Педагогтың өзін-өзі тәрбиелеуі және кәсіби шеберлігін қалыптастыру
жүктеу/скачать 3,29 Mb.
|
Педагогтың өзін-өзі тәрбиелеуі және кәсіби шеберлігін қалыптастыру5-топМотивация – адамды қандай да бір істі жүзеге асыруға ынталандырады, стимул береді және осының бәрі мотивтің қызметіне кіреді. Психологиялық тұрғыдан, мотивация – бұл адамды белгілі бір мақсатқа сүйене отырып әрекет етуге итермелейтін қажеттілік немесе қызығу, адамның іс- әрекетін қуаттайтын, бағыттайтын және қолдайтын ішкі жағдайы
Е. А. Климов жастардың өмірлік жолын, мамандығын таңдау, олардың өмірлік мақсаттары мен жоспарларын анықтау жағдайларымен кәсіби өзін-өзі анықтауын сәйкестендіреді . Ғалымдар қате кәсіптік өзін-өзі анықтаудың нәтижелері оқу орнын, мамандықты дұрыс емес таңдау болып табылатындығын, соның салдарынан арнайы білім алуға қызығушылықтың болмауы, оларды меңгерудегі қиындықтарды жеңуге ниет білдірмеу, кәсіптегі көңілсіздік екенін атап өтті
Өзін-өзі тәрбиелеу жұмысының мақсатын дұрыс қою үшін өзінің әлсіз және күшті жақтарын білу керек яғни өзін-өзі толық тану керек. Өзін-өзі танудың маңызды әдістерінің бірі — өзінің дұрыс және теріс тәжірибесін сараптау. «қиындықтар қателіктерінің төлі» тәжірибесі –ең дұрыс оқытушы, үйретуші, ол қымбатқа түседі алайда, өзінен сабақ алады. Екінші әдісі өзіңді таны- өзіңді басқамен салыстыр. жүктеу/скачать 3,29 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|