Сабақтың ортасы
Мини-зерттеу
Оқушылар жұппен жұмыс жасайды.
1. ... функциясының туындысын табыңыз
2. Егер алғашқысы белгілі болса, функция қандай болуы керек ...
3. Туындыдан алғашқы функцияны алуға болатын формуланы жазыңыз
4. Сіз жұптастырылған функцияларды тексеріңіз
ЖауаптарыңыздыА4беру.
Студенттер постерлерді сағат тілімен алмастырады, өзара бағалау болады. «2 жұлдыз - 1 тілек» стратегиясы бойынша жұмыс.
Анықталмаған интегралдың негізгі қасиеттері.
Интегралдың туындысы ... өрнекке тең, яғни = f(x), онда
Интегралдың дифференциалы ... өрнекке тең
Дифференциалданған кейбір функцияның анықталмаған интегралы осы функция мен ... қосындысына тең.
Екі немесе одан да көп функциялардың қосындысының анықталмаған интегралы олардың ... тең.
Тұрақты көбейткішті ... болады, яғни
Анықталмаған интегралдың негізгі қасиеттері.
Алғашқы функция анықтамасына сүйене отырып, анықталмаған интегралдың келесі қасиеттерін дәлелдеуге болады
Интегралдың туындысы интеграл астындағы өрнекке тең, яғни = f(x), онда
Интегралдың дифференциалы интеграл астындағы өрнекке тең
Дифференциалданған кейбір функцияның анықталмаған интегралы осы функция мен интегралдық тұрақты шаманың қосындысына тең.
Дескриптор:
-1-ші сұраққа жауап береді.
1-балл
-2-ші сұраққа жауап береді.
1-балл
-3-ші сұраққа жауап береді.
1-балл
Әрбір дұрыс жауапка 1 балл қойылады
ДК экраны
Сұрақтар топтамасы.
Оқулық 11-сынып.
Сабақтың соңы
Сабақтың соңы
|
«Мұғалімге хат»рефлексиясы. Оқушылар сабақтың нәтижелерін конвертке жазады (не оңай болды, не қиын болды, келесі сабақта неменеге назар аудару керек және сабаққа деген тілектері).
|
Бастапқы бекіту
Қолдау деңгейі бойынша саралау
Интегралды есептеңіз.
Достарыңызбен бөлісу: |