Нуризинова Макпал Манарбековна физика кафедрасының аға оқытушысы, кәсіптік білім магистрі
Байланысу ақпараты
кафедра тел.22-46-80
ұ.т.8705 752 27 66
2. Пәннің қысқаша мазмұны: / Краткое описание дисциплины: Өндірістік оқыту оқу процесінің бір бөлігі мен шебердің іс-әрекетіне нұсқау беруді қамтиды және оқушылардың оқу-жаттығуы қызметінің бөлігі болып табылады. Нұсқау мен оқу бір-бірімен тығыз байланысты және бір-біріне ықпал етеді. Ілім ол жүйелі,оқушылардың білімді меңгерудегі мақсатты және саналы оқу еңбегі , сыртқы және ішкі жақтары бар тұжырымдау дағдыларын әзірлеу. Оқытудың ішкі жағы білім алушының өндірістік оқыту процесі кезінде оның оқу еңбек қызметінде көрінеді — орындау тәсілдері, операциялар, бұйымдарды дайындау, реттеу, механизмдер мен осыған ұқсас өндірістік іс-әрекеттерді баптау.
Мақсаты / Цель: – студенттердің әдіснамалық-теориялық даярлығына бағдарланған кәсіптік білім алудағы ғылыми педагогикалық процесті ұйымдастыру мен басқаруды игеруі.
Міндеттері: / Задачи: - Кәсіби білім беруде педагогикалық процесті ұйымдастырудың теориясы мен технологияларын зерделеу;
- Қазақстан Республикасындағы кәсіптік оқытудың тізбектестік моделінің ерекшеліктерін сипаттау;
- Кәсіби білім берудің мәні мен мазмұнын ашу.
- Жоғары дәрежелі педагогикалық кадрларды даярлауда жоғарғы кәсіптік білім беруді оқыту;
- Жоғарғы мектепте кәсіптік білім берудің ерекшеліктерін оқыту;
- Кәсіптік білім беруде педагог қызметінің құрылымын оқыту;
-Кәсіптік мектепте оқытудың арнайы формасын, әдістерін, принциптерін білу
- Жоғары білім жүйесінде кәсіптік білім беру педагогтың кәсіби құзыреттілік компоненттерін оқыту;
- Жоғары дәрежелі педагогтарды даярлада белсенді әдістермен оқыту;
- Студенттің өздік жұмысын ұйымдастыру; жоғары оқу орнында педагогикалық бақылау жүргізу; кәсіптік оқытуда оқудан тыс жұмыстарды да басшылыққа алу;
Компетенции / Компетенции: - білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында жаңа психологиялық-педагогикалық білімді сыни талдай алады;
- жаңартылған білім беру мазмұны жағдайында педагогикалық үрдісті ұйымдастыру ерекшеліктері туралы білімді қолдану;
- тиісті өндіріс саласында техникалық өлшеудің және техникалық ақпаратпен жұмыстың түрлі тәсілдерін пайдалану;
- әлемдік және отандық білім беру жүйелерін оқыту практикасында меңгеру;
- оқушылардың қабілетін дамытуға дайын болу кәсіби өзін-өзі тәрбиелеу.