Пәні: Әліппені оқыту әдістемесі Оқытушы-дәріскер А. С. Таурбекова

Сабақтың ортасы

Сергіту сәті

Сабақты қорыту

Тақырыпты ашу

Жаңылтпашты жатқа айт
Ақ шар бар,
Көк шар бар.
Көп шар бар,
Төрт шар бар.

Жаңа тақырып

2-тапсырма

ЕБҚ
Жаңылтпаш айт

Тіл ұстарту жаттығуы

Ра-ра-ра
Айжан шашыңды тара.

Ыр-ыр-ыр
Ырылдайды қасқыр

Мір-мір-мір

Ра-ра-ра
Бал жинайды ара

Жаңылтпашты айтады

Әлидің өз елі туралы айтқан әңгімесін тыңдап, түсінгенін өз сөздерімен айтып береді.

Сызбаның көмегімен өздері тұратын мекен туралы әңгімелейді

Жеке жұмыс

Мұғалімнің артынан қайталап, жаттығу жасайды

Дескриптор:

Жарайсың!

Дескриптор:

Дескриптор:

Оқулық

Оқулық

Карточка

карточка

Күн, найзағай, таразы карточкалары

Оқушылардың әріпті, сөзді, сөйлемді дұрыс жазу машықтарын жетілдіру үшін жаттығулар орындатылады, бұндай жаттығулар біркелкі көлбеулік пен арақашықтықты және жазу байланысын сақтау сияқты дағдыларын жетілдіреді.

Жазба жұмыстарын тексергенде төмендегі ережелерді ұстану қажет:

1. 
   Қате жазылған әріп немесе тыныс белгісі көлбеу сызықпен сызылады, қажетті тыныс белгісі қойылады;
   
2. 
   Қате жазылған сөздің бөлігі, сөйлем жіңішке түзу сызықпен сызылып тасталады;
   
3. 
   1, 2 – сыныптарда сызылып тасталғанның үстіне әріп, сөз, сөйлем жазылады;
   
4. 
   3, 4 – сыныптарда дәптер шетіне жазылады ( / ) – емлелік қате, ( V ) – тыныс белгілерінен жіберілген қате;
   
5. 
   Баға тапсырманың оң жағына қойылады;
   
6. 
   Мадақтау жазуларын жазуға рұқсат; Ескерту, сұраулы ескертулер жазбаған жөн;
   
7. 
   2, 3, 4 – сыныптарда мазмұндамаларға , шығармаларға 2 баға қойылады, журналдың 1 тор көзіне екі баға қойылады (4/5);
   
8. 
   Жазба жұмыс дәптерлері күнбе- күн тексерілуі керек;
   
9. 
   Қатемен жұмыс жасалынады.