Пікір беруші, филология ғылымдарының докторы, С


«Магнит» әдісі арқылы 4 топқа бөлу



Pdf көрінісі
бет12/322
Дата15.09.2023
өлшемі8,8 Mb.
#107975
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   322
«Магнит»
әдісі арқылы 4 топқа бөлу.
 


16 
Күні : 
Мұғалім: 
Сынып: 5 
Қатысқан оқушылар саны:
Қатыспағандар: 
Бөлім: 
І бөлім. Абайдың өскен ортасы
Сабақтың тақырыбы: 
Абайдың өмірбаяны («Абай жолы» роман-эпопеясы бойынша) 
Сабақ мақсаты: 
«Абай жолы» роман-эпопеясы негізінде 
Абай 
өскен ортаның 
әлеуметтік - саяси жағдайын түсіне отырып, шығармашылығына 
шолу жасап, 
өмірі
мен шығармаларының қыр - сырын меңгеріп
тереңдей бойлайды. 
Құндылықтарды 
игерту: 
«Мәңгілік ел» жалпықоғамдық құндылығы: 
-
Тарихтың, мәдениет пен тілдің ортақтығы; 
-
Н.Ә.Назарбаев «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» мақаласы
Сабақтың ортасы 
Мұғалімнің кіріспе сөзі: 

«Абай жолы» эпопеясы туралы қысқаша түсінік 
Мұхтар Әуезов «Абай жолы» роман-эпопеясы 
арқылы ұлы ақынның ғажайып тұлғасын сомдап
қазақ халқының тұрмыс-салты мен бай дәстүрін 
әлемге паш етті. Төрт томдық романның әр 
кітабының құрылымы мен стилінің бірін-бірі 
қайталамауының өзі де жаңалық еді. Жазушы әрбір 
роман құрылысын негізгі кейіпкерлерінің жан-
дүниесін, рухани өсуін көрсету үшін өзгертіп алып 
отырады. Бірінші кітап жас Абай қызықтаған 
жастық романтикасына негізделіп, оның ел 
тіршілігімен танысып, ашылуын бейнелесе, екінші 
кітап ақындыққа, ойшылдыққа бетбұрысты 
танытады. Мұнда жастық романтикасының орны, 
адамдар арасындағы тартыс айтылады. Үшінші 
кітап Абайдың өз ортасынан бөлініп шығып, туған 
халқымен табысуын, халыққа бетбұрысын танытса, 
төртінші кітапта Абай жолының кеңейіп, қалаға, 
далаға тарауын, оның үлкен қоғамдық күшке 
айналуын көрсетеді.
«Абай жолы» роман-эпопеясының қысқаша 
мазмұны негізінде биография жазуыңыз. 
1- 
топ 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   322




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет