Задачи: Закрепить знания о насекомых. Воспитывать чувство прекрасного к природе.
|
Сенсорика
Тема: «Лесенка для лягушонка.»
Задачи: Формировать умение детей накладывать детали» друг на друга, ставить рядом, воспроизводить показанные педагогом постройки, узнавать и называть их. Продолжать знакомить детей с деталями: кубик; закреплять умение детей подбирать кубики по цвету.
Естествознание: Тема: «Насекомые.»
Задачи: Знакомить детей с насекомыми,их характерными признаками (бабочка,жук.)Учить проявлять любознательность ,интерес к живой природе.
|
Рисование
Тема: «Божьи коровки на траве.»
Задачи: Формировать умение рисовать красками до полного покрытия листа бумаги.
Аппликация.
Тема: «Божьи коровки в траве.»
Задачи: Продолжать формировать интерес к выполнению аппликации, созданию образов предметов. Музыка
|
Учимся помогать друзьям
4 неделя.
|
1.Физ-ра Тема: «Друзья» Задачи: Упражнять детей в ходьбе и беге между предметами; повторить лазание под шнур; развивать устойчивое равновесие в ходьбе по уменьшенной площади опоры
2. Физ-ра Тема: «Мои друзья»
Задачи: Повторить ходьбу с выполнением заданий; упражнения в равновесии и прыжках. .
3. Физ-ра Тема: «Учимся помогать друзьям»
Задачи: Упражнять детей в ходьбе с выполнением заданий; разучить бросание мешочков в горизонтальную цель, развивая глазомер; упражнять в ползании на четвереньках между предметами.
|
Художественная литература: Тема: Чтение рассказа Калининой: «Помощники.» Задачи: Учить внимательно слушать,отвечать на вопросы по содержанию.Вызвать желание помогать старшим
|
Конструирование Тема: «Построим башенку.» Задачи: Учить из кубов,шаров одного размера составлять башенки из трех одноцветных последовательно уменьшающихся деталей вкладышей(кубы, конусы, цилиндры.)
|
