Білім алушының оқытушымен бірге орындайтын өзіндік жұмысының формалары мен мазмұны
Тіл біліміне кіріспе курсының ерекшелігі БАӨЖ-дің кең формалар жиынын ашады. Атап айтсақ, мынадай формалар:
- оқытушы берген дәріс конспектілерін талдау;
- практикалық сабаққа негізгі оқулық бойынша дәріс конспектісін дайындау;
- белгілі тақырып бойынша баяндама, эссе, мақала дайындау;
- курс терминдері бойынша сөздіктер құру;
- таңдалған тақырып бойынша презентация жасау;
- глоссарий жасау;
Олардын кейбіреулерінің мазмұны:
Тақырып бойынша шолу жасау – оқулықтар мен оқу құралдары, интернеттің ақпараттық ресурстарынан тақырып бойынша 1- 2 беттік қысқаша шолу жасау.
Глоссарий – мүмкін болса шет тіліне аударып, қазақ және орыс тіліндегі терминдер мен түсініктердің қысқаша түсіндірмесі, ол берілген тақырып бойынша орындалады. Глоссарий құру макроэкономиканың түсініктік аппараттық білімнің қалыптасуына және оны пайдалануға қатысты дағдыларды өңдеуге ықпал етеді.
Реферат – БАӨЖ – дің неғұрлым кең таралған формасы бола отырып, әдебиетті міндетті түрде көрсете отырып, белгілі тақырыпқа жасалған баяндаманы білдіреді. Реферат шығармашылық жұмыс болып табылады. Осы жұмыс нәтежесінде пікірталас жүргізу, оған талдау жасау ептіліктері өңделеді.
Баяндама – белгілі тақырып бойынша 1-5 бет көлемінде дайындалатын негізгі мәселелер талданып, қорытынды ой айтылады, ұсыныс білдіреді. Алайда реферат немесе ғылыми жоба жұмысындағыдай кең көлемдегі талдау, сарпатау, салыстыру болмайды.
Коллоквиум –білімді нақты оқытылатын пәннің түрлі тақырыптары бойынша дайындық деңгейін айқындауға мүмкіндік береді.
Өзін-өзі бақылауға арналған сұрақтар – тәртіп бойынша, спецификалық құрылымға ие, сондықтан жауаптар жинақталған материалды талдау негізінде ғана беріле алады.
Эссе – бұл сын, публицистика сияқты түрлі жанрларда өзекті әлеуметтік-экономикалық мәселерге қатысты өз ойларын баяндау. Берілген тақырыптар бойынша жазылған эссе мерзімді баспасөзде жарық көрсе, қосымша сый балдары беріледі.