Пікір беруші, филология ғылымдарының докторы, С


«Ең үздік баяндамашы» үш шапалақ әдісімен



Pdf көрінісі
бет237/322
Дата15.09.2023
өлшемі8,8 Mb.
#107975
1   ...   233   234   235   236   237   238   239   240   ...   322
Байланысты:
Абайтану Қмж

«Ең үздік баяндамашы» үш шапалақ әдісімен
анықталады. 
 
«Бумеранг» әдісі.
Өлең мәтіні негізінде әр топ бір-
біріне сұрақтар қояды. 
 
Сатылай кешенді талдау. 
Өлеңнің авторы, тақырыбы, идеясы, құрылысы, 
көркемдік ерекшелігі.
 
Глоссарий. 
Түсініксіз сөздермен жұмыс. 
Адамзат Кейімек Илемек 
Харекет Күйлемек 


288 
Сабақтың соңы 
 
РЕФЛЕКСИЯ. «Нысананы» әдісі.
Сабақ туралы пікірлерін «нысанаға» белгілеңіз, кері 
байланыс беріңіз.
 
ҚОСЫМША 
«Тоты құс түсті көбелек» 
Тоты құс түсті көбелек 
Жаз сайларда гулемек.
Бәйшешек солмақ, күйремек,
Көбелек өлмек, сиремек. 
Адамзатқа не керек:
Сүймек, сезбек, кейімек,
Харекет қылмақ, жүгірмек,
Ақылмен ойлап сөйлемек. 
Әркімді заман сүйремек,
Заманды қай жан билемек?
Заманға жаман күйлемек,
Замана оны илемек. 
Абай «Шығармаларының екі томдық толық жинағы»,
ІІ том, Алматы, «Жазушы» 2002 ж. 
 
Күні : 
Мұғалім: 
Сынып: 7 
Қатысқан оқушылар саны:
Қатыспағандар: 
Бөлім: 
Абай өнегесі – ұлт мұрасы 
Сабақтың тақырыбы: 
Шығармашылық жұмыс 
Сабақ мақсаты: 
А.Құнанбаевтың шығармаларын ұлттық құндылық тұрғысынан 
талдап, әдеби эссе жазады.
Құндылықтарды 
игерту: 
«Мәңгілік ел» жалпықоғамдық құндылығы: 
-
Тарихтың, мәдениет пен тілдің ортақтығы; 
-
Н.Ә.Назарбаев «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» 
мақаласы, «Туған жер» бағдарламасы, Абай шығармалары негізінде 
оқушылар рухани-адамгершілік құндылықтарын қалыптастырады 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   233   234   235   236   237   238   239   240   ...   322




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет