А
П
Т
А
|
Тақырып атауы
|
Сағат
Саны
|
Сабақ түрі
|
Қолданылатын педагогикалық технологиялар (платформалар сілтемесі)
|
Бақылау түрі
|
Әдебиеттер
|
|
1
|
Дәріс 1. Физика жалпы білім беретін мектептің оқу пәні. Физиканы оқытудың мақсаты мен міндеттері. Физика курсының тарихындағы түрлі құрылымдар. Физиканы оқыту бағдарламасы.
|
1
|
Интерактивтік дәріс, презентация
Жаңа тақырыппентаныстыру сабағы
|
Platons платформасы, WatsApp желісі.
|
Ұжымдық конспект (кесте, сызба, ассосация)
|
http://ntb.korkyt.kz:82/default.asp?sign=6&dbid=EKAT&repnum=1&idbk=8379
|
Практикалық
сабақ 1.
Заттың құрылысы туралы бастапқы мағлұматтар. Қозғалыс және денелердің әсерлесуі
|
1
|
Интерактив-тік топтық жұмыс, бекіту сабағы
|
Platons платформасы, WatsApp желісі.
|
Ұжымдық талдау.
Анықтама құрастыру, ұжымдық конспект, Сұрақ-жауап
|
http://ntb.korkyt.kz:82/default.asp?sign=6&dbid=EKAT&repnum=1&idbk=1265
|
Зертханалық
сабақ 1.
Өлшеуіш цилиндр бөліктерінің құнын анықтау. Денелердің көлемін өлшеу
|
1
|
Зерханалық жұмыс
|
Топтық жұмыс
|
Есеп беру
|
[2,5,6,14,15]
|
БАОӨЖ 1. “Базалық білім мазмұнына” реферат жазу. Нақты тақырыпт бойынша сабақ жоспарын дайындау
|
1
|
Интерактивтік топтық жұмыс, бекіту сабағы
|
Platons платформасы, WatsApp желісі.
|
Топтық жұмыс.
Өзін-өзі бақылау сабағы.
Жазбаша-ауызша.
|
[1-15]
|
БАӨЖ 1. “Физика кабинетін жабдықтау принциптері”. Сабақтан тыс тәжірибелер мен бақылаудың әдістемесін зерттеу.
|
6
|
|
Жеке жұмыс
|
Конспект
|
[1-15]
|
2
|
Дәріс 2. Физиканы оқыту әдістемесінің классификациясы және оны оқыту үрдісін ұйымдастыру
|
1
|
Интерактивтік дәріс.
Диалогтік оқыту.
Жаңа тақырыппен таныстыру сабағы.
|
Platons платформасы, WatsApp желісі.
|
Ұжымдық бақылау
|
http://ntb.korkyt.kz:82/default.asp?sign=6&dbid=EKAT&repnum=1&idbk=3307
|
Практикалық
сабақ 2.
Қысым. Жұмыс. Қуат. Энергия.
|
1
|
Бекіту
|
Platons платформасы, WatsApp желісі.
|
Ұжымдық талдау.
Жазбаша бақылау (шығарма, кесте, сызба, суреттер,
құрастыру)
|
http://ntb.korkyt.kz:82/default.asp?sign=6&dbid=EKAT&repnum=1&idbk=3307
|
Зертханалық
сабақ 2.
Шағын денелердің өлшемдерін анықтау
|
1
|
Зерханалық жұмыс
|
Топтық жұмыс
|
Есеп беру
|
[2,5,6,14,15]
|
БАОӨЖ 2. “Жазбаша бақылау” мен тестінің әр түрін сынып, тақырыптар бойынша дайындау.
|
1
|
Білім мен іскерлікті қолдану сабағы
|
Platons платформасы, WatsApp желісі.
|
Ұжымдық конспект
|
[1-15]
|
2-БАӨЖ. “Живая физика” атты диафильм көру барысында физиканы оқытудың биологиямен байланысын түсіну және нақты тақырыптар бойынша рефераттар жазу.
|
6
|
|
Жеке жұмыс
|
Конспект
|
[1-15]
|
3
|
Дәріс 3. Физиканы оқытуды ауызша баяндау және проблемалық әдістері. Әңгімелесу, әңгіме, түсіндіру, дәріс. Тақтаға жазу және сурет салу. Проблемалық оқытуды ұйымдастыру
|
1
|
Интерактив- тік дәріс,
жаңа тақырыппен таныстыру сабағы
|
Platons платформасы, WatsApp желісі.
|
Ұжымдық жұмыс, конспект
|
http://ntb.korkyt.kz:82/default.asp?sign=6&dbid=EKAT&repnum=1&idbk=8379
|
Практикалық
сабақ 3.
Электрлік құбылыстар
|
1
|
Аралас сабақ
|
Platons платформасы, WatsApp желісі.
|
Ұжымдық бақылау.
Анықтама құрастыру.
Жазбаша-ауызша
|
http://ntb.korkyt.kz:82/default.asp?sign=6&dbid=EKAT&repnum=1&idbk=1265
|
Зертханалық
сабақ 3.
Қатты дененің массасы мен тығыздығын анықтау
|
1
|
Зерханалық жұмыс
|
Топтық жұмыс
|
Есеп беру
|
[2,5,6,14,15]
|
БАОӨЖ 3. Физиканы оқытудағы әдістер
|
1
|
Дағды мен білімді қолдану сабағы
|
Platons платформасы, WatsApp желісі.
|
Диспут.
Ұжымдық конспект,
|
[1-15]
|
3-БАӨЖ. Демонстрациялық экспериментке қойылатын әдістемелік талаптар.
|
6
|
|
Жеке жұмыс
|
Конспект
|
[1-15]
|
4
|
Дәріс 4. Физикалық оқу экспериментінің міндеттері мен жүйесі. Демонстрациялық экспериментке қойылатын әдістемелік талаптар.
|
1
|
Интерактивтік дәріс, Жаңа тақырыппен таныстыру сабағы
|
Platons платформасы, WatsApp желісі.
|
Ұжымдық конспект,
Зерттеуші ғалымдар пікірінен материалдар жинақтау.
|
http://ntb.korkyt.kz:82/default.asp?sign=6&dbid=EKAT&repnum=1&idbk=3307
|
Практикалық
сабақ 4.
Электромагниттік және жарық құбылыстар
|
1
|
Ережелер мен формуларды практикада қолдану
|
Platons платформасы, WatsApp желісі.
|
Топтық жұмыс
|
http://ntb.korkyt.kz:82/default.asp?sign=6&dbid=EKAT&repnum=1&idbk=3307
|
Зертханалық
сабақ 4.
Серпімді деформацияны зерттеу
|
1
|
Зерханалық жұмыс
|
Топтық жұмыс
|
Есеп беру
|
[2,5,6,14,15]
|
БАОӨЖ 4. Экспериментке қойылатын әдістемелік талаптар.
|
1
|
Қайталау және шолу сабағы
|
Platons платформасы, WatsApp желісі.
|
Эссе.
Жазбаша-ауызша талдау үлгілері
|
[1-15]
|
4-БАӨЖ. Әртүрлі тақырыптардағы кино-фильм, фрагмент, диафильмдерді көру.
|
6
|
|
Жеке жұмыс
|
Конспект
|
[1-15]
|
5
|
Дәріс 5. Физикадан есептер шығару-оқыту әдісі. Есептердің классификациясы. Есептер шығарудың әдістері.
|
1
|
Аралас және біріктірілген сабақ
|
Platons платформасы, WatsApp желісі.
|
Ұжымдық талдау, конспект.
|
http://ntb.korkyt.kz:82/default.asp?sign=6&dbid=EKAT&repnum=1&idbk=3307
|
Практикалық
сабақ 5.
Кинематика ұғымдарын оқып үйрену және талдау. Механика бөлімінің мазмұны және құрылымы. Қозғалыс түрлері және қозғалыс теңдеуі. Қозғалыстың негізгі сипаттамаларын енгізу әдістемесі
|
1
|
Ауызша, жазбаша сұрақ – жауап сабағы
|
Platons платформасы, WatsApp желісі.
|
Талқылау.
Ұжымдық конспект,
Жазбаша-ауызша
Бақылау.
Эссе шығарма.
|
http://ntb.korkyt.kz:82/default.asp?sign=6&dbid=EKAT&repnum=1&idbk=3307
|
Зертханалық
сабақ 5.
Архимед заңын тексеру
|
1
|
Зерханалық жұмыс
|
Топтық жұмыс
|
Есеп беру
|
[2,5,6,14,15]
|
БАОӨЖ 5. Есептердің классификациясы. Есептер шығарудың әдістері.
|
1
|
Сынақ сабағы
|
Platons платформасы, WatsApp желісі.
|
Ұжымдық конспект.
Топтық және дербес бақылау
|
[1-15]
|
5-БАӨЖ. Архимедтің өмір баянымен, оның жеткен жетістіктерімен танысу
|
6
|
|
Жеке жұмыс
|
Конспект
|
[1-15]
|
6
|
Дәріс 6. Физиканы оқыту әдістемесі-педагогикалық ғылым. Оның зерттейтін мәселелері мен зерттеу әдістері. ФОӘ-нің физикамен, философиямен, психологиямен және педагогикамен байланысы. Физиканы оқытудағы политехникалық оқыту.
|
1
|
Интерактив-тік дәріс, жаңа тақырыппен таныстыру сабағы
|
Platons платформасы, WatsApp желісі.
|
Ұжымдық конспект.
Жазбаша бақылау (шығарма, кесте, сызба, суреттер,
құрастыру)
|
http://ntb.korkyt.kz:82/default.asp?sign=6&dbid=EKAT&repnum=1&idbk=8379
|
Практикалық
сабақ 6. Педагогикалық білім беру жүйесі туралы түсінік.
|
1
|
Бекіту сабағы
|
Platons платформасы, WatsApp желісі.
|
Топтық талдау.
Жазбаша- ауызша талдау үлгілері
|
http://ntb.korkyt.kz:82/default.asp?sign=6&dbid=EKAT&repnum=1&idbk=1265
|
Зертханалық
сабақ 6.
Дененің сұйықта жүзу шарттарын тексеру
|
1
|
Зерханалық жұмыс
|
Топтық жұмыс
|
Есеп беру
|
[2,5,6,14,15]
|
6-БАӨЖ. Физикалық кештер, үйірмелер, факультативтік сабақтар туралы мағлұмат жинау
|
6
|
|
Жеке жұмыс
|
Конспект
|
[1-15]
|
7
|
Дәріс 7. Физикадан оқушылардың өз бетінше істелетін жұмыстары. Оқушылардың өзіндік жұмыстарының тобы мен түрлері. Физикадан оқу әдебиетімен өзіндік жұмыс жасау. Жоғары сынып оқушыларына өзіндік жұмыстарды ұйымдастыру ерекшеліктері ұйымдастыру ерекшеліктері.
|
1
|
Жаңа тақырыппен алғашқы таныстыру сабағы
|
Platons платформасы, WatsApp желісі.
|
Ұжымдық талдау.
Ұжымдық конспект,
Топтық және дербес бақылау
|
http://ntb.korkyt.kz:82/default.asp?sign=6&dbid=EKAT&repnum=1&idbk=8379
|
|
