Пәндер тізімін құрайды. Элективті пәндер каталогында 5В010900-Математика мамандықтарына тиісті пәндердің қысқаша мазмұны берілген
жүктеу/скачать 0,62 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Білімі мен түсінігін қолдана білу
- Коммуникативтік қабілеттілік
- Өздігінен білім алу қабілеттілігі
- Пререквизиттері
- Пререквизиттер
- Курстың мақсаты
- Білімі мен түсінігі
- Курстың мазмұны
- Мазмұны
- Мақсаты
- Пререквизиті
- Құзіреттері
Пререквизиттер: Қазақстанның қазіргі заман тарихы
Постреквизиттер: Философия, Саясаттану
Акмеологияның жекелеген мәселелеріне тоқталу, жеке адам индивидуалдылығы, «мен»-дік қасиеті, мінез және оның бітістері, қабілет даралығын, қоршаған ортаны, адамның әлеуметтік шындықпен байланысын ғылыми тұрғыда тануға ықпал ету.
адамның шығармашылық ғұмырына, кәсіптілік шыңға жетуіне ықпал ететін факторлар мен заңдылықтарды зерттейтін ғылым. Жаратылыстану, Білімі мен түсінігі: жеке адамның шыңдалуына әсер ететін қасиеттер мен кемелденуді өздігінен білім алу, өзін-өзі түзету, өзін-өзі басқару құралдары арқылы өзін-өзі жетілдіруге қабілеттілік; Білімі мен түсінігін қолдана білу: кәсіби шыңға жетуге қажет жеке тұлға мүмкіндіктерін, дербестігі, сапалары және әлеуметтік құндылықтарын қолдана білу.
этикалық және ғылыми көзқарастарды ескере отырып, пайымдаулар жасауға қажет ақпараттар жинауды және интерпретациялауды жүзеге асыру;
Теориялық білімдерін қолдана отырып пәнаралық байланыстар арқылы өз кәсібі бойынша шыңдалуына негіз болатын мотив түрлерін меңгере отырып, даралыққа жету жолдарында, өз темпераментін үнемі тәрбиелеуде, өзін-өзі жетілдіру жолдарын тәрбиелей білуде қолдану. Қазіргі кезеңде мемлекетіміздің қойып отырған талаптарын ескере отырып, еліміздегі және шет елдердегі жеке адамның кәсіби шыңдалуы жайлы озат
қоғамдық және гуманитарлық, техникалық ғылыми білімдер салаларының тоғысуынан туындап, ержеткен адамдардың белгілі бір іс-әрекет сферасында жоғары дәрежеде акме дамуы жөнінде ғылым. Коммуникативтік қабілеттілік: ақпаратты идеяларды, проблемаларды және шешімдерді мамандарға да, маман еместерге де жеткізе білу қабілеттерінің болуын көздейді.
-белгілі бір дәрежеде білім алуды өздігінен жалғастыру қабілеттерінің болуын көздейді. тәжірибелерін, жетістіктерін қолдану. EN/OE
1105
а) Экономика негіздері
2 3 2
-
Білім
берудегі менеджмент
қоғамдық өндірістің, таратушылық пен
айырбастың, тұтынушылық туралы білім негіздерін оқып үйрену. Мазмұны: Әлемдік
шаруашылық – халықаралық еңбек бөлінісі мен ұлттық
экономикалардың ынтымақтастығы нәтижесинде пайда
болған экономикалық қатынастар жүйесі. 1) Экономикалық қызметтің принциптері мен заңдылық- тарын оқып – үйрену; 2) Білімін
экономикалық тәртіпке бейімделген тұлға қалыптастыруда, өзінің жеке әлеуетін жоғарылатуда қолдана білу; 3) заманауи экономикалық білімінің негізін қалыптастыру; 4) қоғамда өз орындарын табу мақсатында үнемі жаңа
білімге ұмтылу
қабілеттілігінің болуы; 5)
Ашық экономикада айырбастың өзара
тиімділігін өздігінен қалып-
тастыруға қабілетті болу. - қызықтыру арқылы білімін тереңдету; - нарықтық экономикада логикалық сауаттылығын дамыту; -өз
беттерінше білім
деңгейлерін көтеруге жағдай жасау; - үнемі жаңа білімге ұмтылу; - тұтынушылық туралы білім негіздерін оқып үйрену.
KN/OP 1105
б) Құқық негіздері
2
Қазақстанның қазіргі заман тарихы
Саясаттану, Сыбайлас жемқорлыққа қарсы Курстың мақсаты: Қазіргі
қоғамның қажеттілігі
мен мүддесінен туындап
отыр. Оқытудың негізгі мақсаты заң мамандығын алатын студенттерге мемлекет және құқық Білімі мен түсінігі: «Құқық
негіздері» Қазақстанның құқық жүйесі және оқушылардың әлемдік көзқарасы туралы білімді қалыптастыру
кезінде маңызды роль атқарады, бұл оқу
курсы
барлық
Арнайы құзыреттер: Құқық негіздері пәні бойынша мемлекет идеяларын іске асыруда, адамның құқықтары және бостандықтарының басымдылығын қарастыру кезінде мәдениет негіздері
теориясының негіздерін меңгеру,
ұлттық құқықтың
жетекші салаларының шеңберінде қажетті білім беру. Бұдан басқа міндет ретінде: қоғам
өміріндегі мемлекет пен құқықтың орны мен ролін анықтау, Қазақстан Республикасының құқықтық
жүйесінің дамыуның алғышартымен және мәселелерімен таныстыру, қазақстандық мемлекеттік- құқықтық механизмнің жетілдірілуінің саяси - құқықтық жолдарын анықтау, субъективтік құқықтар мен субъективтік юридикалық міндеттерді
жүзеге асыруға
қажетті тәжірибені жинақтауға үйрету.
Курстың мазмұны: «Құқық
негіздері» мемлекет және құқық туралы білімнің негізін құрайтын кешенді оқу пәні. Құқықтық білімдер жүйесінде
құқық
негіздері негізгі орындардың бірін алады, себебі құқық негіздері мемлекет және құқық теориясының негізгі түсінігін және қағидаларын, сонымен қатар
қазақстандық мемлекеттік – құқықтық құбылыстардың жиынтығын нормативтік – құқықтық нысанда және құқық қолдану тәжірибесінде жүйелі түрде қарастырады.
қоғамның әлеуметтік даму үрдістерін білу;кәсіби және тұлғалық тұрғыдан өсуге
ұмтылу: Пайымдаулар: құқықтық мемлекет және
азаматтық қоғамды дамытуға үлес
қосу;адам және
азаматтың құқықтарымен бостандықтарын қамтамасыз етуге;
Коммуникативтік қабілеттілік: ақпаратты, идеяларды, проблемаларды және шешімдерді мамандарға да, маман еместерге де жеткізе білу қабілеттерінің болуын көздейді.
Белгілі бір дәрежеде білім алуды өздігінен жалғастыру қабілеттерінің болуын көздейді. әкімшілік құқығының қолдану. Негізгі материалды меңгеруі тиіс, проблемалық оқыту негізінде студенттерде ойлау қабілетін қалыптастыру, қоғамдық тәртіпті сақтауды, оның құндылығын ұғындыру. Нақты құқықтық жағдайларды өз бетiнше кең ауқымда талдай бiлуi, объективтiк түрде қарай бiлуi қажет. Қоғамдық- құқықтық қатынастарға талдау жасағанда жан - жақты ойлау, өзара байланыстарды аша бiлу машықтарын игеру
құқықтың
жетекші салаларын енгізетін кешенді оқу пәні. «Құқық негіздері» заң мамандығын алатын студеттерге арналған құқық теориясының негізін, Қазақстан Республикасының заң
шығарушылығын түсіндіретін жүйелі оқу курсы. AG 1205
а)
Аналитикалық геометрия
3
2 Пререквизиттері: математика енгізу курсы
Планиметрия ның таңдаулы есептері, Проективті геометрия Мақсаты: Түзудегі, жазықтықтағы және кеңістіктегі векторларды үйрету. Сызықтар мен беттер, олардың теңдеулерін оқып үйрету Мазмұны: Түзудегі, жазықтықтағы және кеңістіктегі координаталар әдісі. Түзудегі, жазықтықтағы және кеңістіктегі векторлар. Сызықтар мен беттер, олардың теңдеулері. Канондық теңдеулермен берілген екінші ретті сызықтар. 1) жазықтықтағы және кеңістіктегі түзулер, сызықтар мен беттер және олардың теңдеулері бойынша базалық білімдерді білу; 2) кеңістіктегі түзулер мен жазықтықтардың өзара орналасуының түрлерін практикада қолдана білу; 3) тікбұрышты декарттық координаталар жүйесіндегі түзудің әртүрлі теңдеулерін білу 4) түзудегі, жазықтықтағы және кеңістіктегі векторларды үйрету, сызықтар мен беттер, олардың теңдеулерін меңгеруге қабілетті болу; 5) өздігінен жазықтықтардың параллельдік белгісін тақырыбында курстық жұмыс жазуға қабілетті болу 1) векторлардың арасындағы бұрышты табу формулаларын білу; 2) параллель түзулердің белгілері мен қасиеттерін білу; 3) кесіндінің ортасының координаталарын оның ұштарының координаталары бойынша табу формулаларын білу; 4) векторлардың коллинеарлық және компланарлық критерийін білу; 5) координаталары бойынша екі нүктенің арақашықтығын табу формуласын білу GN/ OG 1205
б) Геометрия негіздері
2
Элементар математика Постреквизиттері: Сызба геометриясы, Риман геометриясы
логикалық және алгортимдік ойлауды дамытуды үйрету Мазмұны:Кеңістік, логикалық және алгортимдік ойлауды дамыту, геометрия 1) кеңістік, логикалық және алгортимдік ойлауды дамыту, геометрия негіздерін зерттеу әдістерін білу; 2) логикалық және алгортимдік ойлауды дамытуды үйрете білу және практикада қолдана білу; 1) оқылатын геометриялық фигуралардың қасиеттерін дәлелдеуді меңгеру; 2) геометрияның негізгі элементтерімен танысып, олардың қасиеттерін жете негіздерін зерттеу әдістерін меңгеру, өз бетінше математикалық білімді кеңейту, аксиомалар жүйесімен математикалық структураларды талдау. 3) аксиомалар жүйесімен математикалық структураларды талдауды пайымдау; 4) геометрия негіздерін зерттеу әдістерін меңгеруге қабілетті болу; 5)өздігінен геометриялық есептерді шешуге қабілетті болу меңгеру;3) оқылатын жазық және кеңістіктік фигураларды кескіндеуді білу; 4) геометриялық шамаларды табуға және нақтылы объектілердің өзара орналасуына байланысты практикалық есептерді шешуді меңгеру; 5) әртүрлі кеңістік туралы көзқарасын қалыптастыру. KMTT/U
NM 1206
а) Құрамында модулі бар теңдеулер мен теңсіздіктер
2 3 2
математика енгізу курсы Постреквизиттері: Сызықтық алгебра, сандар теориясы
модульді теңдеулер мен теңсіздіктерді шешу әдістерін жан-жақты түсіндіріп үйрету
модуль таңбасының астында берілген теңсіздіктерді шешу әдістері; белгісізі модуль таңбасының астында берілген теңсіздіктердің графигін салу; белгісізі модуль таңбасының астында берілген теңдеулерді шешу әдістері 1)теңдеулерді шешу әдістерін білу; 2) квадрат теңдеу мен оның түрлерін шешуді практикада пайдалану; 3)квадрат және бөлшек- рационал теңсіздіктің шешу жолдарын пайымдай білу. 4) мәндес теңдеулер мен теңсіздіктердің анықтамаларын білуге қабілетті болу;5)өздігінен дипломдық жұмыс жазуға қабілетті болу 1) белгісізі модуль таңбасының астында берілген теңдеулерді шешу әдістерін меңгеру; 2) белгісізі модуль таңбасының астында берілген теңсіздіктерді шешу әдістерін меңгеруі; 3) белгісізі модуль таңбасының астында берілген теңсіздіктердің графигін сала білу; 4) белгісізі модуль таңбасының астында берілген теңдеулердің графигін сала білу; 5) тригонометриялық теңдеу мен теңсіздіктің шешу әдістерін меңгеру KPTT/U
NP 1206
б) Құрамында параметрі бар теңдеулер мен теңсіздіктер
2
Элементар математикадағы дифференциалдық және интегралдық есептеу элементтері
Шексіз кіші шамалар
параметрлі теңдеулер мен теңсіздіктерді шешу әдістерін жан-жақты түсіндіріп үйрету
параметрлі таңбасының астында берілген теңсіздіктерді шешу 1)теңдеулерді шешу әдістерін білу; 2) квадрат теңдеу мен оның түрлерін шешуді практикада пайдалану; 3)квадрат және бөлшек- рационал теңсіздіктің шешу жолдарын пайымдай білу. 4) мәндес теңдеулер мен 1) белгісізі параметр таңбасының астында берілген теңдеулерді шешу әдістерін меңгеру; 2) белгісізі параметр таңбасының астында берілген теңсіздіктерді шешу әдістерін меңгеруі; 3) белгісізі параметр талдауы,көпмүше ліктер теориясы әдістері; белгісізі параметр таңбасының астында берілген теңсіздіктердің графигін салу; белгісізі параметр таңбасының астында берілген теңдеулерді шешу әдістері теңсіздіктердің анықтамаларын білуге қабілетті болу;5)өздігінен дипломдық жұмыс жазуға қабілетті болу таңбасының астында берілген теңсіздіктердің графигін сала білу; 4) белгісізі параметр таңбасының астында берілген теңдеулердің графигін сала білу; 5) тригонометриялық теңдеу мен теңсіздіктің шешу әдістерін меңгеру OOT/Sa
m 2209
а) Өзін-өзі тану 3 5 3 Пререквизиті: -
Постреквизиттері: Тәрбие жұмысының теориясы мен
әдістемесі Пәнінің мақсаты: Өзін- өзі тану пәні қоршаған ортаны тануда көптеген жаңалықтар мен қызықты дүниелерге жол ашады. Өзін-өзі тану сабағының ерекшелігі даналық, ел бірлігі жөнінде ұғым қалыптастыруға, достаса білуге, ризашылық білдіруге, әдепті, өнерлі, еңбекқор болуға, жақсылық жасауға үйретеді. Мазмұны:«Өзін-өзі тану» пәні қоршаған ортаны тануда көптеген жаңалықтар мен қызықты дүниелерге жол ашады. «Өзін-өзі тану» курсы жеке тұлғаның рухани байлығының әртүрлі жақтарын анықтауға және зерттеуге бағытталған. Жоғарғы оқу орнында «Өзін-өзі тану» курсы студенттің жаңа әлеуметтік рольге «кіруіне», адамгершілік қатынастардың бай әлемін ашуға бағытталған. «Өзін-өзі 1)Өзін – өзі тану пәні бойынша білім саласына іргелі білімдерді меңгеру 2)Психологиялық педагогикалық білім берудің мақсаты мен міндеттерін түсіну құзырлығына ие болу; 3)Оқу пәні бойынша ғылыми практикалық жағдайларды меңгеруі 4)Өзінің міндеттерін орындауға кешенді түрде қарау, ойлау мәдениетін меңгеруі, өзін өзі дамыту, өзін өзі көрсете білу амалдарын меңгеруі; 5)Өз ойын жазбаша және ауызша дұрыс жеткізе білуге қабілетті болуы; 6)Қазіргі кездегі жаңа технологияларды меңгеруі, әртүрлі ақпараттармен жұмыс істей білуі, 7) Қажетті ақпатараттарды өз бетімен іздеп, талдау жасап, олардың ішінен қажеттісін таңдап алып, қайта құрып, сақтай білуі және оларды тарата білуі керек.
мүмкіндіктерін анықтау, өзін дене, рухани және интелектуалдық жағынан дамыту, өзінің көңіл күйін реттеу және өзін өзі қолдау амалдарын меңгеру; - өзінің жұмыс нәтижелерін жақсартуға, тұлғалық ерекшеліктері мен кәсіби психологиялық мүмкіндіктерін пайдалану негізінде еңбек тиімділігін көтеруге даярлығының болуы; - оқыту бейінділігіне байланысты білім беру мазмұнын таңдай білуі, оқыту бейінділігіне байланысты білім беру процесін жобалай және ұйымдастыра білуі; - қазіргі заман әдістемелер негізінде бейіналды және бейінді сынып оқушыларының өзбетімен және өзін өзі жетілдіру жұмыстарын ұйымдастыру,
тану» курсы бойынша сабақтар өзінің «менін» өз бетінше анықтауға бағытталған. .
жүктеу/скачать 0,62 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|