Пәні: Инновациялық технологиялар және қашықтықтан оқыту әдістемесі 1301-20 тобы Орындаған: Әнуарбек Ақмарал Қабылдаған: Әсілхан Назерке

Ғылыми-әдістемелік қызметі

Ғылыми-әдістемелік қызметі

• Ақпаева А.Б., Лебедева Л.А., Мыңжасарова М.Ж. Математика. Оқулық. 11 жылдық мектептің 3-сыныбына арналған. Алматы 1-бөлім: Алматыкітап баспасы, 2018. - 100 б.2.
• Ақпаева А.Б., Лебедева Л.А. Элементар математикалық көріністерді қалыптастыру. Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасы бойынша 5-6 жас аралығындағы балаларға арналған No1 (5+) жұмыс дәптері Алматы: Алматыкітап баспасы, 2018. 40 б.4.
• Ақпаева А.Б., Лебедева Л.А. Жұмысдаптері №1 (5+). Мектепке дейінгі тәрбие мен оқудың үлгілі қ.о.қ.ұ. Бағдарламасы бойынша 5-6 жастағы балаларға арналған Алматы: Алматыкітап баспасы, 2018. 40 б.5.
• Ақпаева А.Б., Лебедева Л.А., Мыңжасарова М.Ж., Лихобабенко Т.В. Математика. Оқулық. 11 жылдық мектептің 4-сыныбына арналған. Алматы 1 бөлім: Алматыкітап баспасы, 2019. -152 б.

Сәдуақас Гүлбану Темірязқызы

Сәдуақас Гүлбану Темірязқызы

Бастауыш сыныпта қиын сөздерді меңгерту жұмысының әдістемесі

13.00.02 – Оқыту мен тәрбиелеу теориясы мен әдістемесі(Қазақ тілі және бастауыш, орта және жоғары және жоғары білім беру жүйесі)

Зерттеудің өзектілігі. Қазіргі уақытта біздің республикамызда білім беру мазмұнын жаңарту үрдісі байқалды, бұл оқу-тәрбие процесін жүзеге асырудың жаңа тәсілдерін талап етеді.Барлық уақытта тәрбиелік іс-әрекеттер мен оны жүзеге асыру тәсілдері қоғамның тәрбиелік көрсеткіші болып саналды. Қазір біздің қоғам алдында білім беруді жетілдірумен байланысты күрделі міндеттер тұр. Қазақстан Республикасының білім туралы заңы мектеп оқушыларын оқытудың басым мақсаттарының бірі – пәнді объектіден оқу пәніне ауыстыру.Себебі, алған білім, білік, дағдыны күнделікті қарым-қатынас тәжірибесінде пайдалану мүмкіндігі оқушылардың сөздік қорын байытып, тілдің орфоэпиялық нормалары мен сөйлеу мәдениетін меңгеруді талап етеді. Сондықтан да білім беру жүйесін дамытудың бағдарламалық құжаттарында белгіленген мақсатқа жету құралы ретінде ана тілін оқыту сабақтарында күрделі сөздерді оқытудың ғылыми-әдістемелік негіздерін жасау – білім беру жүйесін дамыту теориясы мен әдістемесінің өзекті мәселесі болып табылады.