Пән бағдарламасы типтік/оқу бағдарламасы негізінде құрастырылған
жүктеу/скачать 55,56 Kb.
|
Жобалау
- Бұл бет үшін навигация:
- СӨЖ тақырыбы мен тапсырмалары
Байланыстырып сөйлеу пәнінен емтихан сұрақтары 1 Тақырыбы: Сөйлеу техникасы 1.1 Бастауыш сыныпта сөйлеу техникасын оқыту ұғымының мәні; 1.2 Бастауыш сынып педогогикасында сөйлеу техникасын меңгерту жолдары; 1.3 Сөйлеу техникасын оқытудың түрлері мен тұжырымдамаларын оқыту; 1.4 Бастауыш сыныпта сөйлеу техникасын оқытуды диагностикалау; 1.5 Бастауыш сыныптарда сөйлеу техникасын оқытудың әдістемелері. 2 Тақырыбы: Бастауыш сынып оқушыларының сөздік қорын дамыту 2.1 Бастауыш сынып оқушыларының сөздік қорын дамытудың педагогикалық негіздері; 2.2 Бастауыш сынып оқушыларының сөздік қорын дамыту тақырыбының зерттелуі; 2.3 Бастауыш сынып оқушыларының сөздік қорын дамытудың жағдайлары ; 2.4 Бастауыш сынып оқушыларының сөздік қорын дамытудың мүмкіндіктерін диагностикалау; 2.5 Бастауыш сынып оқушыларының сөздік қорын дамытудың әдістемесі. 3 Тақырыбы: Бастауыш сыныпта синтаксисті оқыту 3.1 Бастауыш сыныпта «синтаксисті оқыту ұғымының мәні; 3.2 Бастауыш сынып педагогикасында синтаксистің зерттелуі; 3.3 Синтаксисті оқытудың жағдайлары; 3.4 Бастауыш сыныпта синтаксисті оқытуды диагностикалау; 3.5 2-4 сыныптың қазақ тілінде синтаксисті оқытудың әдістемесі. 4 Тақырыбы: Бастауыш сыныптағы мәтінмен жұмыс 4.1 Мәтінмен жұмыс ұғымының түсінігі; 4.2 Бастауыш мектеп педагогикасында мәтінмен жұмыстың зерттелуі; 4.3 Бастауыш сыныптағы мәтінмен жұмыс жағдайлары; 4.4 Бастауыш сыныптарда мәтінмен жұмыс жағдайларын диагностикалау; 4.5 Бастауыш сыныптағы мәтінмен жұмыс әдістемесі. 5 Тақырыбы: Байланыстырып сөйлеуді үйретуге арналған жаттығулар 5.1 «Байланыстырып сөйлеу» ұғымының педагогикалық мәні; 5.2 Байланыстырып сөйлеуге үйретудің психологиялық, педагогикалық, философиялық зерттелуі; 5.3 Байланыстырып сөйлеуге үйретудің жағдайлары; 5.4 Байланыстырып сөйлеуге үйретудің жағдайларын диагностикалау; 5.5 Байланыстырып сөйлеуге арналған әдістемесі. 6 Тақырыбы: Бастауыш сыныпта шығарма және мазмұндама жұмыстары 6.1 Бастауыш сыныптағы (жазба жұмыстарының) шығарма және мазмұндама ұғымының мәні; 6.2 Бастауыш сыныптағы шығарма және мазмұндама жұмыстарының педагогикалық-психологиялық зерттелуі; 6.3 Бастауыш сыныптағы шығарма мен мазмұндама жұмыстарының жағдайлары; 6.4 Бастауыш сыныптағы шығарма және мазмұндама жұмыстарының жағдайларын диагностикалау; 6.5 Бастауыш сыныптағы шығарма және мазмұндама жұмыстарының әдістемесі. 7 Тақырыбы: Көркем шығарманың байланыстырып сөйлеудегі маңызы 7.1 Көркем шығарманың бастауыш сыныптағы түсінігі; 7.2 Көркем шығарманың байланыстырып сөйлеудегі мәселесінің зерттелуі; 7.4 Көркем шығарманың байланыстырып сөйлеудегі жағдайлары; 7.5 Бастауыш сыныпта көркем шығарманы байланыстырып сөйлеуін диагностикалау; 7.6 1-4 сыныптың әдебиетінде көркем шығарманы байланыстыра сөйлеудің әдістемесі. 8 Тақырыбы: Сабақтан тыс жүргізілетін ауызша тіл дамыту жұмыстары 8.1 «Тіл дамыту жұмыстары» ұғымының педагогикалық мәнін анықтау; 8.2 Бастауыш сыныптарда сабақтан тыс жүргізілетін ауызша тіл дамыту жұмыстарының зерттелуі; 8.3 Бастауыш сыныптардағы ауызша тіл дамытудың жағдайлары; 8.4 Сабақтан тыс жүргізілетін ауызша тіл дамыту жұмыстарының жағдайларын диагностикалау; 8.5 Сабақтан тыс жүргізілетін ауызша тіл дамыту жұмыстарының әдістемесі. Педагогикалық институт отырысында бекітілді БИЛЕТ №9 9 Тақырыбы: Бастауыш сыныптағы орфография жаттығулары 9.1 Орфографиялық жаттығулар ұғымының мәнің ашу; 9.2 Орфографиялық жаттығулар жүргізу әдістемесінің бастауыш білім беру саласында зерттелуі; 9.3 Орфографиялық жаттығуларды ұйымдастыру жағдайлары; 9.4 Бастауыш сыныпта орфографиялық жаттығулар жұмыстарының жағдайларын диагностикалау; 9.5 Бастауыш сыныптағы орфографиялық жаттығулар әдістемесі. 10 Тақырыбы: Бастауыш сыныптарда қазақ тілін оқытудың негізгі мақсаты ретінде оқушылардың коммуникативтік құзыреттілігін қалыптастыру 10.1 Коммуникативті құзыреттілік ұғымының мәні; 10.2 Бастауыш мектеп педагогикасында коммуникативті құзыреттілікті қалыптастыру мәселесін зерттелуі; 10.3 Қазақ тілі сабақтарында коммуникативтік құзыреттілікті дамыту жағдайлары; 10.4 Оқушылардың коммуникативтік құзыреттіліктерінің қалыптасу деңгейін диагностикалау; 10.5 Бастауыш сыныптағы қазақ тілі сабақтарында коммуникативті құзыреттілікті қалыптастыру әдістемесі. 11 Тақырыбы: Бастауыш сынып оқушыларының сөйлеу қателіктерінің ерекшеліктері, олардың жіктелуі және оларды жою жолдары 11.1 Бастауыш мектепте қазақ тілі сабақтарында оқушылардың сөйлеу қателіктері туралы түсінігі; 11.2 Сөйлеу қателіктерін анықтау мәселесін зерттелуі; 11.3 Бастауыш сынып оқушыларындағы сөйлеу қателерін түзету жағдайлары; 11.4 Оқушылардың сөйлеу қателіктерінің деңгейін диагностикалау; 11.5 Оқушылардың сөйлеу қателіктерін түзету әдістемесі. 12 Тақырыбы: Бастауыш сынып оқушыларының әдеттегі сөйлеу қателіктері, олардың жіктелуі және оларды жою жолдары 12.1 "Типтік сөйлеу қателері" ұғымының мәні; 12.2 Лингвистикадағы мәселенің зерттелуі (қазақ тілін оқыту әдістемесі); 12.3 Бастауыш сынып оқушыларының сөйлеу қателіктерімен жұмыс істеу жағдайлары; 12.4 Бастауыш сынып оқушыларындағы типтік қателіктерді анықтау бойынша диагностикалық жұмыс; 12.5 Бастауыш сыныптарда қазақ тілі сабақтарындағы типтік қателіктерді жою бойынша жұмыс түрлері. жүктеу/скачать 55,56 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|