Педагогтің аты-жөні



бет31/43
Дата19.09.2023
өлшемі3,79 Mb.
#108624
түріСабақ
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   43
Педагогтің аты-жөні:




Күні:




Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

6 зертханалық жұмыс. «Архимед заңын зерделеу»

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

7.3.1.11 – кері итеруші күшті анықтау және оның сұйыққа батырылған дененің көлеміне тәуелділігін зерттеу;
7.1.3.3 – физика кабинетінде қауіпсіздік ережелерін білу және сақтау

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар істей алады: қатты, сұйық, газдардың құрылысын ажырата алады.
Көптеген оқушылар істей алады: Кері итеруші күш ұғымын түсінеді. Архимед заңын түсінеді.
Кейбір оқушылар істей алады: Архимед заңын түсіне отырып есептер шығара алады

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру
Өзін-өзі тексеру

Сабақтың басы


10 минут

Өткен білімді еске түсіру

Жаңа білім

10 минут


Бекіту

15 минут


Кері байланыс
Сабақтың соңы.


10 минут
Бағалау

Үй тапсырмасы



Оқушылармен сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Оқушылардың назарын сабаққа аудару.
Үй жұмысын тексеру, өткен тақырыпқа қорытынды жасау. Миға шабуыл
Сұйық өзіне батырылған денеге неліктен төменнен жоғары қарай бағытталған қысым түсіреді?
Архимед күшінің әрекеті қалай байқалады?
Архимед күші қандай шамаларға тәуелді?
Архимед заңын пайдалана отырып, дененің тығыздығын қалай анықтауға болады?

Судағы денеге әсер ететін кері итеруші күш Архимед күшін және кері итеруші күш қандай физикалық шамаларға тәуелді екенін анықтау үшін оқушылар пазл арқылы үш топқа бөлінеді.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   43




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет