№ апта
|
Модуль атауы
|
Сабақ тақырыптары және қысқаша мазмұны
|
Сабақ түрлері бойынша аптадағы сағат саны
|
Пайдаланатын әдебиеттер
(мыс: №1 15-45 б.)
Ақпарат көздеріне сілтеме
Видеодәрістердің веб мекенжайы
|
дәріс
|
сем.-практ.
|
зерт-лық
|
БОӨЖ және БӨЖ
|
1
|
Білім беру жүйесін басқарудың қазіргі парадигмалары, құндылықтары
|
Тақырып: Білім беру жүйесін басқарудың қазіргі парадигмалары, құндылықтары
Қарастырылатын сұрақтар: білім беру жүйесін басқару түсінігінің мәні.
Басқару құндылықтарының бағыттарының түрі.
|
1
|
2
|
-
|
7
|
№1 8-13бет
№1 13-19бет
№2 5-27 бет
№3 3-12 бет
|
2
|
Тақырып: Педагогикалық менеджмент мақсаты, міндеттері.
Қарастырылатын сұрақтар: Педагогикалық менеджмент мақсаты, міндеттері көкейкестілігі. Педагогикалық менеджмент мақсаты, міндеттерін оқу процесінде пайдалану мәні
|
1
|
2
|
-
|
7
|
№1 35-37бет
№3 31-38бет
|
1-модуль бойынша бақылау жұмысы (максималды балл – 30)
|
3
|
Жоспарлау жəне шешім қабылдау функциялары
|
Тақырып: Педагогикалық менеджмент ұстанымдары, басқару əдістері
Қарастырылатын сұрақтар: Бүгінгі таңдағы педагогикалық техника мәселесі. Оқу тәрбие процесін ізгілендіруде Педагогикалық менеджмент ұстанымдары, басқару əдістері үлесі
|
1
|
2
|
-
|
7
|
№1 38-52бет
№1 53-55бет
№1 56-64бет
|
4
|
Тақырып: Білім беру мекемелерін басқару және басқару функциялары
Қарастырылатын сұрақтар: Білім берудегі жаңа технологиялар түсінігін қалыптастыру. Білім беру технологияларын топтастыру. Білім беру мекемелерін басқару және басқару функциялары
|
1
|
2
|
-
|
7
|
№1 98-110 бет
№2 197-203 бет
|
5
|
Тақырып: Жоспарлау жəне шешім қабылдау функциялары Қарастырылатын сұрақтар: Жоспарлау жəне шешім қабылдау функциялары байланысы. Жоспарлау жəне шешім қабылдау функциялары өзара тығыз байланысы.
|
1
|
2
|
-
|
7
|
№1 151-171 бет
№1 194-203 бет
№1 204 бет
|
2-модуль бойынша бақылау жұмысы (максималды балл – 30)
|
6
|
Білім сапасы: мəні мен құрылымы
|
Тақырып: Білім сапасы: мəні мен құрылымы
Қарастырылатын сұрақтар: Білім сапасы: мəні мен құрылымы., мониторнирг түрлері, білім сапасын арттыру жолдары.
|
1
|
2
|
|
7
|
№1 230-252 бет
№2 149-183 бет
|
7
|
Тақырып: Мектептің миссиясы, тұжырымдамасы, даму бағдарламасы, мақсаттық-бағдарлы жобалар
Қарастырылатын сұрақтар: Мектептің миссиясы, тұжырымдамасы, даму бағдарламасы, мақсаттық-бағдарлы жобалар туралы түсінік. Мектептің миссиясы, тұжырымдамасы, даму бағдарламасы, мақсаттық-бағдарлы жобалар дайындау және пайдалану
|
1
|
2
|
|
7
|
№1 267-275 бет
№1 171-194 бет
|
8
|
Тақырып: Мектептің Өсу картасын ендіру жобасы
Қарастырылатын сұрақтар: Мектептің өсу картасы туралы түсінік. Мектептің өсу картасын енгізу принциптері
|
1
|
2
|
|
7
|
№2 96-102 бет
https://melimde.com/ouli-almati-2012-eoj-373-2-bbk-74-102-a-75.html?page=87
|
3-модуль бойынша бақылау жұмысы (максималды балл – 40)
|
1-3 модульдердің қорытындысы бойынша максималды 100 балл шегінде 1-межелік бақылау балы жинақталады
|
|
|
9
|
Мектеп басшысының құзыреттілік сапалары. Мектеп директорларының көшбасшылығын дамыту
| Тақырып: Мектеп басшысының құзыреттілік сапалары. Мектеп директорларының көшбасшылығын дамыту
Қарастырылатын сұрақтар: Мектеп директорының құзыреттілік сапалары, көшбасшылықты дамыту. Құзыреттілк сапаларынң: шарты, қолданылуы, тиімділігі
|
1
|
2
|
|
7
|
№2 149-182 бет
https://melimde.com/ouli-almati-2012-eoj-373-2-bbk-74-102-a-75.html?page=121
|
|
