Пәнінің оқу әдістемелік кешені

БАӨЖ-на қойылатын талаптар және курстық жұмыстарын/жобаларын орындау бойынша әдістемелік нұсқаулар:

Жазба жұмыстарына қойылатын талаптар:

Студент жұмыстың тақырыбын толық ашуы керек және ол түсінікті, жатық тілмен жазылуы тиіс.

Кіріспе бөлімінде тақырыптың өзектілігі мен мақсат-міндеттері жазылады, ол 1-1,5 бет шамасында.

Негізгі бөлімде зерттеу нысанасына теориялық тұрғыдан зерттеу жүргізіліп, дәлелдемелер нақты деректермен негізделеді.

Жұмыстың қорытындысында тақырыпты зерттеуден туған өзіндік ой қорытындысы жазылады. Әдебиеттерге сілтеме жасалады. Жазба жұмыс стандартты А4 қағазға 1,5 интервалмен қатесіз, анық жазылуы тиіс. Жұмыс көлемі 15 беттен кем болмауы керек.
VII. Аралық бақылаулар мен емтихан сұрақтары:

1-ші аралық бақылау бойынша бақылау сұрақтары:

1. Кірме сөздер: монғол, араб, парсы, орыс тілдерінен енген сөздердегі дауысты-дауыссыз дыбыстар

2. Дауысты дыбыстардың жүйеленуі

3. Буынның сипаты мен түрлері

4. Дауыссыз дыбыстардың жүйеленуі

5. Дыбыс үндестігі, оның түрлері

6. Буын үндестігі, оған бағынбайтын қосымшалар

7. Дыбыс, әріп, алфавит (әліпби)

8. Дауысты и, у, әріптерінің жазылуы

9. Орфография және орфоэпия ю, я әріптерінің жазылуы

10. Бас әріптер мен қос дауыссыз дыбыс әріптерінің қолданылуы

11. Вокализмдер. Олардың артикуляция-акустикалық, перцепциялық ерекшеліктері

12. Консонанттар. Олардың артикуляция-акустикалық, перцепциялық ерекшеліктері

13. Әліпби, ондағы әріптер жүйесі. Қазақ әліпбиінің тарихы.

14. Фонетика және фонология. Тіл біліміндегі орындары. Тіл және сөз бөлінісі

15. Қазақ тіліндегі буын типтері. Буынның тарихы және қазіргі сипаты

16. Буын үндестігі, оған бағынбайтын қосымшалар.

17. Әліпби, ондағы әріптер жүйесі. Қазақ әліпбиінің тарихы

18. Вокализмдер. Олардың артикуляция-акустикалық, перцепциялық ерекшеліктері

19. Қазақ тіліндегі буын түрлері. Профессор Қ.Қ.Жұбановтың буын туралы теориясы

. 2 - аралық бақылау бойынша бақылау сұрақтары:

1. Тасымал. Тасымалдауға болмайтын жағдайлар

2. Екпін мен дауыс ырғағының қызметі

3. Дыбыс және дыбыстық тип. Фонема және аллофон. Тілдік және тілдік емес таңбалар

4. Қазақ тіліндегі екпін түрлері

5. Тасымал, оның емлесі

6. Емлесі қиындық келтіретін сөздер

7. Сөз сазы, оның айтылымдық маңызы

8. Қазақ тіліндегі дыбыстық құбылыстар

9. Дыбыс және дыбыстық тип. Фонема және аллофон. Тілдік және тілдік емес таңбалар.

10. Басқа тілдерден енген дауысты және дауыссыз дыбыстар, олардың қолданыс ерекшеліктері

11. Қазақ тіліндегі дыбыстық құбылыстар

12. Сөзге фонетикалық талдау жасау

2. Дауысты дыбыстардың жүйеленуі

3. Буынның сипаты мен түрлері

4. Дауыссыз дыбыстардың жүйеленуі

5. Дыбыс үндестігі, оның түрлері

6. Буын үндестігі, оған бағынбайтын қосымшалар

7. Дыбыс, әріп, алфавит (әліпби)

8. Дауысты и, у, әріптерінің жазылуы

9. Орфография және орфоэпия ю, я әріптерінің жазылуы

10. Бас әріптер мен қос дауыссыз дыбыс әріптерінің қолданылуы

11. Вокализмдер. Олардың артикуляция-акустикалық, перцепциялық ерекшеліктері

12. Консонанттар. Олардың артикуляция-акустикалық, перцепциялық ерекшеліктері

13. Әліпби, ондағы әріптер жүйесі. Қазақ әліпбиінің тарихы.

14. Фонетика және фонология. Тіл біліміндегі орындары. Тіл және сөз бөлінісі

15. Қазақ тіліндегі буын типтері. Буынның тарихы және қазіргі сипаты

16. Буын үндестігі, оған бағынбайтын қосымшалар.

17. Әліпби, ондағы әріптер жүйесі. Қазақ әліпбиінің тарихы

18. Вокализмдер. Олардың артикуляция-акустикалық, перцепциялық ерекшеліктері

19. Қазақ тіліндегі буын түрлері. Профессор Қ.Қ.Жұбановтың буын туралы теориясы
Midterm - академиялық кезеңнің ортасында жүргізілетін студенттердің оқу жетістіктерін бақылау түрі. Midterm екі аралық бақылаудың ортасында өткізіледі.

Midterm форматында аралық бақылауды ұйымдастыру барысында оқытушы пән бойынша Midterm кезінде сұрақтарға жазбаша жауап алып, ауызша оны қорғатады. Midterm форматындағы бағалау нәтижесі пән бойынша ағымдық бағалауға (10 аптадағы) Платонус бағдарламасына енгізіледі. Midterm нәтижесіндегі талданып, бағаланған білім алушылардың жазбаша жауаптары факультет деканатында жинақталады.

• 
  Ахметов Ә. Жүнісбекова Қ., Оразбаева Ф. Қазіргі қазақ тіліне арналған жаттығулар. Алматы, 1998.
  
• 
  Байтұрсынұлы А. Тіл тағылымы А., 1992.
  
• 
  Достанов М. Қазақ тілі сөздерінің фонетика-лексикалық және грамматикалық ерекшеліктерін қатар талдау әдістері. А., 1991.
  
• 
  Жұбанов Қ. Қазақ тілі жөніндегі зерттеулер. А., 1956, 1993.
  
• 
  Қазақ тілінің фразеологиялық сөздігі. А., 1977.
  
• 
  Қазақ грамматикасы Астана., 2002.
  
• 
  Оралбаева Н., Әбдіғалиева Т., Шалабаев Б. Практикалық қазақ тілі. Алматы, 1993.
  
• 
  Сыздық Р. Қазақ тілінің анықтағышы (емле, тыныс белгілері, сөз сазы) Астана, 2000.
  
• 
  Шалабаев Б., Қасабек К. Кестелі грамматика А., 1996.
  
• 
  Салқынбай А., Абақан Е. Линвистикалық түсіндірме сөздік. А., 1999.
  
• 
  Оралбаева Н., Мадина, Төлегенов. Қазақ тілі. А., 1998.
  
• 
  Бектұров Ш., Серғалиев М. Қазақ тілі. Алматы: «Білім», 1994. Оқу құралы.
  
• 
  Бектұров Ш.,Бектұрова А. Қазақ тілі. Алматы: «Рауан»,1990.
  
• 
  Исаев С. Қазақ тілі.Алматы: «Рарита» ,1996.
  
• 
  Оралбаева Н., Мадина Ғ., Әбіқаев А. Қазақ тілі. Алматы,1993.
  
• 
  Оразақынова Н. Сатылай комплексті талдау жүргізу. Әдістемелік көмекші құрал. Алматы,1997.
  
• 
  Сыздықова Р. Емле және тыныс белгілері. Алматы,1996.
  
• 
  Хасанова С., Әбдіғалиева Т., Қасабекова Қ., Шалабаев Б. Кестелі грамматика. Алматы,1996.
  
• 
  Ысқақов А. Қазіргі қазақ тілі. Алматы,1991.
  
• 
  Кеңесбаев І., Мұсабаев Ғ. Қазіргі қазақ тілі (лексика, фонетика). А.,1993.
  
• 
  Мырзабеков С. Қазақ тілінің дыбыстау жүйесі. А., 1998.
  
• 
  Қазақ тілінің грамматикасы. А., 2002.
  
• 
  Қазіргі қазақ тілі. Жалпы редакциясын басқарған Оразбаева Ф.Ш. – А., 2005.
  
• 
  Аралбаев Ж. Қазақ фонетикасы бойынша этюдтер. А., 1988.
  
• 
  2. Байтұрсынұлы А. Тіл тағылымы. А., 1992.
  
• 
  3. Жұбанов Қ. Қазақ тілі жөніндегі зерттеулер. А., 1993.
  
• 
  4. Джунисбеков А. Гласные казахского языка А., 1988.
  
• 
  5. Қалиев Б. Қазақ тілі дауысты дыбыстарының редукциясы. А., 1984.
  
• 
  Сыздықова Р. Қазақ орфографиясы мен пунктуациясы жөнінде анықтағыш.А., 2003.
  
• 
  Қазақ тілінің орфографиялық сөздігі. А., 2005.
  
• 
  Неталиева Қ. Қазақ тілінің орфоэпиялық сөздігі. А., 1977.
  
• 
  Сыздықова Р. Сөз сазы. А., 1984.
  
• 
  Аханов К. Тіл білімінің негіздері. А., 1993.
  
• 
  Кеңесбаев І., Мұсабаев Ғ. Қазіргі қазақ тілі (лексика, фонетика). А.,1993.
  

• 
  Тұрманжанов Ө. Қазақ мақал-мәтелдері. Алматы,1997.
  
• 
  Сыздықова Р. Сөз сазы. Алматы,1995.
  
• 
  Оразбаева Ф. Тілдік қатынас теориясы және әдістемесі. А., РБК, 2000.
  
• 
  Қазақ тілі. Жоғары сынып оқушылары мен студенттерге арналған әмбебап анықтамалық. Қазақ, орыс, ағылшын тілдерінде. Алматы,1999.
  
• 
  Ешмұхамедов Ә. Қызықты грамматика. Алматы: «Рауан»,1995.
  
• 
  Уәлиев Н. Емлесі қиын сөздер. А., 1999.
  
• 
  Қазақ тілі (энциклопедия). А., 2007.
  

Барлық жұмыс түрлерін көрсетілген мерзімде орындау және қорғау қажет. Тапсырмаған студенттер кезекті тапсырманы немесе оны орындауда 50%- дан кем балл алған болса, берілген тапсырманы қосымша кесте бойынша қайта тапсыруға мүмкіндігі бар. Студенттер, зертханалық жұмыстарды себептермен өткізіп алса, оларды оқытушының рұқсатынан кейін, лаборант қатысуымен қосымша уақытта келіп жасайды. Сонымен қатар, бағалау барысында студенттердің сабақтағы активтілігі мен сабаққа қатысуы есепке алынады.

Басқаның пікірін құрметтеп, толерантты болыңыз. Қарсылықты сыпайы түрде көрсетіңіз. Плагиат пен басқа әділсіз жұмыстарға жол берілмейді. СӨЖ тапсыру уақытында, аралық бақылау және қорытынды емтихан тапсыру кезінде, көмектесуге,басқа тұлғалардың шығарған есептерін көшіруге және басқа білім алушы үшін емтихан тапсыруға жол берілмейді. Курстың кез келген ақпаратын бұрмалаумен шұғылданса, интернеттен рұқсатсыз пайдаланса және шпаргалка қолданса студенттің қорытынды бағасы "F"болады.

Өзіндік жұмыстарды орындауда консультация алу, оларды тапсыру және қорғау бойынша, сондай-ақ оқылған курстың өтілген материалына және басқа да барлық туындаған мәселелерді оқытушыға оның офис-сағат бағамы бойынша хабарласыңыз.

«БЕКІТЕМІН»

меңгерушісі________ Ғ.Ә.Тұяқбаев

«____» __________ 2017 ж.
2017 - 2018 оқу жылына

Қазіргі қазақ тілінің фонетикасы

пәнінің оқу-әдістемелік қамтамасыз ету картасы

5В050700-Қазақ тілі мен әдебиеті 5В050200- Филология	Білім алушы саны			Оқулықтар мен оқу құралдары (соның ішінде электронды тоқулықтар)		Саны					Практикумдар, дәріс конспектілері, зертханалық, практикалық сабақтарды және,ОБӨЖ орындауға арналған әдістемелік нұсқаулар			Кітап саны
	Семестр					Кітап- ханада				Кітап- ханада				Кафе- драда
	1-2 сем	-
	56		С.Мырзабек. Қазіргі қазақ тілінің фонетикасы		30		-		Оқулық , 2015			30			-
			Б.Боранбай Қазіргі қазақ тілінің фонатикасы пәнінен ОӘК		1-		1		Оқулық , 2012			1			1

Аға оқытушы: Боранбай Болат Елтайұлы