар (жұмыс түрлері) бойынша ұпайлар жинақталады: мысалы, республикалық деңгейде 2 түрлі жоба ұсынылған жағдайда, жиынтық ұпай ескерілетін болады (республикалық деңгей – 3 ұ.), демек – 6). Көрсеткіштің әрбір бірдей атауы бойынша ең жоғары деңгей ескеріледі). * Бағдарлама басшысы әзірлеген оқу-әдістемелік кешендерге, әдістемелік ұсынымдарға / құралдарға бірлескен авторлық жағдайда материалды ұсыну деңгейіне қарамастан 1 ұпай қойылады, бұл ретте әртүрлі деңгейлерде ұсынылған бір жұмыс үшін ұпай қосылмайды.
* Біліктілік санатын арттыруға (растауға) аттестаттау кезінде мәлімделген біліктілік санатына қойылатын талаптарға сәйкес тиімділік көрсеткіштеріне қол жеткізу қажет.
Барлығы (ұпайлар):
«үшінші санаттағы басшының орынбасары» - 19-21
«екінші санаттағы басшының орынбасары» - 22-25
«бірінші санаттағы басшының орынбасары» - 26 және одан көп
