4- тапсырма. «Анаграмма» әдісі Оқушылар шатасқан сөздерді тауып, тапқан
сөздің өлеңде қандай мағына беретінін,
мазмұнын айтыңыз.
Қ А Ы Ж Қ Л Ы С (жақсылық)
А Д Қ А Н Ы М Ж (жамандық)
Д Н А А Н (надан)
І Т Ү М (үміт)
П Н С А А (аспан)
Ы Й М А У (уайым)
Й Ғ Қ Ы А (қайғы)
А3 формат
Әріптер
Сабақтың соңы «3 сөйлем» әдісі Оқушылар тақырыпты түйінді 3 сөйлем арқылы
қорытындылайды. Ескеретін жайт, сөйлемдер
қайталанбауы тиіс.
РЕФЛЕКСИЯ: «Сиқырлы сандық» әдісі
Оқушыларға стикер таратылады.
Таңдауларыңыз бойынша ойларыңызды жазып,
сандыққа түрлі -түсті стикерлерді салыңыз.
ҚОСЫМША «Жақсылық ұзақ тұрмайды» Жақсылық ұзақ тұрмайды,
Жамандық әр кез тозбайды.
Үміттің аты елеріп,
Қос тізгінді созбайды.
Қанша тепкі салсаң да,
Уайымнан озбайды.
Бір қайғыны ойласаң,
Жүз қайғыны қозғайды.
Жер қорығыш желгек шал
Желіп жүріп боздайды.
Құрсаған бұлт ашылмай,
Аспанның жүзі көгермес.
Үрпейген жүрек басылмай,
Талапты көңіл елермес.
Шырайды қайғы жасырмай,
Күлкінің ерні кезермес.
Шыдасаң есті қашырмай,
Құлдатып, қор қып жібермес.
Кез келсе қайғы қат-қабат,
Қаңғыртпай қоймас адамды.
Қасиетсіз туған — о да жат,
231
Күңкілдеп берер сазаңды.
Бәрінен де сол қымбат,
Қайтерсің өңкей наданды.
Сыпыра батыр сұм құрбәт
Мақтанмен алды мазамды.
Абай «Шығармаларының екі томдық толық жинағы», ІІ том, Алматы, «Жазушы» 2002 ж. Күні: Мұғалім: Сынып: 7 Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар:
